PROGRAM
Days: Monday, September 12th Tuesday, September 13th Wednesday, September 14th
Monday, September 12th
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10:00-11:30 Session 1: Workshop 1
Chair:
Location: 2.A020
10:00 | Virtual Reality in den Gesundheitsberufen. Workshop zum Einsatz eines fallbasierten Lehr-/Lernszenarios zum Thema Kolostomaversorgung (abstract) |
12:00-13:30 Session 2: Workshop 2
Chair:
Location: 2.A020
12:00 | Interaktives Nachdenken mit und über Roboter in der Bildung – ein kritischer Workshop. (abstract) |
13:30-14:30Individuelle Mittagspause
14:30-16:30 Session 3: Workshop 3
Chair:
Location: 2.A020
14:30 | Hybride Lernräume für Hochschulen planen und gestalten - Ein Workshop zur Transformation bestehender Räume (abstract) |
17:00-18:30 Session 4: Workshop 4
Chair:
Location: 2.A020
17:00 | Die digitale, nachhaltige Hochschule (Workshop mit dem GWM Vorstand) (abstract) |
Tuesday, September 13th
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09:30-10:30 Session 5: Keynote 1
Chair:
Location: 1.013
09:30 | Future Skills: Zukunftskompetenzen für die Welt von heute?! (abstract) |
10:30-11:30 Session 6: Session
Chair:
Location: 1.013
10:30 | Unboxing Impacts - Die Auswirkungen von Forschungs- und Entwicklungsprojekten auf Hochschulen als Organisation (abstract) |
11:00 | Digitale Rechtschreibhilfen in der Schulpraxis. Konzeption einer explorativen Studie zum Einsatz interaktiver Lernpfade zur Förderung sprachformaler Textrevisionen in der Primar- und Sekundarstufe I. (abstract) |
11:30-12:30 Session 7: Kurzvorstellung Poster
Chairs:
Location: 1.013
11:30 | Die Qual der Wahl - Ein Instrument für die Zusammenstellung von online Informationsquellen (abstract) |
11:33 | DigiLeG macht Schule – Ein nutzerorientiertes Portal für den Einsatz digitaler Werkzeuge in der Grundschule (abstract) |
11:36 | Nachhaltigkeit durch Transfer - ein Entwurfsmuster-Repositorium zur Gestaltung hybrider Lernräume (abstract) |
11:39 | Trusted Learning Analytics verstetigen - Mit Change Management zu didaktischen Innovationen (abstract) |
11:42 | Der Selbstlernkurs ViLLA: Ein Game-Based-Learning Konzept zum entdeckenden und selbstgesteuerten Lernen in virtuellen Lernräumen (abstract) |
11:45 | Heterogen-ial Prüfen (abstract) |
11:48 | "Metauniversity.Berlin" - Avatare als Peer Mentor:innen (abstract) |
11:51 | Den MOOC im Curriculum. Integration eines MOOC zum Adaptiven Lernen im CAS Innovations in Digital Learning (abstract) |
11:54 | Zur psychometrischen Erfassung von Lernengagement: Wo sind die Messinstrumente? (abstract) |
12:30-13:30Individuelle Mittagspause
13:30-15:00 Session 9: Session
Chair:
Location: 1.013
13:30 | Selbstbestimmtes, berufsbegleitendes Studieren im digitalen pandemiegeprägten Studium. Perspektiven für eine nachhaltige, postpandemische Gestaltung von Lehre (abstract) |
14:00 | Design von digitalen Lernangeboten mit myScripting (abstract) |
14:30 | UndiMeS – Unterrichten mit digitalen Medien in Sachsen (abstract) |
15:00-16:00 Session 10: Session
Chair:
Location: 1.013
15:00 | Strategien zu offenen Bildungsressourcen an österreichischen öffentlichen Universitäten - Eine Analyse der Leistungsvereinbarungen 2022-2024 (abstract) |
15:30 | Schritte Richtung Digitalisierung: Wer kommt mit? Soziale Ungleichheiten im digitalen Bereich (abstract) |
16:00-17:00Kaffeepause
16:30-17:00 Session 11: Posterpräsentationen auf Gather.Town
https://app.gather.town/app/FHjthnFOkFTShGB1/GWM%20Tagung
Chair:
Location: Gather.Town
17:00-18:30 Session 12A: Session
Chair:
Location: 1.013
17:00 | Spezialisierungen für Tutor:innen durch Online Blended Learning Kurse an der ETH Zürich (abstract) |
17:30 | Lernen mit Erklärvideos – ein produktionsorientierter Ansatz aus der Deutschlehrer*innenbildung (abstract) |
Wednesday, September 14th
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09:30-10:30 Session 14: Keynote 2
Chair:
Location: 1.013
09:30 | Digitalisiertes Lehren und Lernen - worauf es ankommt (abstract) |
10:30-12:00 Session 15: Session
Chair:
Location: 1.013
10:30 | Forward-looking Futures: Die Zukunft der Hochschulbildung aus Studierendensicht. Eine vorläufige explorative Analyse (abstract) |
11:00 | Der OER-Canvas für Lehrende: Werkstattbericht zum Einsatz von Learning Experience Design (abstract) |
11:30 | Wie lernt es sich gemeinsam im virtuellen Raum? Didaktische und soziale Dimensionen von Breakout-Rooms (abstract) |
12:00-13:00Individuelle Mittagspause
13:00-14:30 Session 17: Session
Chair:
Location: 1.013
13:00 | Mediatisierte Wertediskurse zur Demokratisierung von Technologiezukünften (abstract) |
13:30 | Hinter den (schwarzen) Kacheln Studierender. Zur Bedeutung von eingeschalteten Kameras in der Online-Lehre. (abstract) |
14:00 | Förderung von Kursverständnis, Fokus, Organisation und Mo-tivation bei internationalen Online-Studierenden in asynchronen Lernsettings (abstract) |
14:30-15:00Kaffeepause
15:00-16:30 Session 18: Session
Chair:
Location: 1.013
15:00 | Dank Digitalisierung einen Schritt voraus: „VORsprung“ als Baustein einer nachhaltigen, institutionenübergreifenden Studienvorbereitung für den Hochschulstandort Deutschland (abstract) |
15:30 | Adaptive Vermittlung digitalisierungsbezogener Kompetenzen in der Eingangsphase des Lehramtsstudiums (abstract) |
16:00 | Förderung von Computational Thinking durch ein digitales Leitprogramm zur blockbasierten Programmiersprache Snap! (abstract) |