6E JIRPP 2019: 6E JOURNéES INTERNATIONALES DE RECHERCHE ET DE PRATIQUE EN PéDAGOGIE INSTRUMENTALE ET VOCALE

B
Barbeau, Audrey-Kristel	Multiplier les opportunités d’apprentissage dans le milieu communautaire : la musique pour le bien-être et le développement personnel
Beckett, Christine	L’utilisation et l’efficacité des stratégies lors de la résolution de dictées de basses chiffrées : des pistes sur quelles stratégies privilégier.
Bolliger, Thomas	Pleine conscience pour musiciens Pleine conscience pour pour musiciens
Bouchard-Valentine, Vincent	Fonofone-maestro : une application iPad et une plateforme pédagogique en ligne pour le pilotage d’activités de création sonore collective avec des groupes d’enfants, d’adolescents et d’adultes en contexte scolaire ou de médiation culturelle. Atelier de création sonore collective avec fonofone pour iPad Atelier de création sonore collective avec fonofone pour iPad
Boucher, Helene	L’impact de la participation à un programme musical sur le développement socio-affectif du jeune enfant : une méta-analyse.
Boucher, Sébastien	Développer l’autonomie des étudiants lors de l’apprentissage d’un instrument de musique au postsecondaire : synthèse des recherches et potentialités pour la pratique enseignante
Bourreau, Floriane	Un violon dans mon école
Bouthillette, Catherine	L’Espace sans mesure, un lieu d’apprentissage musical et artistique à la portée des jeunes d’aujourd’hui
Bouzenada Sottas, Céline	Conceptions des enseignants généralistes sur la médiation de la musique : constats et enjeux ?
Bronguel, Davi	Jouer à l’oreille : pourquoi et comment intégrer cette habileté musicale à l’apprentissage instrumental Comment amener de jeunes instrumentistes à réaliser des activités de jeu à l’oreille dans le cadre de leur apprentissage formel de la musique ? Comment amener de jeunes instrumentistes à réaliser des activités de jeu à l’oreille dans le cadre de leur apprentissage formel de la musique ?
Bujold, Pascal	Enseignement de la musique populaire au primaire: récit et réflexion
C
Campbell, Louise	Un atelier sur la création d'un carrefour pour les musiques participatives au Canada
Cobo Dorado, Karina	La formation des professeurs de conservatoires et écoles de musique en France
Coen, Pierre-François	École de musique et musique à l’école : quelle collaboration faut-il promouvoir? Conceptions des enseignants généralistes sur la médiation de la musique : constats et enjeux ? Médiation de la musique en contexte scolaire : ce qui se joue avant, pendant et après l’expérience artistique ?
Cruz de Menezes, Ruth	L’utilisation et l’efficacité des stratégies lors de la résolution de dictées de basses chiffrées : des pistes sur quelles stratégies privilégier.
D
Daoust, Yves	Fonofone-maestro : une application iPad et une plateforme pédagogique en ligne pour le pilotage d’activités de création sonore collective avec des groupes d’enfants, d’adolescents et d’adultes en contexte scolaire ou de médiation culturelle. Atelier de création sonore collective avec fonofone pour iPad Atelier de création sonore collective avec fonofone pour iPad
Desfossés, Sylvain	Un réseau inspiré d’El Sistema dans des écoles primaires de Québec?
Dubé, Francis	Multiplier les opportunités d’apprentissage des jeunes instrumentistes sous un angle créatif pour stimuler leur engagement envers leur apprentissage musical La lecture à vue chantée au niveau postsecondaire. Défis et pistes de solutions.
Dujardin, Bérangère	Médiation de la musique en contexte scolaire : ce qui se joue avant, pendant et après l’expérience artistique ?
F
Ferland-Gagnon, Julie	Positionnement des pieds et transfert du poids du corps en position debout chez le violoniste : un état des lieux à expérimenter avec son instrument et la voix Positionnement des pieds et transfert du poids du corps en position debout chez le violoniste : un état des lieux à expérimenter avec son instrument et la voix
G
Garnier, Charles	Un violon dans mon école
Gaudette-Leblanc, Aimée	L’impact de la participation à un programme musical sur le développement socio-affectif du jeune enfant : une méta-analyse.
Geneviève, Cadoret	Effets de la pratique instrumentale sur la mémoire de travail auditive chez l’enfant : étude de potentiels évoqués.
H
Hahn, Karine	Susciter et accompagner des pratiques musicales sur un territoire : de nouvelles compétences du musicien-enseignant, pour des occasions de productions musicales renouvelées.
Hochard, Elisabeth	Pour un dialogue renouvelé entre les savoirs et l’interprétation musicale
Héroux, Isabelle	Multiplier les opportunités d’apprentissage dans le milieu communautaire : la musique pour le bien-être et le développement personnel Quels sont les impacts du type de répétition utilisé pour le travail d’un orchestre amateur de guitares?
L
Laurens, Nadine	La formation des professeurs de conservatoires et écoles de musique en France
Louis, Adrien	Pour un dialogue renouvelé entre les savoirs et l’interprétation musicale
M
Marin Jimenez, Astrid Patricia	Les divers usages du jeu sur le plan pédagogique : comment pourraient-ils être appliqués à l’enseignement de la musique en contexte extrascolaire ?
Martin, Astrid	La re.composition : une approche mixant des habiletés de jeu à l’oreille et d’improvisation pour faire appel à la créativité des jeunes instrumentistes. La re.composition : une approche mixant des habiletés de jeu à l’oreille et d’improvisation pour faire appel à la créativité des jeunes instrumentistes.
Moreno Sala, Maria Teresa	L’utilisation et l’efficacité des stratégies lors de la résolution de dictées de basses chiffrées : des pistes sur quelles stratégies privilégier. La lecture à vue chantée au niveau postsecondaire. Défis et pistes de solutions.
Mélo, Adeline	Une expérience d’orchestre à l’école - Ecole primaire Clément Chazalet à Echenevex (France, 01)
N
Nentwig, Anne-Cécile	Décloisonner les répertoires : Enjeux pédagogiques et professionnels d’un dispositif de découverte musicale
Noël, Marie-Audrey	Comment initier de jeunes instrumentistes à l’improvisation musicale à l’aide de technologies ? Comment initier de jeunes instrumentistes à l’improvisation musicale à l’aide de technologies ?
P
Paquet, Anik	Effets de la pratique instrumentale sur la mémoire de travail auditive chez l’enfant : étude de potentiels évoqués.
Peretz, Isabelle	Quels sont les impacts du type de répétition utilisé pour le travail d’un orchestre amateur de guitares?
Pomerleau Turcotte, Justine	La lecture à vue chantée au niveau postsecondaire. Défis et pistes de solutions.
R
Reboul, Jean-Bosco	Présentation de l’Espace collectif d’exploration sonore, et de la recherche conjointement menée Espace Collectif d’Exploration Sonore, un dispositif pédagogique décloisonnant. Espace Collectif d’Exploration Sonore, un dispositif pédagogique décloisonnant.
Richard, Olivier	Espace Collectif d’Exploration Sonore, un dispositif pédagogique décloisonnant. Espace Collectif d’Exploration Sonore, un dispositif pédagogique décloisonnant.
Richard, Olivier	Présentation de l’Espace collectif d’exploration sonore, et de la recherche conjointement menée
Rieppi, Thomas	L’Espace sans mesure, un lieu d’apprentissage musical et artistique à la portée des jeunes d’aujourd’hui La re.composition : une approche mixant des habiletés de jeu à l’oreille et d’improvisation pour faire appel à la créativité des jeunes instrumentistes. La re.composition : une approche mixant des habiletés de jeu à l’oreille et d’improvisation pour faire appel à la créativité des jeunes instrumentistes.
S
Simard, France	Effets de la pratique instrumentale sur la mémoire de travail auditive chez l’enfant : étude de potentiels évoqués.
T
Thouin-Poppe, Louis-Edouard	Quels sont les impacts du type de répétition utilisé pour le travail d’un orchestre amateur de guitares?

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