View this program: with abstractssession overviewtalk overview
Vice president Anna Karlsson-Bengtsson
Inclusive pedagogy - Universal design as a pedagogical strategy and framework for inclusion
Utställning med Chalmers Lärarstöd och Lärandestöd. CLS finns på plats i Candelafoajén för att svara på frågor om stöd till lärare på Chalmers. Bland annat finns möjlighet att ställa frågor om Diploma (15 HEC), stöd för blended learning, skrivcentrum, mm
| 10:20 | An inclusive, international learning environment? Program managers and lecturers report on ongoing work in Master’s programs (abstract) |
| 10:20 | Studiestärkande åtgärder i mekatronikprogrammet (abstract) |
| 10:50 | Näringslivsrepresentanters bidrag till programutveckling – En fallstudie (abstract) |
| 10:20 | Using active learning in hybrid learning environments (abstract) |
| 10:20 | Dealing with Evaluation in Advanced Technical Courses at the Master-Level – Is the “Tentamen” the Best Way to Assess the Student’s Learning? (abstract) |
| 10:20 | Hands-on workshop för att få in klimatutmaningen i kurser vid Chalmers (abstract) |
| 10:20 | Hur kan och bör virtual reality användas i högskolepedagogik? (abstract) |
| 11:30 | Overcoming challenges in interdisciplinary educational programmes (abstract) |
| 12:00 | Two Birds with One Stone - Integrating Outreach and Sustainable Development (abstract) |
| 11:30 | Hur kan Chalmers biblioteks onlinemodul öka studenternas kunskap i informationskompetens? (abstract) |
| 11:50 | One Book, One Chalmers: Extending Classroom Conversations (abstract) |
| 12:10 | Pedagogic Aspects of Scholarly Information Literacy: A Course on a Systematic Approach to Literature Reviews (abstract)  |
| 11:30 | Workshop om resultatrapportering och examination (abstract) |
| 11:30 | What you need to go on a teaching sabbatical to learn and how to plan for it (abstract) |
| 11:30 | Exchanging experiences from innovative learning initiatives at Chalmers seeking to respond to new societal challenges and demands (abstract) |
Utställning med Chalmers Lärarstöd och Lärandestöd. CLS finns på plats i Candelafoajén för att svara på frågor om stöd till lärare på Chalmers. Bland annat finns möjlighet att ställa frågor om Diploma (15 HEC), stöd för blended learning, skrivcentrum, mm
The first presentation during this session will be held by Johan Larsbrink, "Supervisor of the year" 2019
| 13:20 | Supervision in academia – reflection on Do’s and Don’ts (abstract) |
| 13:50 | Evaluation of the fulfillment of the national goals for doctoral studies (abstract) |
| 13:20 | Didactical aspects on teaching using advanced software (abstract) |
| 13:40 | Group assigments - is peer instruction always a good method to improve learning? (abstract) |
| 13:20 | Effective approaches to challenging conceptualisations of writing: Five research supervisors and their negotiation of writing development challenges (abstract) |
| 13:20 | Vilka pedagogiska verktyg behövs i lärplattformen Canvas (abstract) |
Utställning med Chalmers Lärarstöd och Lärandestöd. CLS finns på plats i Candelafoajén för att svara på frågor om stöd till lärare på Chalmers. Bland annat finns möjlighet att ställa frågor om Diploma (15 HEC), stöd för blended learning, skrivcentrum, mm
| 14:50 | A thematic analysis of student reflections on pair-work home assignments (abstract) |
| 15:20 | What makes an effective literature seminar? A study from a quality management perspective (abstract) |
| 14:50 | Chalmers Five Star Campus program as Living Labs Opportunities (abstract) |
| 15:20 | A coarse look at course evaluations - coupling to course quality and gender bias (abstract) |
| 14:50 | Making the culturally diverse classroom work: activities for successful groups (abstract) |
| 14:50 | Two-to-Tango – A European ELF/EMI teacher training course and the view on writing and written assessment expressed by participants (abstract) |
Vice President Anna Karlsson-Bengtsson