Days: Tuesday, June 4th Wednesday, June 5th Thursday, June 6th Friday, June 7th
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A proxección de videos "A nosa investigación" será no Salón de Graos
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10:00 | Sesión plenaria colectiva. EDiSo ante los desafíos discursivos de nuestro tiempo: herramientas para neutralizar el fascismo universal. (abstract) |
12:00 | El poder del silencio: una investigación sobre la simbolización del asma y la condición femenina (abstract) |
12:30 | EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS E INCLUSÃO DAS MINORIAS SEXUAIS NO CONTEXTO DE RETROCESSO BRASILEIRO: DIREITOS HUMANOS PARA QUEM NOS CURSOS DE DIREITO? (abstract) |
13:00 | Silêncios que gritam: uma análise bibliográfica sobre a ausência de pessoas transgênero no ensino superior brasileiro (abstract) |
12:00 | “Não há alternativa”: A legitimação das políticas de austeridade como resposta à crise económica de 2008 e o silenciamento das alternativas através do discurso mediático. Análise de La Voz de Galicia e El País (abstract) |
12:30 | La corrupción desde una perspectiva lingüística: estudio pragma-retórico de los casos de fraude en los másteres de Montón, Cifuentes y Casado (abstract) |
13:00 | Voces de los padres y madres en la política lingüística familiar multilingüe (abstract) |
13:30 | Metáforas na representação de ações e políticas públicas dirigidas à população em situação de rua na Folha de S. Paulo (abstract) |
12:00 | Politics of Stance Taking: Glotopolitical Perspectives and Ethnographic Analysis (abstract) |
12:30 | "I have a scream". Lenguajes disidentes y nuevas subjetividades políticas en torno al 15M (abstract) |
13:00 | De los principios de autoridad e identificación como base de la estandarización lingüística. Una visión crítica desde la glotopolítica y la jurilingüística. (abstract) |
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12:00 | ORGANIZAÇÃO E LUTA PELO DIREITO À CIDADE: o caso de catadores de materiais recicláveis e seus processos organizativos e sociopolíticos (abstract) |
12:30 | O antes e o depois: as narrativas dos protestos antiausteridade em Portugal (abstract) |
13:00 | “Somos las nietas de las brujas que no pudisteis quemar”. El conflicto de género y sus re-contextualizaciones en las marchas feministas. Un estudio de caso. (abstract) |
12:00 | Voces y silenciamientos en torno a los profesores español como lengua extranjera (abstract) |
12:20 | Voces, silencios y silenciamientos en materiales educativos para la enseñanza de la Lengua y la Literatura: hacia un abordaje crítico y horizontal (abstract) |
12:40 | De la escuela a la universidad, y de vuelta: teoría literaria y didáctica de la literatura (abstract) |
13:00 | Palabra maestra: reflexiones en torno a los modos de decir y abordar prácticas, medios y mediaciones en la enseñanza (abstract) |
12:00 | En voz propia. Descolonizar os discursos públicos sobre a xitanidade (abstract) |
12:00 | De profesión: becaria precarizada (abstract) |
12:15 | Propuesta de alfabetización transmedia en redes sociales: Hacia la construcción de una pedagogía crítica dentro y fuera del aula (abstract) |
12:30 | La práctica etnográfica como infraestructura: hacia la construcción de relaciones de colaboración en el feminismo universitario. (abstract) |
12:45 | Reflexões e silêncios de uma pesquisadora brasileira: a difícil tarefa de laçar luz a corpos e a mentes invisibilizados pela sociedade capitalista (abstract) |
13:05 | La clase migrante trabajadora: Autonomía y solidaridad en el centro de Barcelona (abstract) |
13:20 | La alfabetización de la mujer árabe en Galicia. Literacidad crítica. (abstract) |
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15:30 | Para que serve ensinar análise do discurso? (abstract) |
17:30 | “Voces (masculinas) y silencios (femeninos) en las columnas de opinión que tratan sobre mujer y lenguaje” (abstract) |
17:50 | EL DISCURSO [OLVIDADO/SILENCIADO] DE LA SEXUALIDAD EN PERSONAS MAYORES EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN (abstract) |
18:10 | ¿SILENCIAR AL FEMINISMO? LA NACIÓN IMAGINADA DE VOX Y SU DESAFÍO A LAS POLÍTICAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO (abstract) |
18:30 | Heteromormatividad y silenciamiento de la identidad en edades tempranas. Un análisis desde la lingüística y la pedagogía queer (abstract) |
18:50 | “Sois demasiado maricones”: la construcción de la masculinidad en conversaciones de pandilla (abstract) |
19:10 | "Os gays son moito máis directos": identidades sexuais e (re)construción do desexo (abstract) |
19:30 | O "outing" e as suas etiquetas: entre o silenciamento estratégico e a verbalização normalizadora (abstract) |
17:30 | Diversidad, escuela y migración. Discursos en el entramado escolar. (abstract) |
17:45 | As voces da (des)cortesía en galego L2: aspectos sociodiscursivos (abstract) |
18:00 | VISIBILIZACIÓN DE LOS MATERIALES DIDÁCTICOS Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN SCOPUS Y WOS (abstract) |
18:15 | Género e Inmigración en el Escenario Escolar: Discursos en Contrapunto. (abstract) |
18:30 | Libros de texto o cómo se difumina el sujeto político en la contienda política democrática (abstract) |
18:45 | REFLEXÕES SOBRE RISCO E O CENÁRIO DA EDUCAÇÃO PAUTADA POR DIREITOS HUMANOS, GÊNERO E SEXUALIDADE (abstract) |
19:00 | ¡Al otro lado del río! Condiciones de educabilidad digital de niños y niñas en situación de segregación escolar (abstract) |
19:15 | Gestionando la vulnerabilidad: discursos y prácticas de psicólogos sobre su trabajo cotidiano en escuelas chilenas. (abstract) |
19:30 | Enseñanza de la lengua, jerarquización lingüística y desigualdad social (abstract) |
19:45 | ESTRATEGIAS DE SILENCIAMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN LOS LIBROS DE TEXTO DIGITALES (abstract) |
17:30 | Monolingual Schools in Multilingual Societies: An Exploration of Language and Education in Cabo Verde (abstract) |
18:00 | O alumnado caboverdiano na escola : Asimilación cultural ou educación intercultural? (abstract) |
18:30 | Kriolu na skóla?! – uma necessidade real em Cabo Verde (abstract) |
19:00 | Modelo Burela: a pedagogia ao serviço da coesão social (abstract) |
El objetivo de esta sesión es presentar acciones, instrumentos y proyectos orientados a la educación inclusiva.
17:30 | “Negro de alma”: La construcción de clase, raza y etnicidad en “lo blanco” en la Argentina actual. (abstract) |
18:00 | Prácticas fan activistas en redes sociales: Análisis discursivo de los afiches, las caricaturas y los memes del movimiento estudiantil chileno (abstract) |
18:30 | Imagens de protesto e os discursos produzidos pela sua comunicação jornalística (abstract) |
19:00 | Discursos desde el activismo rural: La Plataforma “Queremos nuestra Caja (de Ahorros)”. (abstract) |
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09:15 | EL RETORNO DE LA FAMILIA ESPAÑOLA: UN ESTUDIO GLOTOPOLÍTICO DE LOS DISCURSOS PRONATALIDAD EN EL CONTEXTO NEOLIBERAL (abstract) |
09:45 | Prostitutas, feas y atrevidas: representaciones femeninas en la lexicografía colombiana (abstract) |
10:15 | Sobre el silencio en la academia y el significado de los hombres que callan (abstract) |
10:45 | “Para ser superintendente hay que tener cojones”: análisis glotopolítico de la voz "superintendenta" en Puerto Rico (abstract) |
09:15 | Traballar o plurilingüismo dende Galicia e dende o galego (abstract) |
09:45 | Paisaxe lingüística e uso real da lingua galega nunha institución escolar (abstract) |
10:15 | O silenciamento dos galegofalantes nas escolas urbanas (abstract) |
10:45 | O papel do (futuro) profesorado galego de Educación Infantil na revitalización dunha lingua minorizada (abstract) |
11:15 | Bailar en cadeas? Dificultades e oportunidades para a formación dun profesorado lingüisticamente competente no Grao en Educación Infantil (abstract) |
09:15 | The personal trajectories of language trainers as language workers in an Austrian language education company (abstract) |
09:45 | ‘Uber’ University and Silenced Labour: Struggling Notes on Gig Academia (abstract) |
10:15 | Crafting an “instagramable” life: Aspirational mobility, work and “digital labour” in Lapland’s tourism industry (abstract) |
10:45 | Markets, selves, and bible reading groups: Returnees and the new global city in China (abstract) |
09:15 | Movimentos sociais e democracia participativa. O caso da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (Brasil): (abstract) |
09:45 | Demystifying the ideological outcomes of the Egyptian uprising: a comparison between the Arab and Western media (abstract) |
10:15 | Un pie en la academia y otro pie en los movimientos sociales: la mirada etnográfica para el CDA (abstract) |
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09:15 | La voz del ciudadano en el discurso parlamentario: el caso de los políticos andaluces (abstract) |
09:40 | Silenciamiento y actividad de imagen en el discurso político institucional en Twitter (abstract) |
10:05 | (Des)enmascaramiento de una voz silente-silenciante. Enunciación elusiva, descortesía e imagen social a propósito del cierre de escuelas estatales de nivel medio en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires (diciembre 2018) (abstract) |
10:30 | Las voces del discurso en la consulta médica de atención primaria (abstract) |
10:55 | La mujer en el discurso publicitario institucional: la imagen de un silencio. (abstract) |
09:15 | "De mozos nunca estuveron eiquí, no teleclub": identidades cronotópicas (abstract) |
09:45 | “Valer non vale un duro desde logho”: a fala sobre terceiras persoas e a construción de identidades rurais na conversa espontánea (abstract) |
10:15 | Cambio lingüístico, ruralidade e creación de novas identidades sociais (abstract) |
10:45 | Heteropercepción e autopercepción en neofalantes e paleofalantes (abstract) |
11:00 | Lingua e identidade: unha aproximación ás categorías falante tradicional e neofalante no contexto galego (abstract) |
12:15 | Minoritised speakers and silenced languages in the diaspora: Language maintenance among Pakistani migrants (abstract) |
12:45 | Bad Bunny o el prestigio del estigma (abstract) |
13:15 | Fronteras de la compasión: un reality australiano sobre refugiados (abstract) |
13:45 | IMIGRAÇÃO GALEGA NO BRASIL: REFLEXÕES À LUZ DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA (abstract) |
12:15 | O ROMANCEIRO TRADICIONAL DA GALIZA: 150 ANOS ENTRE A MANIPULAÇÃO E A OCULTAÇÃO (abstract) |
12:45 | El silenciament de la llengua catalana en la novel·la de finals del XIX (abstract) |
13:15 | Sobre o silencio do discurso ou o discurso do silencio. O caso Víctor Sunyol (abstract) |
12:15 | Transplanting linguistic ideologies: a case study of Cape Verdean immigrants in Galicia (abstract) |
12:45 | O conceito neofalante desde uma perspetiva émica (abstract) |
13:15 | Neo-hablantes, velo y administración pública: la invisibilización de un colectivo en Cataluña (abstract) |
12:15 | Cartografiando las relaciones de poder en el feminismo universitario (abstract) |
12:35 | La Otra por antonomasia: víctimas de Boko Haram según el fotoperiodismo (abstract) |
12:55 | #On són les dones# a la premsa abans del 8 de març? (abstract) |
13:15 | Vozes femininas e o discurso publicitário: um estudo de propagandas direcionadas à mulher no século XXI. (abstract) |
13:35 | Tecnopolítica feminista en redes sociales: El meme como estrategia de resistencia (abstract) |
12:15 | Art, identity and resistance: educational projects and genres in Palestinian refugee camps in Lebanon. (abstract) |
12:35 | Letting go of language: The production of voice in participatory arts (abstract) |
12:55 | Facilitating multimodal voices in a digital storytelling project (abstract) |
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12:15 | El discurso monolingüe en el aula multilingüe: contradicciones en torno al silenciamiento de las voces del alumnado plurilingüe (abstract) |
12:35 | Escalaridad, prácticas translingüísticas y desarrollo de habitus transnacional en adolescentes de origen magrebí en Galicia (abstract) |
12:55 | Chapurreau: la mesa en medio y cada silla de su lado. Multilingüismo, territorio e identidades imaginadas (abstract) |
13:15 | El papel de las emociones en la construcción identitaria de los estudiantes translocalizados: una propuesta desde las narrativas autobiográficas (abstract) |
13:35 | Language as a capital and as an asset: Hope, promises, exploitation and failure/ El lenguaje como capital y como activo . Esperanza, promesas, explotación y fracaso (abstract) |
15:30 | Discursos sobre la enfermedad (abstract) |
15:30 | Manifestações de rebelião : análise de fenómenos discursivo-semióticos em grafitis (abstract) |
15:50 | Grafite na periferia: A voz dos silenciados através da arte de rua (abstract) |
16:10 | O grito oculto atrás da porta: subjetividade, interação e transgressão (abstract) |
16:30 | Ocultação e exibição. Tatuagens, escritos pluri-semióticos (abstract) |
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15:30 | Observar para empoderar: GrafiTIC a nosa paisaxe lingüística (abstract) |
15:40 | Discursos violentos y de resistencia en el paisaje lingüístico: experiencias de mapeo y análisis en la formación docente (abstract) |
15:50 | Paisatges lingüístics en moviment: manifestacions a Barcelona contra el judici al “procés” (abstract) |
16:00 | Los paisajes lingüísticos como dispositivo de reflexión y transformación de la realidad lingüística de los hablantes (abstract) |
16:10 | Re-escribir Galicia: nacionalismo, postnacionalismo y la re-construcción del espacio social mediante la grafía (abstract) |
16:20 | Com ensenyar sociolingüística crítica mitjançant l’ús de paisatges lingüístics com a eina pedagògica d’acció/recerca a la universitat? (abstract) |
16:30 | “Multilingual Lausanne”: Collaborative linguistic landscaping as a pedagogical and research tool (abstract) |
IMPORTANTE: PRÉGASE PUNTUALIDADE ÁS SOCIAS E SOCIOS: 17:00 (SALÓN DE ACTOS)
IMPORTANTE: SAÍDA DENDE O VESTÍBULO DA FACULTADE AO FINALIZAR ÁS ASAMBLEAS EDiSo (HORARIO APROXIMADO: 19:15). Enlace para o roteiro:
ttps://www.google.com/maps/d/edit?mid=1eHk76Z23m-kEkS0Fe5kz0eDnGtgyzY-A
19:15 | Vozes, silences i silenciaments (‘voces, silencios y silenciamientos’) en los paisajes lingüísticos urbanos (abstract) |
19:45 | La transformación de Madrid en el paisaje lingüístico (abstract) |
19:55 | Unha mirada á paisaxe lingüística de Santiago de Compostela (abstract) |
20:05 | O Museo das Peregrinacións: As linguas do camiño (abstract) |
20:15 | A Catedral de Santiago: a paisaxe lingüística entre a devoción e a turistificación. (abstract) |
20:25 | Paisajes lingüísticos del 8M: voces urbanas del feminismo (abstract) |
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09:15 | Nova abordagem do discurso histórico sobre a guitarra/viola peninsular (abstract) |
09:45 | Discurso e identidades sociales: La (re)construcción de la identidad de los músicos callejeros en Barcelona (abstract) |
10:15 | MEMÓRIAS ENQUADRADAS X MEMÓRIAS SOTERRADAS: AS BOMBAS ATÔMICAS E SEUS EFEITOS NA HISTÓRIA DO PÓS-GUERRA (abstract) |
10:45 | Argumentación y violencia de género. Análisis argumentativo del Pacto Nacional. (abstract) |
09:15 | La influencia de la variable sexo en la expresión de diferentes actos de habla en español y portugués. (abstract) |
09:45 | La construcción de las nuevas masculinidades y feminidades a través de la interacción en un grupo de amigos (abstract) |
10:15 | Una aproximación sociocultural y discursiva para el estudio de trayectorias identitarias de mujeres académicas en universidades españolas (abstract) |
10:45 | “Lenguaje femenino”: ¿Falacia o realidad? (abstract) |
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09:15 | Desigualdades silenciadas tras el discurso del valor económico del bilingüismo en Estados Unidos (abstract) |
09:45 | LA CLASE MIXTA COMO ESPACIO DE CONTACTO RACIAL: La reconceptualización de las categorías identitarias en el aprendizaje de español en Estados Unidos (abstract) |
10:15 | Proyecciones normativas de la lengua española desde espacios institucionales: manuales de texto y prensa (abstract) |
09:15 | A contradição entre o estatuto e o papel desempenhado pela língua cabo-verdiana (abstract) |
09:40 | Politicas linguisticas em Africa: os 3 andares da inclusao (local, nacional e internacional) (abstract) |
10:05 | Que escolhas de (in)visibilidade da diversidade linguística na sociologia das migrações internacionais? (abstract) |
10:30 | La traducción de lenguas “invisibles”: discriminación lingüístico-institucional en peticiones de asilo de refugiados de África Occidental. (abstract) |
09:15 | Mulher\mãe de preso trabalha, não é bandida! Processos de trabalho, superação de violências e acesso a direitos de mães de presidiários na Região Metropolitana de Belo Horizonte - Brasil (abstract) |
09:40 | INVISIBILIDADE, SILÊNCIO E LESBIANIDADE NO SISTEMA PRISIONAL BRASILEIRO: O ESTADO COMO VIOLADOR DE DIREITOS FUNDAMENTAIS (abstract) |
10:05 | Tendência e desafios no sistema penitenciário português: da lei à prática (abstract) |
10:30 | Intervenção responsiva ao género no sistema de justiça juvenil: entre ditos e não ditos (abstract) |
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11:45 | Voz y polifonía en la teoría glotopolítica ¿Qué tienen en común Mazurca para dos muertos de Camilo José Cela y el Homenaje a la Lengua Española de Leganés (abstract) |
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13:00 | Mesa redonda: Escola, políticas educativas e silenciamento das linguas (abstract) |
13:00 | Promoção cultural em espaços institucionalizados. As Feiras Internacionais do Livro (abstract) |
13:30 | O discurso cultural das comunidades convidadas nas feiras internacionais do libro. O modelo de Liber – Barcelona/Madrid (abstract) |
13:00 | O direito à qualificação profissional como fator ressocializador suprimido (abstract) |
15:30 | Voces, espazos e silencios de Santiago de Compostela nos/en discursos de temática xacobea através de produtos culturais (abstract) |
16:00 | Atenuación, intensificación e modalidade epistémica (abstract) |
15:30 | La nueva ultra derecha en Chile: discursos del resentimiento y neoliberalismo autoritario (abstract) |
16:00 | ‘Illegal aliens who have committed sexual crimes against children’ and the building of walls: a membership categorization analysis of Trump’s hate speech on Twitter (abstract) |
16:30 | A manipulación do discurso de prensa no franquismo. O Caso de Enrique Ruano (abstract) |
15:30 | Políticas educativas de Educação de Adultos uma utopia na perspetiva e experiência da transição para a inatividade laboral e condição sénior. (abstract) |
15:50 | A UNIÃO EUROPEIA: O PASSADO, O PRESENTE E QUE FUTURO? (abstract) |
16:10 | EU Foreign Policy under globalization: Europeanization and a more unified EU foreign stance (abstract) |
16:30 | La vida oculta de las instituciones: una aproximación al nuevo institucionalismo discursivo (abstract) |
15:30 | Vozes e Silêncios nas Famílias de Pessoas com Síndrome de Down (abstract) |
16:00 | The end of donor anonymity (abstract) |
16:30 | “¡Basta!, ya no hay más secretos, se acabó": Narrativas sobre revelaciones accidentales en personas adultas que fueron adoptadas en Chile (abstract) |
15:30 | The Murder Machine, the Flemish Mother and the Irish Monk: The Birth of Irish Immersion Education (abstract) |
16:00 | Learning German through real conversation in the woods: Analysing the promotional discourse of an immersive summer camp in the US (abstract) |
16:30 | Immersion as branding: A preliminary analysis of immersion discourse in promotional materials in education (abstract) |
17:30 | Os valores comunicativos do silencio (abstract) |
18:00 | Johannes de silentio: a fe no silencio (abstract) |
18:30 | O silencio ante as falas locais do Bierzo: o caso do galego. Silence within local languages in El Bierzo: the galician language. (abstract) |
17:30 | O corpus como recurso para dar visibilidade aos discursos en lingua de signos española (LSE): a temática “Vida xorda” (abstract) |
18:00 | A deslegitimação das minorias no discurso da extrema direita no Brasil e na Espanha: uma visão comparativa (abstract) |
18:30 | A importância do terceiro setor nas Políticas Públicas Educativas na fase da transição para a inatividade laboral e condição sénior orientadas para o envelhecimento ativo. (abstract) |
17:30 | A UNIÃO EUROPEIA NO MUNDO: entre vozes e silêncios. Onde está a PESC? (abstract) |
17:50 | A Retirada Unilateral de uma Notificação de Saída e o Silenciamento da União Europeia (abstract) |
18:10 | O poder normativo da União Europeia enquanto sujeito internacional (abstract) |
17:30 | Política lingüística familiar en un contexto migratorio: la comunidad rumana de Castellón de la Plana (abstract) |
18:00 | Interacciones en la primera infancia, nuevas familias y afecto (abstract) |
17:30 | ‘Giving a face to the language’: the role of English “native” language assistants (ENLAs) in the socialization of immersion (abstract) |
18:00 | Towards a “reinvention” of Basque immersion education? (abstract) |
17:30 | Language activism and language revitalization through the lens of social movement theory: participatory methods and the co-production of knowledge (abstract) |