Profesional con más de diez años de experiencia en docencia universitaria y educación básica, especializada en diseño instruccional, metodologías activas y tecnologías aplicadas al aula, incluyendo TIC e inteligencia artificial. Cuenta con un Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular por la Universidad Andrés Bello, y con formación de postgrado en Diseño Instruccional (Universidad del Desarrollo), Informática Educativa y Tecnologías Móviles (Universidad de Chile), Inclusión Educativa (Procultura/Telefónica) y en educación e inteligencia artificial por la Universidad Nacional de La Plata (Argentina). Actualmente se desempeña como especialista en formación virtual (UMCE), diseñadora instruccional (UNIACC), docente y evaluadora de cursos en modalidad virtual en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE) y en IPLACEX. Ha participado activamente en el diseño, implementación y evaluación de programas de formación docente en tecnologías emergentes, inteligencia artificial, ciudadanía digital e innovación pedagógica. Ha liderado proyectos de capacitación docente y desarrollo de recursos educativos digitales, incluyendo iniciativas de alfabetización digital, uso ético de tecnologías y MOOCs con enfoque de género y diversidades. Su trayectoria incluye asesoría pedagógica e institucional para procesos de transformación digital, evaluación curricular y desarrollo de materiales inclusivos. Asimismo, ha sido ponente y relatora en talleres y encuentros nacionales e internacionales sobre integración de IA, ética docente, innovación educativa y educación inclusiva.