RELME 33: REUNIóN LATINOAMERICANA DE MATEMáTICA EDUCATIVA

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• Sonia Katherine Abarca Mena. Estudio de la "matemática como dominio masculino" en la educación media en tres colegios privados costarricenses. (details)
• Graciela Rubi Acevedo Cardelas, Ramiro Ávila Godoy and Ana Guadalupe del Castillo Bojórquez. Trayectoria epistémica y docente de la ecuación lineal en libros de texto mexicanos (details)
• Jorge Alfonso Acevedo Mendoza, Silvia Carmen Morelos Escobar and José David Zaldívar Rojas. NOTION OF VECTOR IN R2 FOR STUDENTS OF HIGHER LEVEL, ASSISTED BY DYNAMIC GEOMETRY (details)
• Marlene Roberta Acevedo Zapata and Danyal Farsani. EL LENGUAJE CORPORAL EN LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA DURANTE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS (details)
• Rogelio Paulino Acosta González, Osvaldo Almeida Conde and José Acosta Velázquez. ENFOQUE INTEGRAL PARA MODELAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE OPTIMIZACIÓN (details)
• Claudia Acuña and Vicente Liern. PARÁMETROS PARA OBTENER SOLUCIONES DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES SIN SOLUCIONES VÁLIDAS (details)
• Elizabeth Advíncula, Augusta Osorio and Carina Saire. FORMACIÓN DE PROFESORES MEDIANTE EL USO DE TIC Y CREACIÓN DE PROBLEMAS (details)
• Evelyn Aguero Castro. EXPLORANDO ETNOMATEMÁTICAS EN ARTEFACTOS DE LA CULTURA CAFETALERA DE COSTA RICA (details)
• Martha Elena Aguiar Barrera, Humberto Gutiérrez Pulido and Verónica Vargas Alejo. DISEÑO Y EVALUACIÓN DE UNA ACTIVIDAD PROVOCADORA DE MODELOS PARA DESARROLLAR EL CONOCIMIENTO DEL ESTUDIANTADO DE INGENIERÍA CIVIL SOBRE LA DISTRIBUCIÓN BINOMIAL (details)
• Esteban Aguilera and Marcela Cardoch. PROGRAMACIÓN DE CUESTIONARIOS DINÁMICOS EN LÍNEA UTILIZANDO MOODLE CON EL PLUGIN WIRIS Y EL ROL QUE TIENE LA RETROALIMENTACIÓN EN ESTOS CUESTIONARIOS (details)
• Lizbet Alamillo Sánchez, Eduardo Carlos Briceño Solís and Nehemías Moreno Martínez. EL USO DE LOS GRÁFICOS EN ESTADÍSTICA PARA RESIGNIFICAR LOS CONCEPTOS DE MEDIA, MEDIANA Y MODA EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR (details)
• Nicolás Alarcón, Rudolf Vom Hofe and Jaime Mena Lorca. NOCIONES BÁSICAS (GRUNDVORSTELLUNGEN) EN LA MODELACIÓN MATEMÁTICA, EL CASO DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL (details)
• Christian Roberto Alfaro Carvajal, Pablo Flores Martínez and Gabriela Valverde Soto. EL CONOCIMIENTO DE LA PRÁCTICA MATEMÁTICA SOBRE LA DEMOSTRACIÓN EN PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN INICIAL: LA VALIDEZ LÓGICA EN LA EVALUACIÓN DE ARGUMENTOS MATEMÁTICOS (details)
• Christian Roberto Alfaro Carvajal, Pablo Flores Martínez and Gabriela Valverde Soto. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ARGUMENTOS MATEMÁTICOS QUE ENCUENTRAN CONVINCENTES LOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS? (details)
• Mateus Almeida de Freitas, Duelci Aparecido de Freitas Vaz and Maria Teresa Fernández Blanco. UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DO CÁLCULO DIFERENCIAL (CDI) E INTEGRAL FUNDAMENTADA NO ESNINO DESENVOLVIMENTAL DE DAVYDOV. (details)
• Angel Alsina and María Salgado. Argumentación matemática en las primeras edades a través de la ciencia. (details)
• Dalys Alvarado. CONTANDO LAS EXPERIENCIAS DE UN SEMINARIO DE GEOMETRÍA. (details)
• Devy Alvarado, Nelson Guzmán and Rosbin López. UTILIZACIÓN DE CURVAS DE BÉZIER, GEOGEBRA Y MATLAB PARA LA MODELACIÓN DE PERSONAJES ANIMADOS (details)
• Jamil Fabiola Alvarado Sánchez and José Luis Soto Munguía. UNA METODOLOGÍA PARA EL DISEÑO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS PARA NIVEL SECUNDARIA (details)
• Sandra Milena Alvarez Arboleda, Monica Alexandra Cadavid Buitrago and Diego Fernando Rangel Arciniegas. DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA Y UN APLICATIVO MÓVIL, DIRECCIONADO AL MEJORAMIENTO DE LAS HABILIDADES MATEMÁTICAS (details)
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• Pedro Alvarez Barreras and María Del Carmen Rivalta Valladares. Una metodología para tipificar errores en el aprendizaje de la Matemática en la Universidad de las Ciencias Informáticas (details)
• Aylín Alvarez Estenoz and Eugenio Carlos Rodríguez. CONCEPCIÓN CURRICULAR PARA LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA CON EL USO DE LAS TECNOLOGÍAS (details)
• Juan Alvarez Esteven, Isabel Alonso Berenguer and Alexander Gorina Sánchez. UN MÉTODO DIDÁCTICO PARA ORIENTAR LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE DEMOSTRACIÓN (details)
• Gerardo Amaro Macuil, Lidia Aurora Hernández Rebollar and María Araceli Juárez Ramírez. NIVEL DE DESARROLLO DEL ESQUEMA GRÁFICO DE DERIVADA DE PROFESORES DE NIVEL MEDIO SUPERIOR (details)
• Tulio Amaya and Eduardo Carrasco. ANALISIS DE ALGORÍTMOS DE ESTRUCTURAS ADITIVAS POR PROFESORES EN FORMACIÓN DE PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA (details)
• Tulio Amaya. CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES DE PROFESORES EN FORMACIÓN AL ARTICULAR LAS REPRESENTACIONES DE UNA FUNCIÓN (details)
• Danilo Amaya Chávez. UTILIZACIÓN DE PORTAFOLIOS ELECTRÓNICOS EN UN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS EN MATEMÁTICA DISCRETA (details)
• Angel Octavio Ambrosio Lopez and Ramiro Avila Godoy. Diseño de actividades didácticas que promuevan la articulación del registro algebraico y gráfico de la función cuadrática en estudiantes de preparatoria (details)
• Francisco Javier Anaya Puebla and Lidia Aurora Hernández Rebollar. DISEÑO DE ACTIVIDADES EN UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE PARA LA COMPRENSIÓN DEL CONJUNTO SOLUCIÓN DE UN SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES BAJO EL ENFOQUE DE LA TEORÍA APOE (details)
• Tania Andrade, Liliana Salinas and Leonora Díaz. Sujetos ciudadanos representados en las prácticas discursivas del Currículo Nacional Chileno de Educación Matemática (details)
• Rita Guadalupe Angulo-Villanueva, Miguel Ángel Campos-Hernández, Judith Alejandra Hernández-Sánchez and Crisólogo Dolores-Flores. Discurso, representaciones y conocimientos en el campo de Matemática Educativa. (details)
• Rita Guadalupe Angulo-Villanueva, Nehemías Moreno-Martínez and Isnardo Reducindo-Ruiz. PRÁCTICAS CURRICULARES DE PROFESORES DE MATEMÁTICA EDUCATIVA EN LA ACTUALIZACIÓN CONTINUA DE PLANES DE ESTUDIO. El curriculum de licenciatura en matemática educativa. (details)
• Daniela Araya and Luis Pino. DISEÑO DE TAREAS PARA EL ESTUDIO DEL LÍMITE FINITO (details)
• Paulina Araya. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE RESPUESTA MÚLTIPLE: UNA MIRADA A LA CREATIVIDAD MATEMÁTICA (details)
• Duban Alexi Arboleda Monsalve, Jose Alejandro Pino Higuita and Paula Andrea Rendón-Mesa. LA MODELACIÓN MATEMÁTICA, UNA ALTERNATIVA QUE POSIBILITE LA REFLEXIÓN DE OBJETOS MATEMÁTICOS EN LA ESCUELA. (details)
• Ana Rosa Arceo Luna, Adriana Breda and Vicenç Font. USO DE CRITERIOS EN LA REFLEXIÓN DE UN FORMADOR DE PROFESORES AL OBSERVAR SU PRÁCTICA (details)
• Diana Arcila. Investigar para aprender matemáticas en 5° grado (details)
• Analida Ardila. EL LENGUAJE EN LA TRANSFORMACIÓN DE PROBLEMAS EN OPERACIONES MATEMÁTICAS (details)
• Gilberto Arenas-Díaz and Sonia Sabogal Pedraz. TRANSFORMACIÓN AFÍN: UN ACERCAMIENTO A TRAVÉS DE LOS FRACTALES (details)
• Manuel Arias Arias. TRATAMIENTO DE LA ECUACIÓN GENERAL DE LAS CÓNICAS (details)
• Manuel Arias Arias. COMO DESARROLLAR LA PERCEPCIÓN ESPACIAL EN EL TRATAMIENTO DEL ÁREA DE REGIONES SOMBREADAS (details)
• Juliana Arias Suárez, Jennifer Alejandra Pérez Villegas and Natalia Uribe Monsalve. UNA REVISIÓN DE LITERATURA RESPECTO A LA RELACIÓN CONCEPTUAL Y METODOLÓGICA ENTRE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS Y LA LITERATURA INFANTIL (details)
• Roberto Aroche Ramírez, Raidel Báez Prieto and Francisco Henrique de Oliveira. UNA PROPUESTA PARA EL FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS PROBABILÍSTICAS ESTADÍSTICAS EN LA UNIVERSIDAD CUBANA (details)
• Eloy Arteaga Valdés, Jorge Del Sol Martínez and Juan Medina Mendieta. EL DECÁLOGO DE DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA MEDIA DE PUIG ADAM: UN LEGADO PARA LA FORMACIÓN DIDÁCTICA DE LOS PROFESORES DE MATEMÁTICA (details)
• Eloy Arteaga Valdés, Juan Felipe Medina Mendieta and Jorge Luis Del Sol Martínez. MATEMÁTICA, SOFTWARE LIBRE Y SU INFLUENCIA EN LA DEMOCRATIZACIÓN DEL CONOCIMENTO (details)
• Renan Edison Auqui Ramos. EL IMPACTO DEL USO DE ENTORNOS DE APRENDIZAJE BASADOS EN VIDEOS EDUCATIVOS EN “PANTALLA VERDE” (details)
• Jorge Avila and Ramiro Avila. USANDO HOJA DE CÁLCULO PARA ENSEÑAR ESTADÍSTICA POR PROYECTOS (details)
• Jorge Avila. USANDO GEOMETRÍA DINÁMICA PARA APRENDER GEOMETRÍA ANALÍTICA EN BASE A LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS (details)
• Ramiro Avila and Jorge Avila. LOS SIGNIFICADOS DE LOS OBJETOS MATEMÁTICOS PRESENTES EN LAS FUNCIONES DE LA FORMA y=A(x)Sen(w(x))+B(x) Y y=A(x)Cos(w(x))+B(x) ESTUDIADAS EN EL CONTEXTO DE LOS PROBLEMAS DEL MOVIMIENTO CIRCULAR (details)
• Gloria Bacalobera and Irene Sánchez Guevara. Modelos para resolver problemas de conflicto y cooperación. (details)
• Sandra Baccelli, Eugenio Martínez Canto and María Laura Distéfano. CURVAS PLANAS: ESTUDIO DE LAS PRACTICAS MATEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS REPRESENTACIONES POLARES, CARTESIANAS Y PARAMÉTRICAS (details)
• Valentina Badia Albanes. ACTIVIDADES PARA LA RECONEXIÓN DE REPRESENTACIONES EN EL ANÁLISIS DE LA CONVERGENCIA DE SUCESIONES Y SERIES FUNCIONALES USANDO TECNOLOGÍA (details)
• Mayra Baez Melendres and Rosa María Farfán Márquez. REGULADORES DEL CONOCOCIMIENTO MATEMÁTICO DEL PROFESOR (details)
• Paola Balda. LAS MATES CON HUMOR ENTRAN. LAS CARICATURAS Y LOS MEMES COMO HERRAMIENTA DE DIFUSIÓN MATEMÁTICA (details)
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• Paola Balda. La sombra elíptica de un huevo y los misterios de las leyes del movimiento planetario (details)
• Silvia Juliana Ballesteros Gualdrón, Solange Roa Fuentes and Darly Kú Euán. CONSTRUCCIÓN COGNITIVA DEL CONCEPTO DE DEPENDENCIA LINEAL (details)
• Rosa Barria. Diseño dde un Programa de Tutoría Académica en Matemática para Estudiantes de las Carreras de Ingeniería de la Universidad de Panamá (details)
• Rosa Itzel Barria. Experiencia Matemática mediante la lúdica en niños (niñas) de edad Preescolar en Panamá (details)
• Maria Ivvete Basniak and Everton José Goldoni Estevam. PRÁTICAS EXPLORATÓRIAS ASSENTES EM CENÁRIOS ANIMADOS NO GEOGEBRA E RPG E A APROPRIAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO (details)
• María Ivete Basniak, Horacio Sóstenes, Daysi García-Cuéllar and Sergio Rubio-Pizzorno. MATEMÁTICA EDUCATIVA EN LA ERA DIGITAL: PROYECTOS DE ALCANCE REGIONAL REALIZADOS POR LA COMUNIDAD GEOGEBRA LATINOAMERICANA (details)
• Carmen Batanero. LA COMPRENSIÓN DE LA ALEATORIEDAD: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS Y DIDÁCTICOS (details)
• Guillermo Bello Rodríguez, María Isabel Machado Solano and Ninfa Socarrás Rodríguez. CÓMO APLICAR EL CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL EN LA CARRERA DE INGENIERÍA FORESTAL (details)
• Liceth Katherin Beltran and Gloria Marina Zambrano. ENTRETENIMIENTO Y PROBABILIDAD EN EL AULA: EXPLORANDO Y APRENDIENDO EN EL CASINO STEM (details)
• Pablo Beltrán-Pellicer, Maria Ricart and Assumpta Estrada. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICO-MATEMÁTICA EN PROBABILIDAD CON DOCENTES DE INFANTIL A TRAVÉS DE LA ADAPTACIÓN DEL DISEÑO Y EXPERIMENTACIÓN DE UN JUEGO (details)
• Enzo Bertazini, Karina Castro and Valdir Santos. AUTONOMIA: UMA COMPETÊNCIA FUNDAMENTAL PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE GEOMETRIA ANALÍTICA NA MODALIDADE EAD (details)
• Alexander Betancur and Solange Roa Fuentes. EIGENVALORES Y EIGENVECTORES EN LIBROS DE TEXTO: UNA MIRADA DESDE LA TEORIA APOE (details)
• Ramón Blanco Sánchez. Estructura sistémica de la Matemática, aplicaciones y apropiación conceptual (details)
• Jose Antonio Bonilla Solano and Ricardo Arnoldo Cantoral Uriza. Construcción de una noción de continuidad: preparación de una experiencia con profesores (details)
• Dania Yulisa Borjas Franco and Lilibeth Carolina Lòpez. VISUALIZAR LA GEOMETRIA DOBLANDO PAPEL (details)
• Sandra Botello, JesÚs Villamzar and GermÁn Rojas. CARACTERIZACIÓN DE HABILIDADES Y PROCEDIMIENTOS DEL PENSAMIENTO NUMÉRICO Y VARIACIONAL EN EL GRADO QUINTO (details)
• Olga Botero. Billetes Decimales (details)
• Patricia Eva Bozzano and Erica Jócano. Tabla web de elementos de matemática (details)
• Patricia Eva Bozzano and Alejandro Miguel Rosas Mendoza. Acerca del conocimiento de índole afectivo del profesorado de Matemática (details)
• Jorge Luis Bravo Viera and Lissette Rodríguez Rivero. FORMACIÓN DEL CONCEPTO DE INTEGRAL DOBLE MEDIANTE LA MODELACIÓN MATEMÁTICA EN LA CARRERA DE INGENIERÍA INFORMÁTICA. (details)
• Adriana Breda, MarÍa JosÉ Seckel and JosÉ Fernandes Da Silva. SIGNIFICADOS ACERCA A LA DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICAS ATRIBUIDOS POR FUTUROS PROFESORES: EL CONTEXTO DE BRASIL, CHILE Y ECUADOR (details)
• Eduardo Carlos Briceño and Yadira Airaly Guevara. ¿CUÁL ES EL ESTAUS DE LA DIDÁCTICA DE LA DEMOSTRACIÓN MATEMÁTICA? (details)
• Seydel Bueno, Olga Lidia Pérez and Nancy Montes de Oca. CRITERIOS PARA LA IDONEIDAD EPISTÉMICA Y COGNITIVA DEL CONCEPTO FUNCIÓN REAL EN LAS INGENIERÍAS (details)
• Maritza Ruth Buitrago Villamil and Sonia Constanza Calderón Santos. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS ENTEROS: DISEÑO DE TAREAS QUE PERMITEN LA EMPATÍA (details)
• Oscar David Bula Yañes, Maryuris Rosa Yepes Reyes, Luz Stella Mejía Aristizábal and Edison Alberto Sucerquia Vega. COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE FRACCIÓN EN EL MARCO DE UN PROYECTO STEM Y PARA EL CONTEXTO DE ESCUELA NUEVA (details)
• María Burgos, María José Castillo and Juan D. Godino. FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN EL ANÁLISIS DE LIBROS DE TEXTO (details)
• Ivonne Burguet Lago. VALORACIÓN DE INDAGACIONES EMPÍRICAS EN LA MATEMÁTICA EDUCATIVA MEDIANTE PRUEBAS NO PARAMETRICAS (details)
• Ivonne Burguet Lago. LA CUALIMETRIA PARA EVALUAR LA CALIDAD EN LAS INVESTIGACIONES DE MATEMÁTICA EDUCATIVA (details)
• Raúl León Báez Olazábal, Doris Vivian Prieto Valdés, Raúl Báez Prieto and Raidel Báez Prieto. ESTUDIO EXPLORATORIO DE LAS ACTITUDES HACIA LA ESTADÍSTICA EN ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERÍA (details)
• Mario Caballero-Pérez and Ricardo Cantoral. UNA CARACTERIZACIÓN DE LA NOCIÓN DE VARIACIÓN: ¿CÓMO RECONOCER SU USO? (details)
• Mario Caballero-Pérez, Gloria Moreno-Durazo and Ricardo Cantoral. DISEÑO DE UNA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE PARA EL ANÁLISIS GRÁFICO DE FUNCIONES (details)
• Belen Cabrera. TÉCNICAS DE MEDICIÓN RURAL PARA EL FORTALECIMIENTO DE NOCIONES MATEMÁTICAS (details)
• Gabriela Cabrera and Liliana Tauber. HACIA LA REFLEXIÓN CRÍTICA DEL CURRÍCULO UNIVERSITARIO DE ESTADÍSTICA (details)
• Luis Manuel Cabrera Chim. EVALUACIÓN EN MATEMÁTICAS. UN EJEMPLO DESDE EL PENSAMIENTO Y LENGUAJE VARIACIONAL (details)
• Juan Cadena and André Rivera. EL ETHNOMODELLING COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO ECUATORIANO (details)
• Juan Cadena and Belen Diaz. Aprender funciones reales no es tan difícil (details)
• Fernando Cajas. Didáctica de la Ciencia, la Matemática y la Ingeniería (details)
• Fernando Cajas, Hipólito Hernández Pérez, Rodolfo Fallas and Ruth Rodríguez. LA FORMACIÓN DE INGENIEROS DESDE LA MATEMÁTICA EDUCATIVA (details)
• Hasler Calderón Castañeda. Fitness para el Pensamiento Crítico y el Razonamiento Matemático (details)
• Hasler Uriel Calderón Castañeda and Maynor Ernesto Elías Ordoñez. Construcción de Redes Conceptuales y Mapas Semánticos para el Desarrollo del Pensamiento Lógico Matemático (details)
• Gladys Mishelle Calderón Motta and Kevin David Herrera Batres. GAMIFICACIÓN AMIGABLE CON EL MEDIO AMBIENTE APLICADA A LA ARITMÉTICA (details)
• Gladys Mishelle Calderón Motta and Andrea Marisol Morales Rabanales. ENSEÑANZA DE LA GEOMETRÍA A TRAVÉS DE UN PLAN DE PIZARRÓN UTILIZANDO LA METODOLOGÍA DE KOLB (details)
• Carmen Eulalia Calle Palomeque, VicenÇ Font and Adriana Breda. ¿QUÉ SIGNIFICADO ATRIBUYEN A LA MEDIA ARITMETICA PROFESORES DE MATEMÁTICAS EN EJERCICIO? (details)
• Karen Gisel Campo Meneses and Javier García García. CONEXIONES MATEMÁTICAS ASOCIADAS A LA FUNCIÓN EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA EN ESTUDIANTES MEXICANOS DEL PREUNIVERSITARIO (details)
• Modemar Campos Cano and Eric Flores Mendrano. PRÁCTICAS MATEMÁTICAS: UN AVANCE EN SU CARACTERIZACIÓN (details)
• Diana Ruth Campos Fabian. PENSAMIENTO CRÍTICO Y EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LAS FUNCIONES REALES EN ESTUDIANTES INGRESANTES A LA UNIVERSIDAD (details)
• Yury Marcela Cano Murillo, Carlos Mario Jaramillo López and Luz Stella Mejía Aristizábal. CURRÍCULO DE MATEMÁTICAS DEL PROFESOR DE PRIMARIA EN EL CONTEXTO DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO (details)
• Ricardo Cantoral. Diseño de situaciones de aprendizaje para las matemáticas del cambio y la variación (details)
• Marcela Cardoch and Esteban Aguilera. CONSTRUCCIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE CONTROLES DINÁMICOS EN LÍNEA DEFINIDOS POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE (details)
• Santiago Cardozo and Martín Acosta. MEDIACIÓN DE GEOMETRÍA DINÁMICA EN LA DEMOSTRACIÓN (details)
• Kenya Naomi Cardozo Wong, Govedela González Aguirre and Evelia Reséndiz Balderas. El DISCURSO MATEMÁTICO EN EL AULA: PERSPECTIVA DE GÉNERO (details)
• Eugenio Carlos, Esther Ansola and Marger C. V. Viana. LA MATEMÁTICA COMO UNA DE LAS CAUSAS DEL ABANDONO ESTUDIANTIL EN LAS UNIVERSIDADES (details)
• Eugenio Carlos and Esther Ansola. ABANDONO ESTUDIANTIL EN CARRERAS DE INGENIERÍA: INFLUENCIA DE LAS MATEMÁTICAS. (details)
• Carlos Manuel Hernández Hechavarría. SOCIALIZACIÓN DE EJERCICIOS MATEMÁTICOS Y CONSIDERACIONES DIDÁCTICAS CON LA UTILIZACIÓN DEL GEOGEBRA (details)
• Jaime Andrés Carmona-Mesa, Vanessa Arias Gil and Monica Eliana Cardona Zapata. DISEÑO DE TAREAS PARA INTEGRAR ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: UNA REVISIÓN DE LITERATURA (details)
• Teresa De Jesús Carrasco Jiménez, Elena Fraga Guerra and Alfredo del Castillo Serpa. ENSEÑANZA DE METODOLOGÍA DE SUPERFICIES DE RESPUESTA. UNA EXPERIENCIA EN CARRERAS DE INGENIERÍA. (details)
• Jaquelyn Guadalupe Carrillo Covián and Yahaira Eloisa Zapata Canché. UNA EXPERIENCIA DE RECONCEPTUALIZACIÓN CON PROFESORES DE EDUCACIÓN BÁSICA. EL CASO DE LA PROPORCIONALIDAD (details)
• Carolina Carrillo García, Eric Flores Medrano and Evelyn Lizbeth Escalante Castilleja. CARACTERIZACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS A LA POBLACIÓN CON DISCAPACIDAD VISUAL (details)
• Milagros Carrillo Yalán and Jose Tiburcio Rivas. ORGANIZACIÓN MATEMÁTICA DE LA FUNCION LINEAL Y AFIN (details)
• Milagros Carrillo Yalán and Claudia Vaca Garcia. ANÁLISIS DE LOS SÍLABOS DE INGENIERÍA INDUSTRIAL EN EL ÁREA DE MATEMÁTICAS: UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS (details)
• Esperanza Edith Casanova Laudien and Miguel Ángel Velasquez Rojas. EVOLUCIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN CÁMARA LENTA, MOVIMIENTO PARABÓLICO. (details)
• Laura Ximena Casas Rodríguez and Nelsy Rocío González Gutiérrez. FACTORIZACIÓN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS (details)
• Marcelo Casis, Nuria Rico and Encarnación Castro. ESTUDIO COMPARATIVO DE LAS ACTITUDES QUE MANIFIESTAN HACIA LAS MATEMÁTICAS LOS PROFESORES EN FORMACIÓN DE CHILE, SEGÚN VARIABLES SOCIODEMOGRÁFICAS (details)
• Marcelo Casis. Dominio Afectivo y Educación Matemática: Calves para comprender la influencia de la afectividad y las actitudes en la construcción del conocimiento matemático (details)
• Pedro Castañeda Porras, Pedro Alejandro Castañeda Quintero and Arely Quintero Silverio. TRANSFORMADA DE LAPLACE EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS QUE CONDUECEN A ECUACIONES DIFERENCIALES. (details)
• Maria Teresa Castellanos, Arturo Alexander Castro and Nelson Fernando Vergara. CARACTERÍSTICAS DE LAS TAREAS QUE INVOLUCRAN GRÁFICOS ESTADÍSTICOS EN PRUEBAS SABER COLOMBIA (details)
• Maria Teresa Castellanos Sanchez and Jorge Alejando Obando Bastidas. PRÁCTICA DOCENTE Y CONSTRUCCIÓN DE SABERES EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES DE MATEMÁTICAS (details)
• Verónica Milagros Castillo Pérez and Alonso Germán Velasco Tapia. EL JUEGO MATEMÁTICO EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA DESDE EL ENFOQUE STEAM (details)
• María José Castro, Myriam Nuñez and Christiane Ponteville. PRÁCTICAS ASOCIADAS AL ÁREA DE FIGURAS PLANAS (details)
• Felipe De Jesús Castro Lugo, Juan Jesús Ortiz de Haro and José Garzón Guerrero. ANÁLISIS DEL LENGUAJE SOBRE LA DISPERSIÓN EN LOS LIBROS DE TEXTO DE BACHILLERATO EN MÉXICO. UN ESTUDIO EXPLORATORIO (details)
• Olimpia Rosa Castro Mora. COMPRENSIÓN DEL CONCEPTO DE FRACCIÓN Y DE SUS SIGNIFICADOS EN ESTUDIANTES PERUANOS DE SEGUNDO DE SECUNDARIA SEGÚN LA EVALUACIÓN CENSAL 2015 Y 2016 (details)
• Olimpia Rosa Castro Mora and Sammy Percy Merino Rosario. LA FORMULACIÓN DE PROBLEMAS: UNA HERRAMIENTA ÚTIL EN EL AULA PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES MATEMÁTICAS A LO LARGO DE LA ESCOLARIDAD. (details)
• Frank Alain Castro Sierra and Elba Gutiérrez Santiuste. INTEGRACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR POR EL PROFESORADO DE MATEMÁTICAS (details)
• Elizabeth Caycho Ñuflo and Jorge Eduardo Mérida Santizo. EXPERIMENTA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LIBRE ACCESO: QUIZIZZ, PLICKERS, THATQUIZ, KAHOOT, CLASS DOJO Y KHAN ACADEMY (details)
• Elizabeth Caycho Ñuflo. TECNOLOGÍA AVANZADA EN EL AULA, USO DE CHROMEBOOKS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS DE LIBRE ACCESO (details)
• Elizabeth Caycho Ñuflo. Resolviendo problemas de forma, movimiento y localización (details)
• Elizabeth Caycho Ñuflo. El encanto de una exploración sin límites (details)
• Elizabeth Caycho Ñuflo. Pensar matemáticamente también puede ser un placer (details)
• Valeria Cely and Carolina Rojas. USO DEL SOFTWARE GEOGEBRA PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LA ASIGNATURA DE CÁLCULO VECTORIAL (details)
• Thesla Cerrato. ELEMENTOS DE CONOCIMIENTO MATEMÁTICO CULTURAL DEL PUEBLO ÉTNICO LENCA EN HONDURAS (details)
• Oscar Javier Cetina Silva and Jaiver Evelio Hernández Montoya. ESTADÍSTICA EN LA BASURA, UNA EXPERIENCIA DE AULA CON ESTUDIANTES DE QUINTO DE PRIMARIA (details)
• Damián Chan Hernández and César Manuel Zaragoza Pérez. CONCEPTUALIZACIÓN DE LA RAZÓN TRIGONOMÉTRICA SENO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA: RAZONAMIENTO COVARIACIONAL Y RAZONAMIENTO CUANTITATIVO (details)
• Eugenio Chandía and Anahí Huencho. ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS CON RESPONSABILIDAD CULTURAL EN CONTEXTO DE AULAS MULTIGRADO (details)
• Mary Alejandra Chaparro Reyes. LA CREACIÓN DE ESCENARIOS EDUCATIVOS DE APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS, COMO UNA POSIBILIDAD DE INCLUSIÓN Y PARTICIPACIÓN IGUALITARIA. EL CASO DE LA INEQUIDAD ENTRE HOMBRES Y MUJERES. (details)
• Salomon Fernando Chaves Cascante. IMPACTO EL USO DEL RECURSO TECNOLÓGICO CLASSWIZ EN LA MEJORA DEL DESEMPEÑO DE LOS ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DE COSTA RICA (details)
• Esmeralda Chimbi Rojas. DESARROLLO DEL PENSAMIENTO GEOMÉTRICO Y AVANCES EN LA CARACTERIZACIÓN A TRAVÉS DE CONSTRUCCIONES ARQUITECTÓNICAS EN ESTUDIANTES DE GRADO SÉPTIMO (details)
• Mabel Chrestia. TALLER: PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA CONSTRUIR DEFINICIONES DE CONCEPTOS MATEMATICOS EN EL AULA. (details)
• Martha Cecilia Clavijo Riveros and Edna Paola Fresneda Patiño. "EMPODERANDO" A LOS ESTUDIANTES EN LA CLASE DE MATEMÁTICAS: CONTRIBUCIONES DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA CRÍTICA [EMC] (details)
• Damian Alejandro Clemente Olague and Rosa Marcela Villanueva Magaña. PRESENCIA DE LAS TEORÍAS DE DOMINIO EN DOCENTES NÓVELES DE MATEMÁTICAS (details)
• Juan Camilo Cobos Caicedo and Andres Mauricio Martínez Novoa. Pedagogía hospitalaria: una realidad alterna al aula convencional (details)
• Sayda Coello González and Rolando Alfredo Hernández León. Principales dificultades que enfrentan las investigaciones en Matemática Educativa (details)
• Maria Patricia Colin, Celia Araceli Islas and Fernando Morales. El USO DE MÉTODOS HEURÍSTICOS PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS (details)
• Maria Patricia Colin, Celia Araceli Islas and Fernando Morales. MATEMÁTICAS LÚDICAS (details)
• Julio Contreras, Carlos Gonzalez and Evelia Resendiz. DIFICULTADES OCASIONADAS POR LA UTILIZACIÓN DE PROTOTIPOS GEOMÉTRICOS EN EL APRENDIZAJE DE EJES DE SIMETRÍA. (details)
• Francisco Cordero and Carolina Henríquez. LA MODELACIÓN EN LA MATEMÁTICA EDUCATIVA: SUS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN Y LA DOCENCIA. EL ROL DE LA TRANSVERSALIDAD DE SABERES MATEMÁTICOS (details)
• Aaron Cordero Guerrero, Jonathan Espinoza Gonzalez and Miguel Picado Alfaro. COMPETENCIA DOCENTE “MIRADA PROFESIONAL” DE CINCO PROFESORES DE MATEMÁTICA EN FORMACIÓN DESDE LA DESCRIPCIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS QUE MANIFIESTAN AL MIRAR SITUACIONES DE ENSEÑANZA SOBRE LOS CONCEPTOS BÁSICOS DE FUNCIÓN (details)
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• Mario Cortez Estrada and Adrián Corona Cruz. REPRESENTACIONES Y CAPACIDAD DE COMPRENSIÓN DE ALUMNOS RURALES Y URBANOS DE MÉXICO EN UN PROBLEMA MATEMÁTICO. (details)
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• Mariela Cravero, Liliana Tauber and Silvana Santellán. EVIDENCIA Y CIUDADANÍA: CONCEPTOS CLAVES PARA LA EVALUACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES (details)
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• Miguel Cruz Ramírez. PLANTEO ANALÓGICO DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. DESCUBRIENDO RELACIONES ENTRE EL TEOREMA DE WALTER Y EL DE MORLEY (details)
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• Gerardo Cruz-Márquez, Fabián W. Romero and Daniela Emmanuele. ANÁLISIS HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICO EN MATEMÁTICA EDUCATIVA: EMPLEO DE ESTUDIOS HISTÓRICO-EPISTEMOLÓGICOS EN EL DISEÑO Y ANÁLISIS DE EXPERIENCIAS DE AULA (details)
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• Natalia Cuanalo Zamudio. Aprendiendo, razonando y diseñando gráficas. (details)
• Natalia Cuanalo Zamudio. Compartiendo la pasión por la Matemática (details)
• Fresia Maritza Cuevas Fuentealba, Rafaella Natalia Mardones Inda and Eduardo Teofilo Rodriguez Montoya. HILORAMA: LA BELLEZA DEL ARTE EN LA GEOMETRÍA (details)
• Fresia Maritza Cuevas Fuentealba. FESTIVAL MATEMÁTICO: UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA DESARROLLAR LA HABILIDAD DE COMUNICAR Y ARGUMENTAR. (details)
• Manuel Alejandro Cuevas León. VARIABLE ALEATORIA: UNA PROPUESTA BAJO LA MIRADA DE LA TEORÍA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS (details)
• Nelly Yolanda Céspedes Guevara, Maritza Méndez Reina and Iván Darío Flórez Rojano. CARACTERIZACIÓN DE AMBIENTES Y TAREAS DE MODELACIÓN MATEMÁTICA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES DE MATEMÁTICAS Y PROFESIONALES DE OTRAS DISCIPLINAS (details)
• Jose Fernandes Da Silva and Marger Da Conceição Ventura Viana. O PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA (details)
• José Fernandes Da Silva and Ana Lúcia Manrique. REPERCUSSÕES DO CONHECIMENTO DIDÁTICO MATEMÁTICO DE PROFESSORES PARTICIPANTES DE UM GRUPO COLABORATIVO (details)
• Angie Damian Mojica, Flor Monserrat Rodríguez Vásquez and Jesús Romero Valencia. COMPRENSIÓN DE INTEGRAL IMPROPIA EN ALUMNOS DE SEGUNDO AÑO DE UNIVERSIDAD (details)
• Enrique Dans Moreno, Javier García García and Flor Rodríguez Vásquez. CONEXIONES MATEMÁTICAS ASOCIADAS A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN (details)
• Elton de Andrade Viana and Ana Lucia Manrique. As tendências das pesquisas sobre o Transtorno do Espectro Autista na dimensão social e política da Educação Matemática (details)
• Jose De Farias. ETNOMATEMÁTICAS: VIVENDO, APRENDENDO E ENSINANDO (details)
• Jose De Farias. PRÁTICAS MATEMÁTICAS NO ACAMPAMENTO JOSÉ MARTÍ / MST (details)
• Fredy De la Cruz Urbina and Gabriela Buendía Ábalos. DISCURSO ESCOLAR INCLUSIVO, UNA PROPUESTA PARA EL AULA DE MATEMÁTICAS (details)
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