CIAIQ2020: 9º CONGRESO IBERO-AMERICANO EN INVESTIGACIóN QUALITATIVA
PROGRAM

Days: Tuesday, July 14th Wednesday, July 15th Thursday, July 16th Friday, July 17th

Tuesday, July 14th

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14:10-14:30 Sessão de Abertura // Sesión de Apertura

Mercedes González Sanmamed

António Pedro Costa

Davys Moreno

14:30-15:30 Session 1: Conferência de Abertura // Conferencia de Apertura

Principios éticos y desafíos para el Investigador Cualitativo

Oswaldo Lorenzo, Universidad de Granada (España)

La ética en la investigación cualitativa es consustancial a los diferentes procedimientos y herramientas que caracterizan el paradigma de este tipo de investigación, pues, como afirma Wiles (2013), el carácter mismo que la define, su identidad disciplinar circular e interactiva (Rodríguez, Lorenzo y Herrera, 2005), hace que surjan continuamente problemas éticos durante todo el proceso de investigación. Obviamente, hay aspectos comunes de la ética en la investigación que están presentes tanto en el paradigma cualitativo como en el cuantitativo, pero en las ciencias sociales, contexto en el que con mayor frecuencia se ha aplicado la investigación cualitativa, la complejidad ética es notable, ya que el investigador está condicionado por numerosos elementos intrínsecos a la naturaleza de los fenómenos humanos investigados y que afectarán a los recursos técnicos, procedimentales, informativos e incluso divulgativos sobre los que debe tomar decisiones que, con seguridad, comprometerán su pericia y calidad ética y su compromiso con los dos aspectos principales de toda investigación: la generación y análilsis de los materiales con los que va a construir su trabajo y la mejora de la compresión del fenómeno estudiado por parte de la comunidad científica (Aspers y Corte, 2019). Lo anterior plantea interrogantes y desafíos al investigador cualitativo. Interrogantes sobre cómo realizar su trabajo de investigación siendo fiel a los principios que se esperan de él en función de la literarura clásica sobre investigación cualitativa y que guardan relación de una forma estrecha con los valores éticos de la realización del estudio (como la credibilidad, auditabilidad y transferibilidad de Guba y Lincoln, 1981), pero también desafíos para tener la suficiente creatividad y amplitud de horizontes que le permitan integrar en su trabajo como investigador nuevos caminos provenientes de otros ámbitos científicos, como las ciencias de la salud (Roth y Unger, 2019), y de otras opciones metologógicas, como los métodos mixtos.

Profesor Titular de Universidad. Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla (Universidad de Granada). Premio Extraordinario de Doctorado en Ciencias de la Educación (UNED). Dos sexenios CNEAI en el campo 7 (área de ciencias de la educación). Tercer premio nacional de investigación educativa 2004 (Ministerio de Educación y Ciencia de España). Autor de publicaciones científicas en educación en diferentes revistas indexadas en JCR. Investigador principal y participante en diferentes proyectos y contratos de investigación nacionales e internacionales. Director y Coordinador de trece proyectos AECID en Latinoamérica. Director de 15 tesis doctorales de doctorado europeo e internacional leídas por doctorandos de Colombia, Brasil, El Salvador, México, Puerto Rico, Rumanía y España. Evaluador de la Agència Valenciana d’Avaluació i Prospectiva y de la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Galicia.Actualmente es Vicedecano de Investigación, Proyectos Internacionales y Transferencia y dirige la revista Publicaciones de la Universidad de Granada, indexada en Web of Science (ESCI) y Scopus-SJR (consultar). Cuenta con diferentes publicaciones sobre metodología y análisis cualitativo: Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos. Proceso general y criterios de calidad (consultar). Análisis de datos cualitativos con AQUAD Cinco para Windows (consultar).

15:40-17:10 Session 2: Artigos Curtos 1 // Artículos Breves 1

Formato Mesa Redonda // Formato Mesa Redonda (8m)

15:40
Didática da Geografia a partir das orientações metodológicas presentes no curso de formação de professores da FFCL da USP (1934-1960) (abstract)
15:48
Orientar segundo a Metodologia Orientada para o Contexto e o Investigador: Parte II Estar Perto e Longe, Questões Práticas (abstract)
15:56
Uso da plataforma Socrative para os alunos de Química Orgânica: um estudo preliminar (abstract)
16:04
Práticas de bom governo nas empresas do setor público em Portugal (abstract)
16:12
A criação de percursos de visita e o caminhar como procedimentos de produção de dados nas pesquisas sobre cidade (abstract)
16:20
Gestionando la diversidad en las organizaciones a través de las comunidades. Investigación con métodos mixtos. (abstract)
17:20-19:20 Session 3: Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa // Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa

Artigos Completos 1 / Artículos Completos 1 (12m + 3m)

17:20
Uso de métodos participativos en el desarrollo de un programa de educación para el autocuidado de la diabetes en adultos mayores en Canadá (abstract)
17:35
Contribuições à saúde mental do idoso na atenção primária à saúde: uma revisão integrativa (abstract)
17:50
Emigração brasileira para os Emirados Árabes Unidos: motivações em mulheres qualificadas (abstract)
18:05
Design-Based Research e Investigação-Ação: dois olhares que se entrecruzam (abstract)
18:20
Perspectivas teóricas e metodológicas da pesquisa narrativa (auto)biográfica: contribuições para as políticas públicas de formação do professor de educação infantil no Brasil (abstract)
18:35
Roda de conversa mediada por leitura dialógica com crianças: Uma proposta metodológica de pesquisa qualitativa sobre processos argumentativos (abstract)
18:50
Reflexões teóricas sobre o cuidar de si à luz do Interacionismo Simbólico (abstract)
19:05
Análisis de discursos desde una perspectiva decolonial (abstract)
Wednesday, July 15th

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14:10-15:40 Session 5: Artigos Curtos 2 // Artículos Breves 2

Formato Mesa Redonda // Formato Mesa Redonda (8m)

14:10
Inteligência Emocional e Comunicação Interpessoal em Pessoas com Deficiência inseridas no Mercado de Trabalho (abstract)
14:18
Pesquisa documental de prontuários de atendimento psicanalítico de bebês: proposta de análise qualitativa em cinco tempos (abstract)
14:26
Experiencia en el análisis de las estrategias de afrontamiento en cáncer de mama con el apoyo del programa Nvivo (abstract)
14:34
Modelo para la enseñanza – aprendizaje de la investigación cualitativa, a partir de un estudio de la economía colaborativa en Celaya, Guanajuato, México (abstract)
14:42
Reflexão sobre questões éticas a partir de uma pesquisa em antropologia da saúde (abstract)
14:50
O uso inicial do software webQDA para apoiar a condução de uma Tese (abstract)
15:50-17:50 Session 6: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con Abordaje Cualitativo

Artigos Completos 2 / Artículos Completos 2 (12m + 3m)

15:50
Comunicação Governamental – A Magna Carta do Dubai (abstract)
16:05
Promover o reingresso de alunos nos cursos profissionais: estratégias de operacionalização e possibilidades para reflexão (abstract)
16:20
INTEGRALIDADE NA REABILITAÇÃO FÍSICA: dificuldades e estratégias para seu desenvolvimento (abstract)
16:35
O uso de mapas da rede pessoal social: estratégia de pesquisa e intervenção junto a adolescentes em sofrimento psíquico (abstract)
16:50
Experiencias de las Enfermeras frente a la implementación del modelo de Gestión de Casos, para la atención de personas en situación de pluripatología y sus cuidadores familiares (abstract)
17:05
A gestão de risco e a participação da comunidade moradora de áreas vulneráveis (abstract)
17:20
Itinerário Terapêutico de Famílias de Crianças com Deficiência à Luz do modelo teórico dos Sistemas de Cuidados à Saúde (abstract)
17:35
A investigação qualitativa e o aporte (auto)biográfico: diálogos entre métodos e sujeitos nas pesquisas (abstract)
18:00-20:00 Session 7: Investigação Qualitativa e Métodos Mistos // Investigación Cualitativa y Métodos Mixtos

Artigos Completos 3 / Artículos Completos 3 (12m + 3m)

18:00
Preferencias en distracción de niños con cáncer (abstract)
18:15
Definição do conteúdo da Mnemónica POSICIONAR (abstract)
18:30
A participação feminina no Conselho Federal de Educação do Brasil: uma análise qualitativa (abstract)
18:45
Preparo da Família para a Revelação do HIV na infância: Experiências de Enfermeiras (abstract)
19:00
La inclusión en las entidades sociales. Construcción y validación de una escala desde un modelo mixto (abstract)
19:15
SALUD y TRABAJO DOCENTE Una investigación cualitativa (abstract)
19:30
Género, significados e consumo de pornografia em Portugal: Um estudo misto (abstract)
19:45
Alcoolismo feminino e gênero: uma etnografia em uma reunião feminina de Alcoólicos Anônimos (abstract)
Thursday, July 16th

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14:10-16:10 Session 9: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con Abordaje Cualitativo

Artigos Completos 4 / Artículos Completos 4 (12m + 3m)

14:10
Formação contínua de professores em mediação de conflitos: motivações e avaliação (abstract)
14:25
Propuesta de un modelo de sistematización de la práctica en el ámbito de la intervención social a partir de la Investigación Acción Participación (IAP) (abstract)
14:40
Metodologías participativas con personas con discapacidad intelectual – una revisión de literatura (abstract)
14:55
Desenvolvimento de Competências de Promoção da Saúde no Projeto Praia sem Barreiras (abstract)
15:10
Procedimentos metodológicos para avaliação de produtos educacionais: contribuições para um mestrado profissional da área de ensino de humanidades (abstract)
15:25
Discriminação Positiva e Discriminação Negativa de Pessoas com Sexualidade Não-Normativa no Contexto Laboral (abstract)
15:40
Doce TRANS-tornadx: experiência de produção de arte a partir da pesquisa qualitativa em saúde (abstract)
15:55
Idosos privados de liberdade: expectativas de vida após cumprimento da pena (abstract)
16:20-18:20 Session 10: Tipologias de Análise de Dados // Tipologías de Análisis de Datos

Artigos Completos 5 / Artículos Completos 5 (12m + 3m)

16:20
Aprender metodologia qualitativa em Psicologia da Educação: Perceções e expectativas de alunos de mestrado (abstract)
16:35
Sexualidade da mulher: dificuldades, enfrentamentos e atuação dos serviços de saúde (abstract)
16:50
Cuidado humanizado às gestantes, parturientes e puérperas: análise temática da concepção dos profissionais de saúde (abstract)
17:05
As mais valias da abordagem metodológica mista: o caso do estudo do efeito da participação no Festival Sudoeste na construção da(s) imagem(ns) sobre o destino Alentejo Litoral e na intenção de revisita (abstract)
17:20
Hábitos de consumo e agenda de inovação: contribuições para a investigação qualitativa por meio da aplicação de um marco preliminar a um caso de estudo (abstract)
17:35
A influência da tecnologia no desenvolvimento da criança pré-escolar e escolar (abstract)
17:50
Coronavírus: explorando o tema através da bibliometria (abstract)
18:05
O Mapa do Terreno do Apoio Matricial (abstract)
18:30-20:30 Session 11: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con Abordaje Cualitativo
18:30
A pré-iniciação científica: um processo de inclusão ou segregação? (abstract)
18:45
A Valorização da Preceptoria para Fortalecimento da Integração Ensino-Serviço (abstract)
19:00
Afinal, onde chegamos? Avaliação da construção de um modelo de governança colaborativo na perspectiva de seus participantes (abstract)
19:15
Percepção das Merendeiras de Carapicuíba - São Paulo, Brasil, sobre Aspectos da sua Atuação Profissional (abstract)
19:30
Representaciones sociales del Estado y la comunidad sobre la rehabilitación de jóvenes con adicciones en zonas urbano marginales de Guayaquil 2016-2019 (abstract)
19:45
Valoración de la cultura científica mediante entrevistas. Abordaje en grupos diferenciados (abstract)
20:00
Profissionalidade Docente: um Olhar sobre a Condição de Trabalho do Formador do Instituto de Formação de Professores de Chongoene (abstract)
20:15
A Investigação-Ação Colaborativa como Suporte Metodológico à Mediação Intercultural (abstract)
Friday, July 17th

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13:00-15:00 Session 12: Processos inovadores de Análise Qualitativa de Dados // Procesos innovadores de Análisis Cualitativo de Datos // Investigação Qualitativa e Métodos Mistos // Investigación Cualitativa y Métodos Mixtos

Artigos Completos 7 / Artículos Completos 7 (12m + 3m)

13:00
Compreendendo os sentimentos de idosos encarcerados (abstract)
13:15
Tomar café: Representaciones Sociales y Procesos de Socialización Secundaria en contextos laborales en habitantes de Bogotá (abstract)
13:30
Relevância da Investigação Qualitativa para Elaboração de Materiais Educativos em Saúde (abstract)
13:45
Orientar Segundo a Metodologia Orientada para o Contexto e o Investigador: Parte I Questões Teóricas e Metodológicas (abstract)
14:00
Método qualitativo potencializado pela inteligência artificial: relato de experiência (abstract)
14:15
Avaliação das aprendizagens: um estudo bibliométrico (abstract)
14:30
Significado de las heridas y su cuidado en niños niñas y adolescentes en situación de calle (abstract)
14:45
As metodologias ativas como estratégias para o desenvolvimento de Competências de Inteligência Emocional nos Estudantes do Ensino Superior (abstract)
15:10-17:10 Session 13: Análise Qualitativa com Apoio de Software Específico // Análisis Cualitativo con apoyo de software específico

Artigos Completos 8 / Artículos Completos 8 (12m + 3m)

15:10
A centralidade da análise de conteúdo assistida por WebQDA num estudo de caso coletivo: como aferir a perceção de professores e alunos mentores participantes em projetos de mentoria entre pares (abstract)
15:25
A Análise do Discurso em Empreendedorismo Social: o caso da Rede IVG - Brasil (abstract)
15:40
Turismo sustentável: Há caminho para estratégias eficazes de governação? (abstract)
15:55
Aspectos Críticos Do Uso De CAQDAS Na Pesquisa Qualitativa: Uma Comparação Empírica Das Ferramentas Digitais ALCESTE e IRAMUTEQ (abstract)
16:10
Discusiones sobre Cohesión Social en universidades mexicanas: análisis del constructo UNIVECS con WebQDA (abstract)
16:25
Mídia e Meio Ambiente: a representação de atores sociais em notícias sobre as tragédias de Mariana e Brumadinho (abstract)
16:40
Desafios de servidores públicos do Distrito Federal para transferência de treinamento no trabalho: análise qualitativa com uso do IRAMUTEQ (abstract)
16:55
Análise de conteúdo utilizando o webQDA: opção metodológica para caracterizar uma criança com Paralisia Cerebral (abstract)
17:20-18:20 Session 14: Sessão de Vídeos // Sesión de Videos

Projeção das apresentações em formato vídeo submetidas e publicadas no canal Youtube.

17:20
Caminhos metodológicos em debate – uma experiência investigativa em espaços transfronteiriços (abstract)
17:20
Universidades Inclusivas de Papel. Análisis Comparativo de la Normativa de Discapacidad de las Universidades Públicas Andaluzas (abstract)
17:20
A Dança Como Recurso Terapêutico Para a Melhoria da Saúde de Idosas Institucionalizadas da Cidade de Fortaleza-Ce (abstract)
17:20
Qualidade de Vida Relacionada à Saúde: Análise Dimensional do Conceito (abstract)
17:20
Papel da brinquedoteca na recuperação da criança hospitalizada sob a ótica de pais e responsáveis (abstract)
17:20
Contenção de Riscos no Brasil: Uma Questão de Ensino? (abstract)
17:20
Propuesta universitaria de educación en Colombia: “Profesional de la Vida Comunitaria y la Paz”. (abstract)
17:20
Análise de discurso em estudo sobre adolescentes com necessidades especiais de saúde (abstract)
17:20
La dimensión informacional de la Competencia Digital de los preadolescentes. Un estudio de casos (abstract)
17:20
Impessoalidade e Passividade nos Manuais Acadêmicos: Implicações para a Clareza na Pesquisa Qualitativa (abstract)
17:20
Sentidos de la bioética que emergen en un contexto intercultural: una aproximación desde la teoría fundamentada (abstract)
17:20
Ensino de medicina legal e perícias médicas fundamentado em competências: uma nova proposta curricular (abstract)
17:20
Brincando no Hospital: a Experiência dos Enfermeiros com o Uso do BT em Unidades Pediátricas (abstract)
17:20
Influência da vulnerabilidade emocional na permanência estudantil em uma universidade pública federal (abstract)
17:20
Aprender em projetos de investigação durante a licenciatura em enfermagem: Revisão integrativa da literatura (abstract)
17:20
Valoración de los factores que condicionan la adquisición de hábitos alimentarios saludables en personas con trastorno mental grave (TMG): Aproximación cualitativa desde una perspectiva en primera persona y de los profesionales (abstract)
17:20
Que Importância Atribuem os Estudantes de Enfermagem às Novas Tecnologias (abstract)
17:20
LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN EL ACERCAMIENTO A LA IDENTIDAD DE LA EMPRESA FAMILIAR. Un estudio de caso en México (abstract)
17:20
A Utilização do Photovoice como Estratégia Pedagógica (abstract)
17:20
Experiencias, valores y preferencias de las personas con Trastorno de Ansiedad Generalizada sobre el cuidado de su salud: Investigación Cualitativa. (abstract)
17:20
Perspectiva de Adolescentes que Vivem com Diabetes Mellitus acerca do Autocuidado (abstract)
17:20
Cómo evalúan los profesores: análisis del caso de una escuela normal con ayuda del software webQDA (abstract)
17:20
Narrativa do cuidar em parto humanizado (abstract)
17:20
Aconselhamento Contracetivo na Interrupção Voluntária de Gravidez: Revisão Sistemática (abstract)
17:20
Diferencias entre alumnado y profesorado en la valoración del uso de una plataforma virtual para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas (abstract)
17:20
O trabalho prisional como ferramenta para reinserção social: Estudo qualitativo exploratório com mulheres no sistema de justiça português (abstract)
17:20
Proposta pedagógica de ensino do método qualitativo (abstract)
17:20
Envelhecimento, Qualidade de Vida e Bem-Estar Subjetivo: percepções de idosos participantes de um grupo social. (abstract)
17:20
Desafios e possibilidades da pesquisa autoetnográfica (abstract)
17:20
A pesquisa-ação na reconstrução do conhecimento dos enfermeiros sobre o processo de enfermagem na área hospitalar (abstract)
17:20
Análise qualitativa dos textos de correções de erro de um ERP e distribuição automática das tarefas (abstract)
17:20
Literacia em saúde e cuidados pós-infarto agudo do miocárdio (abstract)
17:20
Estratégias de Informação: a perspetiva da pessoa com doença pulmonar obstrutiva crónica (abstract)
17:20
As narrativas visuais na educação: uma revisão sistemática de literatura (abstract)
17:20
Aprendizajes formales, no formales e informales en la era digital: contribuciones al desarrollo profesional docente (abstract)
17:20
Aprendizaje profesional docente a través de la autoformación: un análisis cualitativo de las Ecologías de Aprendizaje (abstract)
17:20
Atenção em saúde no ciclo gravídico-puerperal: revisão integrativa de literatura (abstract)
17:20
Elaboração de jogo educacional na farmacologia: a validação por especialistas (abstract)
17:20
Análisis Documental Bibliográfico. Obteniendo el máximo rendimiento a la revisión de la literatura en investigaciones cualitativas (abstract)
17:20
Percepção de idosos com doenças crônicas sobre a perda da funcionalidade e da autonomia (abstract)
17:20
A Análise de Conteúdo assistida por NVivo: estudo da adequação das Instituições portuguesas de ensino superior à Reforma de Bolonha (abstract)
17:20
Formação continuada de professores no ensino superior em saúde (abstract)
17:20
Definição de competências em cuidados paliativos na formação do médico generalista (abstract)
17:20
O Bacharelado Interdisciplinar em Saúde e Medicina: uma análise de correspondência de concepções acerca de atendimento humanizado (abstract)
17:20
Contribución de la Fotovoz a la Investigación de Estudio de Casos en Educación (abstract)
17:20
O usuário e sua busca pelo cuidado nas Redes Formais e Redes Vivas: uma produção cartográfica (abstract)
17:20
O Centro Antigo Sangra? Uma Análise da Qualidade da Segurança Pública no Centro da Cidade de Salvador. (abstract)
17:20
A utilização de softwares de análise de dados qualitativos sob o olhar de uma pesquisadora iniciante (abstract)
17:20
Avaliação em aprendizagem ativa: representações sociais dos estudantes de Enfermagem (abstract)
17:20
Sentidos atribuídos à sobrecarga de trabalho por residentes de Ginecologia e Obstetrícia e sua influência no profissionalismo médico (abstract)
17:20
La comunidad de San Ramón de La Virgen de Sarapiquí: un estudio de caso sobre turismo rural y el empoderamiento de mujeres (abstract)
17:20
Formação médica: avaliação dos estudantes sobre o internato (abstract)
17:20
Saúde, Integralidade e Cuidado: concepções de gestores de unidades básicas de saúde (abstract)
17:20
Condições de Saúde do Cuidador Familiar do Idoso Dependente (abstract)
17:20
Mujer y discapacidad: percepción de su calidad de vida (abstract)
17:20
Autopercepção dos estudantes sobre a participação em atividades extracurriculares de transferência de conhecimento: o exemplo da Transição Segura (abstract)
17:20
Relações raciais no Facebook: análise de comentários acerca de conteúdos raciais digitais (abstract)
17:20
Proceso para Estimar el Nivel Real de Conciencia de los Usuarios de Facebook respecto a Privacidad y Seguridad en la Red Social (abstract)
17:20
Los beneficios del yoga y de la meditación para el aprendizaje de un instrumento musical (abstract)
17:20
Análisis cualitativo de las respuestas de los alumnos sobre aspectos del curso del Proceso de Software Personal (abstract)
17:20
La supervisión de Enfermería: conocimientos y habilidades en la formación de equipos de trabajo (abstract)
17:20
A Análise de Discurso do Sujeito Coletivo de Cirurgiões-Dentistas no Cotidiano da Regulação Assistencial (abstract)
17:20
Definição de habilidades-alvo para a classificação de brincadeiras voltadas a crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (abstract)
17:20
A Análise de Discurso Crítica no estudo de políticas públicas de saúde: exemplo a partir de mudanças na política sobre drogas no Brasil. (abstract)
17:20
Direitos sexuais e reprodutivos dos/as adolescentes: Discursos de usuárias/os e profissionais de saúde (abstract)
17:20
O ensino superior na qualificação de competências em Proteção Civil – um modelo metodológico de pesquisa (abstract)
17:20
Construcción de la técnica en praxeologías matemáticas dadas en el aula de Telebachillerato (abstract)
17:20
Cultura de segurança num serviço de urgência: perceção dos enfermeiros - Revisão sistemática da literatura (abstract)
17:20
Transformar las ocupaciones en los patios del colegio: Fotovoz para estudio cualitativo crítico en la escuela (abstract)
17:20
O ageismo nos cuidados de saúde: uma revisão sistemática (abstract)
17:20
Pesquisa qualitativa transversal sobre o bullying em um grupo. (2016-2019) (abstract)
17:20
Percepção da equipe de enfermagem sobre a importância da higiene oral no paciente hospitalizado (abstract)
17:20
Scoping Review sobre el Metaplan como metodología de Investigación Cualitativa en Ciencias de la Salud (abstract)
17:20
A estimulação mamária como um método natural de indução do trabalho de parto (abstract)
17:20
A mulher imigrante na centralidade da interação com o enfermeiro: Constrangimentos e estratégias de superação (abstract)
17:20
Significados del Ocio y la calidad de vida em profesores de universidades iberoamericanas (abstract)
17:20
Proposta de uso de redes neurais para clusterização de dados no contexto de análise qualitativa de informações de reclamações em serviços de telecomunicações (abstract)
17:20
El internet como tramoya de la crisis civilizatoria (abstract)
17:20
Percepção das mulheres migrantes haitianas sobre corpo, saúde e cuidado (abstract)
17:20
A permanência de cotistas afrodescendente no curso de odontologia (abstract)
17:20
O Uso de Tecnologia Educacional e Social na Formação de Sanitarista (abstract)
17:20
Satisfação dos usuários com os cuidados de enfermagem - Revisão integrativa da literatura (abstract)
17:20
Opiniones de los futuros maestros de Primaria sobre el uso de la robótica educativa para la enseñanza de las matemáticas (abstract)
17:20
Vivências de exclusão na academia: desafios à interculturalidade (abstract)
17:20
Gestão do risco cardiovascular em pessoas com doença crónica na comunidade: uma revisão sistemática da literatura (abstract)
17:20
A Entrevista em Grounded Theory: Aprender com os participantes (abstract)
17:20
A Metodologia da Teoria Fundamentada nos Dados Construtivista: Considerações sobre seu uso na Área de Enfermagem em Cuidados com Feridas Crônicas (abstract)
17:20
Habilidades de Comunicação de Más Notícias: Estratégias de Aprendizagem por meio de um Mobile Learning Integrado ao Role-play (abstract)
17:20
O parto horizontal e o risco de lesões músculo-esqueléticas nos enfermeiros obstetras (abstract)
17:20
Narrativas de Psicólogas a partir da Lei Maria da Penha (abstract)
17:20
Estudo Etnobotânico qualitativo com profissionais e usuários do Sistema Único de Saúde de Juína – MT, Brasil (abstract)
17:20
Segurança do paciente: percepções de docentes e discentes do curso técnico em enfermagem (abstract)
17:20
A comunicação em saúde aproximando trabalhadores da saúde e estudantes de medicina: uma estratégia para o controle da dengue no Brasil (abstract)
17:20
Experiencias y vivencias de condiciones laborales en músicos de una Orquesta Sinfónica del Ecuador, un enfoque fenomenológico (abstract)
17:20
A Mediação como Categoria Metodológica na Pesquisa Educacional (abstract)
17:20
Infortunio de la investigación social cualitativa en la era del capitalismo académico (abstract)
17:20
Reflexões sobre o direito ao ensino domiciliar à luz da Bioética Principialista (abstract)
17:20
A temática das boas práticas obstétricas no contexto do projeto politico-pedagógico da residência (abstract)
17:20
A Literatura como alternativa para práticas decoloniais no ensino de inglês: um estudo autoetnográfico sobre experiências de uma professora de Estágio Supervisionado (abstract)
17:20
Saúde e Ambiente nos trilhos do cuidado: concepções e conexões (abstract)
17:20
Percepciones sobre la maternidad y la lactancia: la importancia de conocer las expectativas y experiencias maternas a través del análisis temático. Protocolo de investigación cualitativa (abstract)
17:20
Revisão Sistemática de Estudos Qualitativos em Resíduos Sólidos (abstract)
17:20
Autoetnografia: A construção da identidade de uma interventora social (abstract)
17:20
Contribuição da Pesquisa-Ação Educacional (Pesquisa-Ensino) para a Inserção do Atendimento Domiciliar na Matriz Curricular em Odontologia (abstract)
17:20
A Pesquisa-Ação Educacional no Desenvolvimento Docente em Métodos Avaliativos para o Médico Residente (abstract)
17:20
Análise de discurso aplicada a investigação qualitativa: perspectiva metodológica em debate (abstract)
17:20
Teoría sobre el Caos del Creativo Método inductivo para visualizar la información de una investigación aplicada (abstract)
17:20
Visibilidade curricular para a temática sobre o excesso de peso: Contribuição da análise temática (abstract)
17:20
El sentido de las prácticas educativas en educación ambiental (abstract)
17:20
Perceção dos Enfermeiros de Cuidados Paliativos sobre a intervenção do Enfermeiro Especialista em Enfermagem de Reabilitação (abstract)
17:20
Análisis ocupacional y de género en la infancia: aplicación de los mapas corporales narrados desde un grupo de discusión (abstract)
17:20
A Análise Crítica do Discurso (ACD) como Abordagem Teórico-Metodológica para o Estudo de Identidades (abstract)
18:20-19:20 Session 15: Conferencia de Encerramento // Conferencia de Cierre

Métodos qualitativos e quantitativos: premissas teóricas e epistemológicas para promover estratégias de aproximação e complementaridade

Mauro Serapioni, Universidade de Coimbra (Portugal)

Nesta apresentação, são identificadas e discutidas as reflexões teóricas e epistemológicas de vários autores internacionais que têm contribuído para superar a tradicional aspereza e polarização entre as diversas perspetivas e métodos de aproximação da realidade (construtivismo versus realismo, estrutura versus sujeito e qualitativo versus quantitativo). Após anos de conflitos e acrimoniosos debates na nova fase, as divergências e desacordos tendem a assumir posições e tons menos radicais e, gradualmente, vai emergindo um consenso de que o grande desafio é combinar, de forma apropriada, os métodos, as perguntas e as questões empíricas e não defender uma única abordagem metodológica para todos os problemas. Entretanto, este debate quantitativo-qualitativo, agora com mais de trinta anos, tem contribuído para o reconhecimento de importantes abordagens e métodos de investigação, tais como estudos de caso, etnografias, observação participante, e diversas técnicas de recolha e análise de dados qualitativos, hoje parte integrante do repertório de investigadores e avaliadores. Hoje em dia aos métodos qualitativos é reconhecida a mesma respeitabilidade e o mesmo status dos métodos quantitativos. A continuação deste debate, porém, desvia muita da energia intelectual das questões mais prioritária, considerando-se, por isso, urgente sair dessa zona de conflito, e começar a olhar para a forma de aprofundar e melhorar a qualidade e a credibilidade da análise qualitativa.

Mauro Serapioni é doutor em Sociologia pela Universidade de Barcelona (2003). Desde 2009, é pesquisador sénior do Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra (Portugal) e professor do programa de doutoramento em “Democracia no Século XXI” do CES e da Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra (Portugal). Atualmente, é professor visitante no Curso de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Suas principais áreas de pesquisa incluem participação social nos sistemas de saúde, desigualdades sociais de saúde e avaliação de programas sociais e de saúde. É autor de inúmeras publicações em periódicos nacionais e internacionais nessas áreas.