دور الإدارة المدرسية في تفعيل نادي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكزمية في المحافظات الجنوبيية لفلسطين

EasyChair Preprint 8522

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى دور الإدارة المدرسية في تفعيل نادي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في المحافظات الجنوبية لفلسطين وسبل تطويره ، وقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الكيفي، وتكونت عينة الدراسة من (257) معلم ومعلمة من معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية في المحافظات الجنوبية لفلسطين، ممثلة ما يقارب من (35%) من مجتمع الدراسة، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية حسب متغير الجنس، وكانت الاستبانة والمقابلة أداتا جمع البيانات، ,حيث بلغت عدد فقرات الاستبانة 35فقرة موزعة على ثلاثة مجالات وهي (المجال الإداري، المجال التعليمي، المجال المجتمعي). وكان من أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن تقدير عينة الدراسة لدرجة ممارسة الإدارة المدرسية لدورها في تفعيل نادي اللغة الإنجليزية في المدراس الحكومية في المحافظات الجنوبية لفلسطين من وجهة نظر معلمي اللغة الإنجليزية؛ حصل على وزن نسبي (70.36%) أي بدرجة كبيرة، وكان ترتيب مجالات الاستبانة تنازلياً (المجال التعليمي، المجتمعي، الإداري).

Keyphrases: الإدارة المدرسية, المحافظات الجنوبية, نادي اللغة الإنجليزية

@booklet{EasyChair:8522,
  author    = {Dalia Al Otol and Munawwar Najim},
  title     = {The Role of School Administration in Activating the English Language Club in Government Schools and in the Southern Governates of Palestine from the Viewpoint of English Language Teachers},
  howpublished = {EasyChair Preprint 8522},
  year      = {EasyChair, 2022}}