PROGRAM
Days: Thursday, June 12th Friday, June 13th
Thursday, June 12th
View this program: with abstractssession overviewtalk overview
09:30-11:30 Session 1
Chair:
Location: Aud 1
09:30 | Critical language awareness in multilingual educational contexts |
12:15-13:45 Session 2A
Chair:
Location: Aud 2
12:15 | Are Norwegian migration policies equitable? Examining language and employment pathways for non-EU migrant women (abstract) |
12:45 | Pedagogical Translanguaging for Epistemic Inclusion: Scaffolding Strategies in Bilingual Subject Instruction in Norway (abstract) |
13:15 | What helps one, helps all: Intergrated Language and Content Instruction in Norway (abstract) |
12:15-13:45 Session 2B
Chair:
Location: Aud 4
12:15 | Flerspråklige studenter i grunnskolelærerutdanningen (abstract) |
12:45 | Fleirspråklege doktorgradsstudentars multimodale kommunikasjon i ein quizlunsj (abstract) |
13:15 | Språkmentor – muntlig språkstøtte til farmasistudenter med norsk som andrespråk (abstract) |
12:15-13:45 Session 2C
Chair:
Location: C063
12:15 | Hovedlinjer i andrespråks- og flerspråklighetsforskning på barnehagefeltet 2016–2025 (abstract) |
12:45 | Flerspråklighet og norsk i barnehagen – hvilken plass har engelsk i perspektiver på flerspråklighet som ressurs? (abstract) |
12:15-13:45 Session 2D
Chair:
Location: C064
12:15 | Dugnadsgruppe: Flerspråklighet på yrkesfag (abstract) |
14:00-16:00 Session 3A
Chair:
Location: Aud 2
14:00 | Journals as instruments of change: How teachers use self-study instruments to adapt their pedagogy to plurilingual classrooms (abstract) |
14:30 | Bridging the educational gap using the SIOP model (abstract) |
15:00 | Forsterket opplæring i norsk (FON) for minoritetsspråklige elever i videregående skole- en kasusstudie av organisatoriske og faglige utviklingsprosesser (abstract) |
15:30 | Lærerstudenter utvikler eget språkstøttetilbud gjennom aksjonsforskning (abstract) |
14:00-16:00 Session 3B
Chair:
Location: Aud 4
14:00 | Inkongruens mellom grammatikk og vokabular i andrespråkspreget norsk? (abstract) |
14:30 | Norsk + Non-V2 = sant? Syntaktisk variasjon i norsk talespråk (abstract) |
15:00 | V2 i norsk som andre- og tredjespråk (abstract) |
15:30 | Forfeltskompleksitet i norske andrespråkstekster (abstract) |
14:00-16:00 Session 3C
Chair:
Location: C063
14:00 | Rasiolingvistiske og dekoloniale perspektiver i andrespråksforskningen i Norden (abstract) |
14:30 | Posisjonen til engelsk og språkideologiske dilemmaer i en innføringsklasse (abstract) |
15:00 | Minoritesspråklige elevers stemmer om undervisning og egen språk- og leseutvikling (abstract) |
15:30 | Vilkår for det fleirspråklege i norskfaget. Ein haldningsstudie av norskfaglege diskursar om fleirspråklegheit i vidaregåande opplæring (abstract) |
14:00-16:00 Session 3D
Chair:
Location: C064
14:00 | “Grasrotsinnlæring” av engelsk blant tvungne migranter i Norge (abstract) |
14:30 | Tidleg vokabularutvikling hos tre vaksne migrantar med ingen/lite skuleerfaring (abstract) |
15:00 | Flerspråklige ressurser: morsmål, arvespråk og andrespråk (abstract) |
15:30 | Konvensjonelle formulariske uttrykk - et språklig verktøy for sosial inkludering på arbeidsplassen? (abstract) |
16:15-17:15 Session 4
Chairs:
Location: Aud 1
16:15 | Presentasjoner: Anne Hvenekildes hederspris 2025 (abstract) |
17:15-18:15
Location: Aud 1
Friday, June 13th
View this program: with abstractssession overviewtalk overview
09:00-10:00 Session 5
Chair:
Location: Aud 1
09:00 | Polske talere av norsk som andrespråk: lingvistiske, interaksjonelle og sosiokulturelle perspektiver |
10:15-11:45 Session 6A
Chair:
Location: Aud 2
10:15 | Andrespråkspedagogikk på yrkesfag: En yrkesfaglæreres utvikling fra «hva?» til «ja!» (abstract) |
10:45 | Praksisundervisning som del av arbeidsrettet norskopplæring – en bruksbasert studie (abstract) |
11:15 | Læreres flerdialektale, multimodale og flerspråklige strategier som støtte for nyankomne elever (abstract) |
10:15-11:45 Session 6B
Chair:
Location: Aud 4
10:15 | Talemålsvariasjon i tidlig S2-tilegnelse – data fra innlærere med lite/ingen skolegang (abstract) |
10:45 | Muntlige data fra innlærere med lite skolegang – metodiske betraktninger (abstract) |
11:15 | Grammatisk utvikling første år i norskopplæring hos deltakarar med lite skuleerfaring (abstract) |
10:15-11:45 Session 6C
Chair:
Location: C063
10:15 | Spor av språkbrudd (abstract) |
10:45 | De initiale stadiene av tredjespråkstilegnelse (abstract) |
11:15 | Terminologi for språklig ulikhet i andrespråksfeltet (abstract) |
10:15-11:45 Session 6D
Chair:
Location: C064
10:15 | Dugnadsgruppe: Talerfokuserte tilnærminger til andrespråkslæring (abstract) |
12:30-14:30 Session 7A
Chair:
Location: Aud 2
12:30 | Høytlesing og litterære samtaler: Hvordan flerspråklige elever på 1.trinn forhandler og skaper mening med kognitivt utfordrende bildebøker (abstract) |
13:00 | Språkkartlegging på 1. trinn (abstract) |
13:30 | En longitudinell analyse av leksikalske profiler i tekster på norsk som andrespråk (abstract) |
14:00 | (jeg) vet ikke/jeg ved (det) ikke i norsk og dansk som andrespråk: Fra manglende viten til diskursmarkør (abstract) |
12:30-14:30 Session 7B
Chair:
Location: Aud 4
12:30 | Framstillinger av språkbruk og skoleerfaringer. En studie av 21 selvbiografier av voksne med innvandrerfamiliebakgrunn (abstract) |
13:00 | Den andres språk: Ansvar og omsorg på tvers av språk (abstract) |
13:30 | Tegn til håp? En utforsking av spenningsfeltet mellom studenter og sted (abstract) |
14:00 | Nyankomne elevers deltakelse i sosiale og faglige læringsrom: Tre elevers perspektiver i overgangen fra barne- til ungdomstrinn (abstract) |
12:30-14:30 Session 7C
Chair:
Location: C063
12:30 | Bruk av kunstig intelligens blant andrespråksbrukere i høyere utdanning (abstract) |
13:00 | Escape (klasse)room: Escape Room som læringsverktøy i norskundervisningen (abstract) |
13:30 | Språkmakkerarbeid (abstract) |
14:00 | Online interkulturell utveksling i norskopplæring: Studenters erfaringer og oppfatninger (abstract) |
12:30-14:30 Session 7D
Chair:
Location: C064
12:30 | Fonologisk presentasjon i læreverk for voksne innlærere (abstract) |
13:00 | Linguagrammet som et verktøy i forskning og for individuell oppfølging i voksne flyktningers språkopplæring utenfor klasserommet (abstract) |
13:30 | Opplæring på rekordtid: Kombinert språk- og fagopplæring i kombinasjonsklassar (abstract) |
14:45-15:45 Session 8
Chair:
Location: Aud 1
14:45 | Forhandling av ansvar for språk, inkludering og medborgerskap: mellom politikk, profesjon og praksis i utdanning og arbeidsliv PRESENTER: Kristin Vold Lexander |