AESLA 2016: 34TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF THE SPANISH SOCIETY FOR APPLIED LINGUISTICS (AESLA)

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(de)humanization	Los zombis como pronombres: estudio comparativo de textos originales en inglés y sus traducciones al español en cuanto al uso de los pronombres para la (des)humanización de los zombis
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-adjetivos perifrásticos	Desarrollo sociolingüístico del grado comparativo y superlativo en inglés: 1420-1710
-cambio de la lengua	Desarrollo sociolingüístico del grado comparativo y superlativo en inglés: 1420-1710
-comparación de adjetivos	Desarrollo sociolingüístico del grado comparativo y superlativo en inglés: 1420-1710
-estudio de corpus	Desarrollo sociolingüístico del grado comparativo y superlativo en inglés: 1420-1710
-sociolingüística histórica	Desarrollo sociolingüístico del grado comparativo y superlativo en inglés: 1420-1710
-variación	Desarrollo sociolingüístico del grado comparativo y superlativo en inglés: 1420-1710
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2L1 bilingual acquisition	The acquisition of English and Spanish as two first languages: natural interpreting as a language-contact phenomenon
A
academic discourse	Semiotic modes in the organization of lectures in English and in Spanish Translated Plagiarism in Academic Discourse Exploring if/si-clauses in spoken academic discourse: A contrastive English-Spanish-French study
academic genres	Interdisciplinary pedagogical actions to optimize engineering undergraduates written production
Academic lectures	Leading students to disciplinary language use: an analysis of English-medium university lectures
academic literacy	Interdisciplinary pedagogical actions to optimize engineering undergraduates written production
academic reading and writing	Project CODI: analysis of university students’ digital reading and writing habits
academic writing	Academic uncertainty in graduate thesis writing Conclusions and Discussion sections in Masters Theses: A genre analysis. Exploring some applications of genre theory to improve academic writing: effective reports at tertiary education Underused lexical bundles in written texts: the case of Spanish learners of English in Humanities
Acento extranjero	La selección de jueces nativos para la evaluación del acento extranjero en aprendices de español L2
acentuación	Acentuación y desacentuación en un contexto de aprendizaje universitario en francés como lengua extranjera: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?
aceptabilidad	El cuestionario en Traductología como instrumento para determinar la aceptabilidad de un producto traducido
acquisition	La Syntaxis de las Preguntas Indirectas y su Adquisición por Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua Examining the impact of amount of exposure on L2 development with CLIL and non-CLIL teenage students
Actitudes del lenguaje	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
Actitudes lingüísticas	Reflexiones de los docentes de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la Educación Infantil y Primaria Tendiendo puentes entre hablantes nativos y neohablantes de la lengua minorizada. El aragonés como lengua vehicular de la enseñanza.
actividades de expresión escrita	Análisis de procesos y estrategias integrados en las actividades de expresión escrita de los manuales de ELE A1-C1 de la colección "En acción" (Ed. enClave ELE). Adecuación al enfoque didáctico procesual
Ad hoc	On a cognitive nature of “resumen” and “conclusion”: A pragmatic-cognitive approach to Spanish Summary Reformulation Markers
additional language teaching principles	How is Greek as an additional language addressed in mainstream secondary school classrooms? Case studies of four Greek language teachers
Adjetivo	Propuesta lexicográfica para el estudio semántico-pragmático del adjetivo francés en base a la modalidad de enunciado
administración	Detección de géneros textuales que presentan dificultades de redacción: un estudio en los ámbitos de la administración, la medicina y el turismo
adquisición	El castellano hablado por catalanes: rasgos melódicos de la interlengua Propuesta para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la lingüística cognitiva. El aspecto léxico en el proceso de adquisición de español como L2
Adquisición de segundas lenguas	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2
adquisición del sujeto	Efectos del trilingüismo en la realización del sujeto gramatical en la adquisición trilingüe español-catalán-húngaro
Adquisición fonológica	Los modelos funcionalistas de adquisición fonológica: una aproximación teórica a distintos enfoques
Adquisición/aprendizaje de una lengua	Incidencia de la variable ‘sexo’ en el léxico disponible en lengua extranjera
Advertising	The role of visual metaphor in visual genres The darkest of all languages: the promotion of Tourism Dark Sites.
age	EFL students’ preferences towards written corrective feedback: A study on age and level of proficiency
Agreement	Exploring the patterns of verbal agreement of collective noun-headed subjects in a parsed corpus of Present-Day English Proficiency effects in the acquisition of gender agreement in L3 English
AICLE	Competencia comunicativa oral para profesores de AICLE
AICLES / ICLEH (Integración de lengua y contenido en la educación superior)	Enseñar y aprender a escribir en inglés en las asignaturas de contenidos en la Educación Terciaria: La plantilla Guideway
alfabetización	La alfabetización en contextos escolares multilingües: particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo
Alimentos funcionales y nutracéuticos	Estudio terminográfico descriptivo, sistemático y bilingüe en el ámbito de los alimentos funcionales y los nutracéuticos
aljamía	El aljamiado: entre modernización y traducción
although	Conceding with "but" and "although" in online written reviews
AMS model	A Proposal for Genre Analysis: The AMS model
Analysis	Strategies of Legitimization: Women driving case in Saudi Arabia.
Anglicisms	Translating False and Fickle Anglicisms in Modern Spanish Lexical creation and anglicisms in the language of tourism 2.0 in Spanish
animation	Los zombis como pronombres: estudio comparativo de textos originales en inglés y sus traducciones al español en cuanto al uso de los pronombres para la (des)humanización de los zombis
Antigone	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
Anxiety in L2 Learning	English Medium Instruction (EMI) and pragmatic development; Measured through the use of interpersonal pragmatic markers
análisis contrastivo	Los anuncios de marcas internacionales: (de)construcción discursiva de su estrategia publicitaria
Análisis conversacional	¿Quién decide qué? El significado de un acto de habla en la adquisición del español como L3
análisis cuantitativo	Comunicación y caracterización lingüística. Un estudio contrastivo de textos periodísticos especializados.
Análisis de corpus	Verbos dinámicos en estructuras estativas. Un estudio de corpus comparado: de las reseñas de arquitectura a las de cata de vino
Análisis de errores	Cuando errar no es un error. Dificultades en el análisis de errores colocacionales.
Análisis de género	Una mirada inicial hacia la construcción de conocimientos en contextos disciplinares particulares: el abstract de Trabajos Fin de Grado.
Análisis de la práctica	Estrategias utilizadas por profesores de lenguas para el manejo de la interacción en clase.
análisis de necesidades	Competencia comunicativa oral para profesores de AICLE
Análisis del discurso	Análisis de la construcción de la identidad lingüística en contextos multiculturales a través de la literatura infantil y juvenil contemporánea La ambivalencia pragmática en el discurso académico escrito: las actividades de los manuales de enseñanza de español para extranjeros El discurso profesional en los nuevos recursos de aprendizaje: el caso de las micropíldoras formativas Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
Análisis empírico del género	Identificación de patrones léxico-semánticos y léxico-gramaticales para la clasificación de macromovidas y movidas en el género tesis
análisis lingüístico	De la televisión a la red. El subtitulado profesional y el subtitulado “amateur”: diferencias.
Apposition	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
appraisal	Applying Appraisal Theory: A Functional Linguistic Approach to Prose Fiction
apreciación	La apreciación del humor en niños de primaria: un enfoque pragmático
Aprendices flamencos	Cuando errar no es un error. Dificultades en el análisis de errores colocacionales.
aprendizaje	El castellano hablado por catalanes: rasgos melódicos de la interlengua Mecanismos de cognición en el discurso académico
aprendizaje a distancia	El aprendizaje móvil de la comprensión de la lectura L2 en línea para ingenieros
Aprendizaje activo	Motivar hacia el objeto de aprendizaje en la competencia comunicativa: análisis de necesidades en Secundaria según la teoría de las inteligencias múltiples
aprendizaje autónomo	Aprendizaje basado en problemas (ABP) en ESP biosanitario: una propuesta metodológica Estrategias para fomentar el aprendizaje autónomo de lenguas mediante el uso de dispositivos móviles (mobile learning)
Aprendizaje basado en problemas	Aprendizaje basado en problemas (ABP) en ESP biosanitario: una propuesta metodológica El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias trasversales en español para fines específicos
Aprendizaje basado en tareas	Diseño curricular para la enseñanza y aprendizaje del inglés con fines generales, académicos y específicos en una universidad colombiana
aprendizaje colaborativo	Wikipedia como herramienta didáctica en el aula de traducción
aprendizaje de lenguas	El aprendizaje móvil de la comprensión de la lectura L2 en línea para ingenieros
aprendizaje de segundas lenguas	Verbos ligeros: su uso en la expresión escrita de aprendices francófonos
Aprendizaje de una lengua	Estudio comparativo del aprendizaje del léxico como segunda lengua y como lengua extranjera
Aprendizaje del monólogo sostenido	La enseñanza del español académico oral para futuros profesionales de la traducción
aprendizaje en tándem	La enseñanza del español/inglés jurídico: una propuesta metodológica
Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE)	Español académico e integración universitaria del alumnado no nativo de la Universidad de Alicante
aprendizaje lengua extranjera	KALAM: una experiencia para mejorar el aprendizaje de léxico árabe
aprendizaje móvil	Estrategias para fomentar el aprendizaje autónomo de lenguas mediante el uso de dispositivos móviles (mobile learning)
Aprenentatge	La comprensió de les unitats fraseològiques a secundària: problemes i possibilitats
arabismos	Ajuar árabe, palabras castellanas. Aportación a la lexicografía comparada
argumentación	La dispositio carnavalesca en textos argumentativos irónicos
argumental construction	The Configuration of the L1 Grammaticon in FunGramKB: Argumental Constructions
ARTEMIS	Parsing Simple Clauses within ARTEMIS: The Computational Treatment of the Layered Structure of the Clause in Role and Reference Grammar
article use	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
Artículos de investigación	El informe de arbitraje en el proceso de revisión por pares de artículos de investigación: Niveles de retroalimentación según el tipo de evaluador
Aspecto	Interrelaciones entre las categorías tiempo y aspecto y afijación de las unidades fraseológicas en español
aspecto gramatical	Lecturas no culminativas en el español infantil: intentos fallidos vs. logros parciales
aspecto léxico	Lecturas no culminativas en el español infantil: intentos fallidos vs. logros parciales El aspecto léxico en el proceso de adquisición de español como L2
Assessment	Examining the impact of English-medium instruction on university students’ academic achievement: The case of Accounting students Stakeholders’ assessment of Language for Specific Purposes (LSP) materials: the case of the RSGAE European project
asynchronous online discussion forum	A description of asynchronous online discussions in higher education
atención a la diversidad lingüística	Prácticas docentes y enseñanza del portugués lengua extranjera en contextos de diversidad lingüística: el caso de la Universidad Federal de Pará en Brasil
Atenuación	La expresión de incertidumbre como estrategia atenuadora de la aserción. Análisis en un corpus oral informatizado El uso de atenuadores en los comentarios sobre las noticias digitales: análisis comparativo entre España y Chile
attitudes	Native English-speaking teacher vs. non-native teacher supported by technologies: students’ motivation, attitudes and beliefs A comparative analysis of language attitudes and learning expectations of mobility students in Finland, Romania, and Catalonia
attribution	Interpersonal features in intertextual and interdiscursive approaches to the analysis of science dissemination
Audience	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish
audio-visual comprehension	Audio-visual multimodal comprehension: students’ attitudes towards language learning vodcasts.
audiovisual	La traducción del humor intertextual audiovisual. Houston, tenemos un problema
audiovisual translation	Métodos de traducción en el subtitulado y el doblaje de géneros audiovisuales de ficción
aural/oral skills	Towards LSP(II) – language teaching for future interpreters: evaluation
authentic materials	ESP Today: Professional and Academic Communication at the Polytechnic University de Madrid (UPM).
Authorship attribution	Analysis of Parameters on Author Attribution of Spanish Electronic Short Texts
authorship identification	The linguistic basis of forensic authorship identification methods
Auto eficacia	Los futuros profesores de inglés y su sentido de auto eficacia
autoaprendizaje	PARA30LA: un serious game multilingüe para aprender palabras
autoestima	El impacto de la autoestima, regulación y expresividad emocional en el producto de la traducción
averral	Interpersonal features in intertextual and interdiscursive approaches to the analysis of science dissemination
B
B1	Estudio empírico sobre errores ortográficos comunes en lengua extranjera (inglés) en un grupo de alumnos cursando nivel B1 y B1+
bekommen-Passiv	Construcciones alemanas de pasiva con "bekommen", "kriegen" y "erhalten": Un estudio basado en corpus
BELF (English as a business lingua franca)	Negotiating professional and academic discourse in multicultural student teamwork
Bestsellers	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish
bi/trilingüismo	Efectos del trilingüismo en la realización del sujeto gramatical en la adquisición trilingüe español-catalán-húngaro
bialfabetismo	La alfabetización en contextos escolares multilingües: particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo
Big "C" Culture	Culture learning in B1 and B2 EFL textbooks
Bilingual Education	Academic discourse in English Medium Instruction contexts: a look at teacher explanations.
Bilingual educational programs	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
bilingual vs. monolingual learners	The role of the L1 in lexical accessibility of monolingual and bilingual learners: a preliminary comparison
Bilingualism	Language contact: Clitics in the Catalan and the Spanish of Mallorca
bilingue	PARA30LA: un serious game multilingüe para aprender palabras
bilingüismo	La alfabetización en contextos escolares multilingües: particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo
Blogs	Disembodied gender in computer-mediated communication: multifaceted insights into Facebook, online forums, and blogs
Book blurbs	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish
borrowing in English	Non-adapted Latin borrowings in EU instruments in English
Bosnian	L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
Brasil	El escenario actual de la enseñanza de ELE en Brasil: de la idealización a la realidad
breadth	Investigating the Relationship between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Performance: A Study in Saudi Arabia
Business studies	Leading students to disciplinary language use: an analysis of English-medium university lectures
but	Conceding with "but" and "although" in online written reviews
C
CADS	The construction of intimate partner violence discourses in written media: Linguistic news values and pragmatics
CAF	The effect of CLIL on the development of English oral proficiency: the case of a double degree teacher training programme The effect of EMI on the development of written English language skills in university settings: the case of the double degree teacher training programme at the UVic-UCC
CAF Measures	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
calidad de la traducción	El impacto de la autoestima, regulación y expresividad emocional en el producto de la traducción
Calques	A classification of Spanglish in Gerardo Piña Rosales' modern-day “Don Quijote en Manhattan”
Cambio de código	Uso de xenismos anglosajones en la oralidad de estudiantes que aprenden español como segunda lengua
canalización	¿Por qué es necesario estudiar la evolución del lenguaje para entender mejor sus trastornos?
capacitación	Competencia comunicativa oral para profesores de AICLE
Caracterización	Caracterización de los Comentarios Escritos a la escritura de tesis de pregrado en carreras de pedagogía de dos universidades chilenas
Career motivation	Exploring the initial career motivation of L2 teachers
CARS model	Conclusions and Discussion sections in Masters Theses: A genre analysis.
castellano	El castellano hablado por catalanes: rasgos melódicos de la interlengua
Castilian	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
Castilla La Mancha community	The development of CLIL in Castila La Mancha
Catalan	Language contact: Clitics in the Catalan and the Spanish of Mallorca
Català actual	Les construccions [fer Vinf] i [donar a Vinf], i l’expressió de la font de la informació enunciada
catalán	El castellano hablado por catalanes: rasgos melódicos de la interlengua
categorització	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
categorización de errores	Estudio empírico sobre errores ortográficos comunes en lengua extranjera (inglés) en un grupo de alumnos cursando nivel B1 y B1+
CE correctivos	Comentarios escritos genéricos y correctivos proporcionados a tesis de pregrado escritas en español (L1) y en inglés (L2)
CE genéricos	Comentarios escritos genéricos y correctivos proporcionados a tesis de pregrado escritas en español (L1) y en inglés (L2)
Censura editorial	Censura editorial en el franquismo: cuando Planeta orbitaba alrededor del régimen
Challenges	Challenges and expectations: Preparing postgraduate students to write literature reviews
child	L1 benefits for L2 learning: Child EFL pair work in primary school
Children	Provision of feedback to young EFL learners during interactive tasks: Is it worth the effort?
chino	De las soluciones en El desorden de tus palabras a las dificultades de traducción español-chino
ciencia y tecnología	A method for identifying metaphorical terms in science and technology
ciencias de la salud	Neología y traducción especializada: la dependencia terminológica español-inglés en el ámbito de las ciencias de la salud.
clarity	The role of ICM ACTION metonymies in football post-match reports
clases en inglés	Las creencias del profesorado sobre el uso de la L1 en las clases de contenido en inglés
Clasificación automatizada	Identificación de patrones léxico-semánticos y léxico-gramaticales para la clasificación de macromovidas y movidas en el género tesis
Classroom interaction	Student identities in the high and low immersion CLIL program: the interactional dynamics of Science classrooms
classroom interactional competence	A Multimodal Analysis of Students’ Communicative Strategies in Synchronous Telecollaboration Interactions
CLIL	Is CLIL working in monolingual communities? Evidence from a large-scale program evaluation Learning language and content through tasks Developing foreign language teacher competences with telecollaboration Instructional context as an intervening factor in patterns of CF and students’ uptake: Comparing CLIL and EFL classrooms. Exploring Science discourse and the development of content knowledge in CLIL and mainstream primary school classrooms. The transition from primary to secondary in bilingual education: students’ motivation towards learning subjects through English The development of CLIL in Castila La Mancha Code-switching as a compensatory strategy in the discourse of two lecturers in EMI higher education contexts Cognitive Discourse Functions in CLIL: eliciting them, analyzing them L1 use and Focus-on-Form in a co-taught CLIL programme The effect of CLIL on the development of English oral proficiency: the case of a double degree teacher training programme To what extent are CLIL students’ scores on subject learning different from their non CLIL peers’? The effect of EMI on the development of written English language skills in university settings: the case of the double degree teacher training programme at the UVic-UCC The use of compensating strategies by primary-school CLIL learners Design of an observational tool for the analysis of EMI in higher education Examining the impact of amount of exposure on L2 development with CLIL and non-CLIL teenage students
CLIL (high and low immersion)	Student identities in the high and low immersion CLIL program: the interactional dynamics of Science classrooms
CLIL approach	The British Press in High School: Potential Applications of the Popularization of Science in a Bilingual Educational Environment
CLIL teacher training	Academic listening comprehension materials: a resource to assist CLIL lecturers
CLIL-methods	Connecting Learner Needs with Academic Discourse: an LSP Research and Teaching Experience at Beginners’ Level for Students of Art History and Archaeology in German Universities
clinical domain	A Java Application for Sentiment Analysis of Patient Narratives
Clitics	Language contact: Clitics in the Catalan and the Spanish of Mallorca
Cloze	Study on morphosyntax and reading in the EMI classroom
co-teaching	L1 use and Focus-on-Form in a co-taught CLIL programme
Code switching	A classification of Spanglish in Gerardo Piña Rosales' modern-day “Don Quijote en Manhattan”
Code-switching	Identity and the Indexicality of Code-switching in the Egyptian Society
codeswitching	Code-switching as a compensatory strategy in the discourse of two lecturers in EMI higher education contexts
coercion	Analysing coercion in stative progressives in the Indian variety of the International Corpus of English (ICE).
Cognates	Impact of cognates and false cognates on second-language vocabulary test scores
cognición	Mecanismos de cognición en el discurso académico
cognition verbs	“On the role of discourse-pragmatic factors on argument structure: The case of the interaction between secondary predicates and relative clauses in present-day Spanish”
cognitive discourse functions	Cognitive Discourse Functions in CLIL: eliciting them, analyzing them To what extent are CLIL students’ scores on subject learning different from their non CLIL peers’?
Cognitive Grammar	From rote learning to motivation: a cognitive-linguistic approach to L2 Acquisition of English Idioms by Chinese EFL Learners
Cognitive Linguistics	Frequency of phrasal verbs in English for the Police Cognitive operations in tropes: the case of parameterisation
cognitive modeling	Looking at hyperbole in terms of cognitive modeling
Cognitive operations	Cognitive operations in tropes: the case of parameterisation
cognitive patterns	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
cognitivisme	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
cognoma	¿Por qué es necesario estudiar la evolución del lenguaje para entender mejor sus trastornos?
Coherencia y Cohesión	La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
Collaborative translation	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
Collaborative work	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
collective noun	Exploring the patterns of verbal agreement of collective noun-headed subjects in a parsed corpus of Present-Day English
Colocaciones	Cuando errar no es un error. Dificultades en el análisis de errores colocacionales.
Colocaciones y locuciones	El papel de la estructura conceptual y el sentido figurado en la dinamización de las relaciones léxicas
columnas de opinión	La dispositio carnavalesca en textos argumentativos irónicos
Combinaciones léxicas	Vías para la conjugación de planteamientos teóricos, estudios empíricos y acciones docentes en el tratamiento del léxico del español como lengua extranjera
Combinatoria restringida	El papel de la estructura conceptual y el sentido figurado en la dinamización de las relaciones léxicas
Comentarios Escritos	Caracterización de los Comentarios Escritos a la escritura de tesis de pregrado en carreras de pedagogía de dos universidades chilenas ¿Qué aspectos de la tesis valoran más los guías de tesis durante la revisión de los borradores? Análisis de los Comentarios Escritos (CE) según objeto y modo Comentarios escritos genéricos y correctivos proporcionados a tesis de pregrado escritas en español (L1) y en inglés (L2)
commercial social media	Service encounters in the social media: The case of commercial Facebook wall interactions
commputer-mediated communication	A description of asynchronous online discussions in higher education
communication strategies	Code-switching as a compensatory strategy in the discourse of two lecturers in EMI higher education contexts A Multimodal Analysis of Students’ Communicative Strategies in Synchronous Telecollaboration Interactions
communicative approach	Frequency of phrasal verbs in English for the Police
Communicative function	Integrating the teaching of pronunciation in English classes so as to make it more meaningful and enjoyable for students
community of practice	Studying English-medium primary teacher education: a longitudinal case study of two English learners’ evolving identities
Compensating strategies	The use of compensating strategies by primary-school CLIL learners
Competences	Introducing multimodal discourse analysis at tertiary education: learning about gender and culture with texts from Non-Governmental Organizations
competencia comunicativa e intercultural	Análisis de la construcción de la identidad lingüística en contextos multiculturales a través de la literatura infantil y juvenil contemporánea
Competencia de hablar correctamente en público	La enseñanza del español académico oral para futuros profesionales de la traducción
Competencia fonológica/ Pronunciación	La selección de jueces nativos para la evaluación del acento extranjero en aprendices de español L2
competencia fraseológica	Sobre la uve triple, don Quijote de la mancha de café y Lucky one Desafinohven: la fraseología del humor en niños
competencia humorística	Sobre la uve triple, don Quijote de la mancha de café y Lucky one Desafinohven: la fraseología del humor en niños
Competencia intercultural	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2
competencia lingüística escrita	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita
competencia metapragmática	Sobre la uve triple, don Quijote de la mancha de café y Lucky one Desafinohven: la fraseología del humor en niños
Competencia pragmática	Análisis pragmalingüístico de las fórmulas de agradecimiento y su modificación de estudiantes chinos de ELE
competencia traductora	El portafolio en la evaluación de la traducción especializada: percepción del estudiantado
competencias transversales	El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias trasversales en español para fines específicos
complaints	Proficiency effect on EFL learners' realisation of complaints The long-term effects on instruction on EFL learners' use of complaining formulas
complejidad	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita Análisis del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria
Comprensión lectora	Mediación lingüística en la comprensión del discurso: la desverbalización como mediación
Comprensión oral	Evaluación de la comprensión oral en ELE en el contexto académico Mediación lingüística en la comprensión del discurso: la desverbalización como mediación
Computational linguistics	Design and construction of specialized corpora: a focus on computer-assisted legal linguistics
computational representation of Role and Reference Grammar	The Configuration of the L1 Grammaticon in FunGramKB: Argumental Constructions
Computer-mediated communication	Disembodied gender in computer-mediated communication: multifaceted insights into Facebook, online forums, and blogs A Contribution to the Study of Internet Linguistics: An Exploratory Analysis of Non-Standard English Features in Tumblr
comunicación eficaz	¿Empatía, persuasión y/o comunicación efectiva? Traducción y multimodalidad en el sector turístico. Mensajes corporativos en el ámbito del ocio y el tiempo libre.
comunicación multimodal	¿Empatía, persuasión y/o comunicación efectiva? Traducción y multimodalidad en el sector turístico. Mensajes corporativos en el ámbito del ocio y el tiempo libre.
comunidad de inmigrantes italianos	El discurso polifónico de una comunidad de inmigrantes italianos que residen en la ciudad de San Pablo, Brasil
comunidad de práctica	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa
Comunidad linguística	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
conceptual complexes	Conceptual complexes and pedagogical grammar: in search for explanatory adequacy in L2 explicit instruction
conceptualització	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
concession	Conceding with "but" and "although" in online written reviews
concessive marker	Conceding with "but" and "although" in online written reviews
conclusión	La conclusión y sus límites formales.
conectores lógicos	Lógica del texto a partir de los conectores
conmutación del código	El discurso polifónico de una comunidad de inmigrantes italianos que residen en la ciudad de San Pablo, Brasil
consecuencia	La conclusión y sus límites formales.
construcción de camino	Análisis léxico-construccional de la construcción de camino
Construction Grammar	“On the role of discourse-pragmatic factors on argument structure: The case of the interaction between secondary predicates and relative clauses in present-day Spanish”
contact dialectal	Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
content	Learning language and content through tasks
Content and language integrated learning	Academic discourse in English Medium Instruction contexts: a look at teacher explanations.
Content Language Learning (CLIL)	Language learning motivation in Higher Education specific settings
Content learning	Examining the impact of English-medium instruction on university students’ academic achievement: The case of Accounting students
Contrapunto	Censura editorial en el franquismo: cuando Planeta orbitaba alrededor del régimen
contraste multilingüe	Etymos apistos, “verdad dudosa”. El étimo desorientador en la nomenclatura científica.
Contrastive analysis	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish Semiotic modes in the organization of lectures in English and in Spanish A contrastive study of students´s written discourse in bilingual degrees: Insights from L1 and L2 exams in the discipline of economics
Contrastive Interlanguage Analysis	“So…I don’t know”. Discourse functions of 'so' in the speech of Spanish learners of English
Contrastive studies (English-Spanish)	Disembodied gender in computer-mediated communication: multifaceted insights into Facebook, online forums, and blogs
Coordination	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
corpus	Terminología, documentación y traducción: desarrollo de la subcompetencia instrumental del traductor A Proposal for Genre Analysis: The AMS model Elaboration of a Spanish-Chinese parallel corpus with translation and language learning purposes Estudio contrastivo de la variación léxica en los campos semánticos de “la casa” y “el vestuario”
corpus annotation	Corpus-based dialect studies of Tatar language
Corpus creation	Design and construction of specialized corpora: a focus on computer-assisted legal linguistics
corpus de aprendices	Cuando errar no es un error. Dificultades en el análisis de errores colocacionales. Verbos ligeros: su uso en la expresión escrita de aprendices francófonos
Corpus de aprendientes	Vías para la conjugación de planteamientos teóricos, estudios empíricos y acciones docentes en el tratamiento del léxico del español como lengua extranjera
corpus de español estudiantil	Cognados falsos y verdaderos: una oportunidad excelente para instigar la reflexión metalingüística. El caso de los estudiantes estonios de español.
Corpus design	Design and construction of specialized corpora: a focus on computer-assisted legal linguistics
Corpus Linguistics	A Java Application for Sentiment Analysis of Patient Narratives Analysis of Parameters on Author Attribution of Spanish Electronic Short Texts An Appraisal of Enrique Alcaraz's Description of ESP Lexical Traits Balancing tourism promotion and professional discourse: a corpus-based analysis of digital travel guides in English promoting Venice There are differences between scientific and non-scientific English,indeed. A case study. Exploring if/si-clauses in spoken academic discourse: A contrastive English-Spanish-French study Design and construction of specialized corpora: a focus on computer-assisted legal linguistics Applications of Learner Corpora to Language Teaching. The CAES ("Corpus de Aprendices de Español" ) Project as a Case in Point by way of vs. by means of: On the Expression of Instrumentality in Middle English and Early Modern English What Vocabulary to Select for EAP Courses and Materials? An Academic Question Underused lexical bundles in written texts: the case of Spanish learners of English in Humanities The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
Corpus lingüístico	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
corpus lingüísticos	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
Corpus of Early English Medical Writing	‘Althogh that summe thynke the harte to be the sprynge of blood’. On the Decline of Pleonastic that in Late Middle English and Early Modern English
corpus oral	La expresión de incertidumbre como estrategia atenuadora de la aserción. Análisis en un corpus oral informatizado
Corpus Studies	A Word on Gatekeeping Devices in the Lexis of English for Architecture
Corpus-Assisted Discourse Study (CADS)	A corpus-assisted discourse study of the European Parliament's Euro-jargon
corpus-based dialectology	Corpus-based dialect studies of Tatar language
corpus-based translation studies	Construcciones alemanas de pasiva con "bekommen", "kriegen" y "erhalten": Un estudio basado en corpus
corrección	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita
Corrective Feedback	Instructional context as an intervening factor in patterns of CF and students’ uptake: Comparing CLIL and EFL classrooms. EFL students’ preferences towards written corrective feedback: A study on age and level of proficiency L3-Task. Corrective Feedback (CF) and Negotiation of Meaning (NoM) in a task based telecollaboation corpus.
correspondencia académica	La correspondencia de murcianismos en el diccionario académico
cortesía	Eufemismo e imagen en la política local británica y española. Un estudio contrastivo
countability	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
creativitat lexicosemàntica	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
creencias	Las creencias del profesorado sobre el uso de la L1 en las clases de contenido en inglés
Creole language	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Creoloide language	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Critical	Strategies of Legitimization: Women driving case in Saudi Arabia.
Cross-cultural content	Cross-cultural and intercultural content in Spanish as an L2 textbooks
cross-domain mapping	Looking at hyperbole in terms of cognitive modeling
cultura china	De las soluciones en El desorden de tus palabras a las dificultades de traducción español-chino
culture	The benefits of using literature as a tool to introduce culture in the EFL classroom. A study in Scarlet. Cultural Values and Interpersonality in Spanish and British university websites
Culture learning	Culture learning in B1 and B2 EFL textbooks
Curriculum design	Technology and Foreign Language Instruction: Getting a grasp of Instructors' perceptions
curriculum development	Higher education institutions’ responses to language policy change: An Ecuadorian case study
curriculum renewal	Curriculum renewal: Exploring e-portfolios for pedagogical change in university English learning
cut-off	Cut-offs and gestures: analytical tools to understand second language speakers
D
Danish	L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
Dark Tourism	The darkest of all languages: the promotion of Tourism Dark Sites.
Data-driven learning	Vías para la conjugación de planteamientos teóricos, estudios empíricos y acciones docentes en el tratamiento del léxico del español como lengua extranjera
Debates	Political debates or pre-election speeches? A pragmatic insight into the macro-structural and engagement patterns of political talk in TV debates
decisión léxica	El léxico y sus tareas asociadas como determinantes del desarrollo lector. Un estudio empírico en niños chilenos
deference	A Multimodal Analysis of Students’ Communicative Strategies in Synchronous Telecollaboration Interactions
dependencia terminológica	Neología y traducción especializada: la dependencia terminológica español-inglés en el ámbito de las ciencias de la salud.
depth	Investigating the Relationship between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Performance: A Study in Saudi Arabia
desacentuación	Acentuación y desacentuación en un contexto de aprendizaje universitario en francés como lengua extranjera: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?
desarrollo del lenguaje	Sobre la uve triple, don Quijote de la mancha de café y Lucky one Desafinohven: la fraseología del humor en niños
Desarrollo fonológico	Estructura silábica en niños hipoacúsicos con implante coclear
desarrollo lector	El léxico y sus tareas asociadas como determinantes del desarrollo lector. Un estudio empírico en niños chilenos
desautotización fraseológica	La desautomatización fraseológica en los medios de comunicación: el Europeo de baloncesto de fraseologismo en fraseologismo
Descriptive	Rethinking English Grammar: A historical and pedagogical perspective
destrezas orales	El Multilingüismo en la Etapa de Educación Infantil
Desverbalización	Mediación lingüística en la comprensión del discurso: la desverbalización como mediación
Developmental Model of Intercultural Sensitivity	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad
diccionario académico	La correspondencia de murcianismos en el diccionario académico
Didáctica	La metáfora en el discurso profesional económico: aplicación didáctica en la formación de traductores profesionales
Didáctica de la Lengua	La Gramática de las Construcciones y su aplicación al aprendizaje de lenguas
didáctica de la lengua escrita	La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en la formación del profesorado de lenguas.
didáctica de la traducción	Wikipedia como herramienta didáctica en el aula de traducción
didáctica de la traducción jurídica	Análisis de errores en traducción jurídica: una perspectiva pragmático-cultural
didáctica de lenguas extranjeras	El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias trasversales en español para fines específicos
digital competence	Project CODI: analysis of university students’ digital reading and writing habits Developing foreign language teacher competences with telecollaboration
digital discourse analysis	Service encounters in the social media: The case of commercial Facebook wall interactions
digital literacy in undergraduate education	Project CODI: analysis of university students’ digital reading and writing habits
digital tools	Audio-visual multimodal comprehension: students’ attitudes towards language learning vodcasts.
Diglossia	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
Direct Speech	Exploring the verbs used in Speech Framing Expressions in Spanish and English from a typological perspective
Disciplinary discourse	Leading students to disciplinary language use: an analysis of English-medium university lectures
disciplinary features	A contrastive study of students´s written discourse in bilingual degrees: Insights from L1 and L2 exams in the discipline of economics
disciplinary language use	“Talking Politics”: disciplinary oral language use in upper-secondary CLIL classrooms
Disciplines	Challenges and expectations: Preparing postgraduate students to write literature reviews
discourse	Academic uncertainty in graduate thesis writing Strategies of Legitimization: Women driving case in Saudi Arabia.
Discourse Analysis	Academic discourse in English Medium Instruction contexts: a look at teacher explanations. Exploring Spanish pre-service teachers’ intercultural skills There are differences between scientific and non-scientific English,indeed. A case study. Elaboration of a Spanish-Chinese parallel corpus with translation and language learning purposes Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood Los zombis como pronombres: estudio comparativo de textos originales en inglés y sus traducciones al español en cuanto al uso de los pronombres para la (des)humanización de los zombis A Contribution to the Study of Internet Linguistics: An Exploratory Analysis of Non-Standard English Features in Tumblr A classification of Spanglish in Gerardo Piña Rosales' modern-day “Don Quijote en Manhattan”
Discourse and Genre Analysis	Social dissension and graphic humor. El Roto’s humouristic discourse as generator of social imageries
discourse intonation	A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations
Discourse markers	“So…I don’t know”. Discourse functions of 'so' in the speech of Spanish learners of English On a cognitive nature of “resumen” and “conclusion”: A pragmatic-cognitive approach to Spanish Summary Reformulation Markers
discourse strategies	Code-switching as a compensatory strategy in the discourse of two lecturers in EMI higher education contexts
discourse trajectories	Discourse trajectories in the academia: exploring scientists’ multimodal communication in the international university
discourse-pragmatic motivation	“On the role of discourse-pragmatic factors on argument structure: The case of the interaction between secondary predicates and relative clauses in present-day Spanish”
Discurs acadèmic	Les construccions [fer Vinf] i [donar a Vinf], i l’expressió de la font de la informació enunciada
Discurso académico	La ambivalencia pragmática en el discurso académico escrito: las actividades de los manuales de enseñanza de español para extranjeros
Discurso de la economía	El discurso académico y profesional de la economía en el Corpus PUCV-UCSC-2013: desde los géneros multisemióticos y los mecanismos de encapsulación al procesamiento con tecnología Eye Tracker
Discurso digital	El uso de atenuadores en los comentarios sobre las noticias digitales: análisis comparativo entre España y Chile
Discurso docente	Postura epistémica y participación docente en las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos centradas en el significado: repercusión en su organización secuencial La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparación.
Discurso financiero económico	A propósito de los neologismos semánticos verbales en el discurso económico-financiero: las modificaciones del significado y la combinatoria sintáctico-semánticaI
Discurso pedagógico	Análisis del discurso pedagógico en contexto de enseñanza secundaria desde un enfoque sistémico funcional
discurso persuasivo	¿Empatía, persuasión y/o comunicación efectiva? Traducción y multimodalidad en el sector turístico. Mensajes corporativos en el ámbito del ocio y el tiempo libre.
Discurso profesional	La metáfora en el discurso profesional económico: aplicación didáctica en la formación de traductores profesionales
discurso publicitario	Los anuncios de marcas internacionales: (de)construcción discursiva de su estrategia publicitaria
Discussion and Conclusion sections	Conclusions and Discussion sections in Masters Theses: A genre analysis.
discussion sessions	An analysis of multimodal interaction in the discussion session of a webinar
Diseño curricular	Diseño curricular para la enseñanza y aprendizaje del inglés con fines generales, académicos y específicos en una universidad colombiana
disfluencies	Cut-offs and gestures: analytical tools to understand second language speakers
Disponibilidad léxica	Incidencia de la variable ‘sexo’ en el léxico disponible en lengua extranjera
dispositio	La dispositio carnavalesca en textos argumentativos irónicos
disruptive innovation	Making Premium Dictionaries. Some Reflections
diversity	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
divulgación científica	¿Cómo es recibida la información científica por parte del público general? Un estudio de los comentarios de los lectores en noticias de divulgación científica en diarios digitales de Chile y España
Doctorate education	Graphical abstracts, chapsicles and ‘railers’:Three emergent genres in academia
Documentación	Terminología, documentación y traducción: desarrollo de la subcompetencia instrumental del traductor El proceso de traducción de las guías docentes del grado en Medicina
domain adaptation of MT	Domain adaptation of Machine Translation engines for the Third Sector
Domain specificity	Processing Noun Phrase as a Source of Domain-Specific Information for Sentiment Analysis: the case of running shoes reviews
domestic violence	Terror in the family: the rhetoric of domestic violence legislation in England and Spain
domesticación	Extranjerización y domesticación en la traducción de literatura fantástica. Comparativa entre las sagas de Harry Potter y The Maze Runner
double object construction	Is there any bond between ditransitives and passives? English acquisition of English-Spanish 2L1 bilingual speakers
Dubbese	Dubbese Unchained: Screen Translation and Disruption of Film Genre
dubbing	Métodos de traducción en el subtitulado y el doblaje de géneros audiovisuales de ficción
E
e-learning	Stakeholders’ assessment of Language for Specific Purposes (LSP) materials: the case of the RSGAE European project
e-lexicography	Making Premium Dictionaries. Some Reflections
e-portfolios	Curriculum renewal: Exploring e-portfolios for pedagogical change in university English learning
EAP	Academic uncertainty in graduate thesis writing What Vocabulary to Select for EAP Courses and Materials? An Academic Question
EAP (English for Academic Purposes)	Diseño curricular para la enseñanza y aprendizaje del inglés con fines generales, académicos y específicos en una universidad colombiana
Early Modern English	‘Althogh that summe thynke the harte to be the sprynge of blood’. On the Decline of Pleonastic that in Late Middle English and Early Modern English by way of vs. by means of: On the Expression of Instrumentality in Middle English and Early Modern English
echoic irony	Pretense and echoic irony in Swift's The Drapier's Letters
Ecolinguística	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
Edmodo	Tecnología y producción escrita: creación de un entorno personal de aprendizaje en Edmodo
educación a distancia	Enseñanza de lengua extranjera a través del ordenador: ¿Avanzo o retroceso?
educación infantil	El Multilingüismo en la Etapa de Educación Infantil
Educación Primaria	Tecnología y producción escrita: creación de un entorno personal de aprendizaje en Edmodo
educación secundaria	Análisis del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria Estudio empírico sobre errores ortográficos comunes en lengua extranjera (inglés) en un grupo de alumnos cursando nivel B1 y B1+
educational policy	How is Greek as an additional language addressed in mainstream secondary school classrooms? Case studies of four Greek language teachers
Educational Space Design	Time and Space in language teaching at learning at third level.
EFL	Provision of feedback to young EFL learners during interactive tasks: Is it worth the effort? Instructional context as an intervening factor in patterns of CF and students’ uptake: Comparing CLIL and EFL classrooms. The acquisition of grammatical morphemes in EFL: evidence from a spoken learner corpus. The benefits of using literature as a tool to introduce culture in the EFL classroom. A study in Scarlet. Higher education institutions’ responses to language policy change: An Ecuadorian case study L1 benefits for L2 learning: Child EFL pair work in primary school The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
EFL Activities	EFL Teachers’ Perceptions on the Explicit and Implicit Teaching Potential of Didactic Materials
EFL classes	Integrating the teaching of pronunciation in English classes so as to make it more meaningful and enjoyable for students
EFL pre-service teacher training	Training EFL pre-service teachers to manage wellbeing
EFL teaching-learning	Culture learning in B1 and B2 EFL textbooks
EGAP (English for General Academic Purposes)	Diseño curricular para la enseñanza y aprendizaje del inglés con fines generales, académicos y específicos en una universidad colombiana
Egyptian	Identity and the Indexicality of Code-switching in the Egyptian Society
El Roto cartoons	Social dissension and graphic humor. El Roto’s humouristic discourse as generator of social imageries
ELE	Tratamiento de errores y feedback correctivo escrito (FCE) en español como lengua extranjera Análisis pragmalingüístico de las fórmulas de agradecimiento y su modificación de estudiantes chinos de ELE
elementos culturales	El uso de la lingüística de corpus para la identificación de culturemas y sus técnicas traductoras en un corpus de novelas traducidas Análisis de errores en traducción jurídica: una perspectiva pragmático-cultural El cuestionario en Traductología como instrumento para determinar la aceptabilidad de un producto traducido
elementos lingüísticos culturales	De las soluciones en El desorden de tus palabras a las dificultades de traducción español-chino
Elicitación	Estructura silábica en niños hipoacúsicos con implante coclear
ELT	Gamification in the ELT classroom: Using Kahoot.
Embedding	La Syntaxis de las Preguntas Indirectas y su Adquisición por Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua
emergency medecine	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
Emerging academic genres	Graphical abstracts, chapsicles and ‘railers’:Three emergent genres in academia
EMI	Academic cyber-consultations in EMI: Request modification in student-initiated e-mails to lecturers Code-switching as a compensatory strategy in the discourse of two lecturers in EMI higher education contexts The effect of CLIL on the development of English oral proficiency: the case of a double degree teacher training programme The effect of EMI on the development of written English language skills in university settings: the case of the double degree teacher training programme at the UVic-UCC Design of an observational tool for the analysis of EMI in higher education
EMI o English Medium Instruction	English-Medium Instruction in Higher Education: Achievements and challenges ahead...
empatía	¿Empatía, persuasión y/o comunicación efectiva? Traducción y multimodalidad en el sector turístico. Mensajes corporativos en el ámbito del ocio y el tiempo libre.
encargos reales	Wikipedia como herramienta didáctica en el aula de traducción
encuesta	El cuestionario en Traductología como instrumento para determinar la aceptabilidad de un producto traducido
enfermedades raras	Análisis de la eponimia biomédica a través de textos sobre enfermedades raras
Enfoque Léxico	La enseñanza del español/inglés jurídico: una propuesta metodológica
Enfoque por competencias	Motivar hacia el objeto de aprendizaje en la competencia comunicativa: análisis de necesidades en Secundaria según la teoría de las inteligencias múltiples
Engagement	Political debates or pre-election speeches? A pragmatic insight into the macro-structural and engagement patterns of political talk in TV debates
English	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers Proficiency effects in the acquisition of gender agreement in L3 English
English as a Foreign Language	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad EFL Teachers’ Perceptions on the Explicit and Implicit Teaching Potential of Didactic Materials
English as a global language	Studying English-medium primary teacher education: a longitudinal case study of two English learners’ evolving identities
English as a Lingua Franca	The intelligibility problems of speakers of English from Madrid The role of English as a Lingua Franca in European projects: The case of the RSGAE project
English as a Medium of Instruction (EMI)	The role of interpersonal features in multimodal lessons: a case study of Spanish content lecturers using English as a medium of instruction (EMI)
English as a second language	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad
English as a third language	The impact of motivation on written language competence: future teachers learning English as an L3.
English for Academic Purposes	Academic listening comprehension materials: a resource to assist CLIL lecturers
English for Law Enforcement	Strategies for teaching unbiased language in English for Law Enforcement
English for Legal Purposes	Linguistics needs of law students in the eyes of language and subject specialists
English for Specific Purposes	A Word on Gatekeeping Devices in the Lexis of English for Architecture
English for Specific Purposes (ESP)	An Appraisal of Enrique Alcaraz's Description of ESP Lexical Traits
English for Specific Purposes course	Curriculum renewal: Exploring e-portfolios for pedagogical change in university English learning
English for the Police	Frequency of phrasal verbs in English for the Police
ENGLISH FOR TOURISM	Balancing tourism promotion and professional discourse: a corpus-based analysis of digital travel guides in English promoting Venice English for rural tourism: enhancing English skills of workforce in Castile and Leon hospitality sector
English Grammar	Rethinking English Grammar: A historical and pedagogical perspective
English Idioms	From rote learning to motivation: a cognitive-linguistic approach to L2 Acquisition of English Idioms by Chinese EFL Learners
English Medium Instruction	English Medium Instruction (EMI) and pragmatic development; Measured through the use of interpersonal pragmatic markers
English teaching	The British Press in High School: Potential Applications of the Popularization of Science in a Bilingual Educational Environment
English-medium instruction	Leading students to disciplinary language use: an analysis of English-medium university lectures Study on morphosyntax and reading in the EMI classroom Examining the impact of English-medium instruction on university students’ academic achievement: The case of Accounting students
ensenyament	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
ensenyament-aprenentatge	L'ensenyament-aprenentatge de la pronúncia de les vocals obertes i tancades del català: un canvi d'enfocament
Enseñanza	Enseñanza de lengua extranjera a través del ordenador: ¿Avanzo o retroceso? El escenario actual de la enseñanza de ELE en Brasil: de la idealización a la realidad
Enseñanza de Español como Lengua Extranjera	Postura epistémica y participación docente en las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos centradas en el significado: repercusión en su organización secuencial La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparación.
enseñanza de L2	Acentuación y desacentuación en un contexto de aprendizaje universitario en francés como lengua extranjera: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?
Enseñanza de lenguas	Lenguajes y Educación Intercultural: el diseño curricular de la enseñanza de lenguas en un curso superior de formación de profesores indígenas en el pantanal sul-mato-grossense, Brasil. Propuesta para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la lingüística cognitiva.
enseñanza de lenguas asistida por ordenador	Estrategias para fomentar el aprendizaje autónomo de lenguas mediante el uso de dispositivos móviles (mobile learning)
enseñanza de portugués L2	Prácticas docentes y enseñanza del portugués lengua extranjera en contextos de diversidad lingüística: el caso de la Universidad Federal de Pará en Brasil
Enseñanza del discurso académico oral	La enseñanza del español académico oral para futuros profesionales de la traducción
Enseñanza Secundaria Post-obligatoria	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
Enseñanza segunda lengua	KALAM: una experiencia para mejorar el aprendizaje de léxico árabe
Enseñanza universitaria	El portafolio en la evaluación de la traducción especializada: percepción del estudiantado
enseñanza/aprendizaje lengua extranjera para chinos	Estrategias de aprendizaje de sinohablantes en el aprendizaje del español como lengua extranjera: influencia de los factores edad y sexo
entonación	El castellano hablado por catalanes: rasgos melódicos de la interlengua
Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)	Tecnología y producción escrita: creación de un entorno personal de aprendizaje en Edmodo
Enunciació	Les construccions [fer Vinf] i [donar a Vinf], i l’expressió de la font de la informació enunciada
enunciación pragmática	Acción discursiva en el campo de la intervención social
Epistemic vigilance	Relevance theory and vigilance mechanisms: evidence for hermeneutical vigilance and avenues for research
Epistémica	Postura epistémica y participación docente en las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos centradas en el significado: repercusión en su organización secuencial
eponimia	Análisis de la eponimia biomédica a través de textos sobre enfermedades raras
Erasmus	A comparative analysis of language attitudes and learning expectations of mobility students in Finland, Romania, and Catalonia Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood
error analysis	The acquisition of grammatical morphemes in EFL: evidence from a spoken learner corpus.
errores ortográficos	Estudio empírico sobre errores ortográficos comunes en lengua extranjera (inglés) en un grupo de alumnos cursando nivel B1 y B1+
Errors	Exploring some applications of genre theory to improve academic writing: effective reports at tertiary education
Escritura	Análisis del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria
Escritura académica	Escritura académica y escritura profesional: ¿cuáles son las semejanzas? ¿Y qué diferencias plantean? Caracterización de los Comentarios Escritos a la escritura de tesis de pregrado en carreras de pedagogía de dos universidades chilenas Análisis de la identidad académica y digital de los estudiantes universitarios: primeros resultados del cuestionario NLits 2.0 Una mirada inicial hacia la construcción de conocimientos en contextos disciplinares particulares: el abstract de Trabajos Fin de Grado. Traducción versus producción: cómo desarrollar la competencia lingüística en contextos académicos especializados Cognados falsos y verdaderos: una oportunidad excelente para instigar la reflexión metalingüística. El caso de los estudiantes estonios de español.
Escritura científica	El informe de arbitraje en el proceso de revisión por pares de artículos de investigación: Niveles de retroalimentación según el tipo de evaluador
Escritura disciplinar	Una mirada inicial hacia la construcción de conocimientos en contextos disciplinares particulares: el abstract de Trabajos Fin de Grado.
escritura profesional	Escritura académica y escritura profesional: ¿cuáles son las semejanzas? ¿Y qué diferencias plantean?
Escuela	Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
ESP	Language learning motivation in Higher Education specific settings Balancing tourism promotion and professional discourse: a corpus-based analysis of digital travel guides in English promoting Venice A Proposal for Genre Analysis: The AMS model Strategies for teaching unbiased language in English for Law Enforcement The darkest of all languages: the promotion of Tourism Dark Sites. La enseñanza del español/inglés jurídico: una propuesta metodológica What Vocabulary to Select for EAP Courses and Materials? An Academic Question
ESP (English for Specific Purposes)	Diseño curricular para la enseñanza y aprendizaje del inglés con fines generales, académicos y específicos en una universidad colombiana
ESP materials	Intercultural dialogicity in maritime English course materials
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)	English-Medium Instruction in Higher Education: Achievements and challenges ahead...
Español	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay Neología y traducción especializada: la dependencia terminológica español-inglés en el ámbito de las ciencias de la salud. Victoria vs. Vicky o Philip vs. Phil o Pip. Reacciones ante nombres e hipocorísticos en inglés y español. El escenario actual de la enseñanza de ELE en Brasil: de la idealización a la realidad
Español académico	Evaluación de la comprensión oral en ELE en el contexto académico Análisis contrastivo del español académico y el español jurídico: un recurso para la optimización
Español académico (EA)	Español académico e integración universitaria del alumnado no nativo de la Universidad de Alicante
español como L2 (E/L2)	La alfabetización en contextos escolares multilingües: particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo
Español como L3	¿Quién decide qué? El significado de un acto de habla en la adquisición del español como L3
español como lengua extranjera	Análisis de la construcción de la identidad lingüística en contextos multiculturales a través de la literatura infantil y juvenil contemporánea Influencia translingüística: en busca de una lengua de referencia en la interlengua oral de estudiantes benineses de ELE
Español como Lengua Extranjera (ELE)	Español académico e integración universitaria del alumnado no nativo de la Universidad de Alicante
español jurídico	La enseñanza del español/inglés jurídico: una propuesta metodológica Análisis contrastivo del español académico y el español jurídico: un recurso para la optimización
Español L2	La selección de jueces nativos para la evaluación del acento extranjero en aprendices de español L2
español moderno	El aljamiado: entre modernización y traducción
Español para extranjeros	La ambivalencia pragmática en el discurso académico escrito: las actividades de los manuales de enseñanza de español para extranjeros
español para fines académicos	El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias trasversales en español para fines específicos
Español para Fines Académicos (EFA)	Español académico e integración universitaria del alumnado no nativo de la Universidad de Alicante
Español para Fines Específicos	Selección léxica en español para fines específicos: propuestas desde la disponibilidad léxica El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias trasversales en español para fines específicos
español para fines profesionales	El aprendizaje basado en problemas: un método para el desarrollo de competencias trasversales en español para fines específicos
esquemas de imagen	Análisis léxico-construccional de la construcción de camino
estereotipos	Estereotipos culturales y sociales a través del lenguaje periodístico: El caso de Italia en Theguardian.com
estilos	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa
Estrategias	Estrategias utilizadas por profesores de lenguas para el manejo de la interacción en clase. Análisis de procesos y estrategias integrados en las actividades de expresión escrita de los manuales de ELE A1-C1 de la colección "En acción" (Ed. enClave ELE). Adecuación al enfoque didáctico procesual
Estrategias de aprendizaje de lenguas	El nivel de inglés de los alumnos de primaria como factor influyente en el uso de estrategias de aprendizaje.
Estrategias de aprendizaje en adultos	Estrategias de aprendizaje de sinohablantes en el aprendizaje del español como lengua extranjera: influencia de los factores edad y sexo
Estrategias explícitas	Análisis pragmalingüístico de las fórmulas de agradecimiento y su modificación de estudiantes chinos de ELE
Estrategias y reproducción del discurso oral	Oralidad narrada y proceso traslativo. El monólogo de Célestine en dos versiones españolas de "Le Journal d’une femme de chambre"
Estructura conceptual	El papel de la estructura conceptual y el sentido figurado en la dinamización de las relaciones léxicas
estructura sintáctica	Estructura de las frases sin verbo en español
Estudio empírico	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
estudio longitudinal y transversal	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita
Estudio terminográfico descriptivo sistemático y bilingüe	Estudio terminográfico descriptivo, sistemático y bilingüe en el ámbito de los alimentos funcionales y los nutracéuticos
Estudios históricos en torno a la traducción	Oralidad narrada y proceso traslativo. El monólogo de Célestine en dos versiones españolas de "Le Journal d’une femme de chambre"
Estudios léxicos empíricos	Vías para la conjugación de planteamientos teóricos, estudios empíricos y acciones docentes en el tratamiento del léxico del español como lengua extranjera
ethnographic data	Negotiating professional and academic discourse in multicultural student teamwork
ethnographic research	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
ethnography of communication	Discourse trajectories in the academia: exploring scientists’ multimodal communication in the international university
etimología	Etymos apistos, “verdad dudosa”. El étimo desorientador en la nomenclatura científica.
eufemismo	Eufemismo e imagen en la política local británica y española. Un estudio contrastivo
Euro-jargon	A corpus-assisted discourse study of the European Parliament's Euro-jargon
European Comparable and Parallel Corpus Archive (ECPC)	A corpus-assisted discourse study of the European Parliament's Euro-jargon
European mobility	The role of English as a Lingua Franca in European projects: The case of the RSGAE project
European Union programmes	The role of English as a Lingua Franca in European projects: The case of the RSGAE project
Europeo	La desautomatización fraseológica en los medios de comunicación: el Europeo de baloncesto de fraseologismo en fraseologismo
Euskara	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
Euskera	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
Evaluación	Evaluación de la comprensión oral en ELE en el contexto académico
evaluación formativa	El portafolio en la evaluación de la traducción especializada: percepción del estudiantado
evaluation	Towards LSP(II) – language teaching for future interpreters: evaluation Applying Appraisal Theory: A Functional Linguistic Approach to Prose Fiction The construction of intimate partner violence discourses in written media: Linguistic news values and pragmatics Conceding with "but" and "although" in online written reviews
evaluative language	A Semantics of the Financial Crisis in Spain
EVIDENCIALES	El español del turismo y los procedimientos de evidencialidad: Análisis pragmático en textos turísticos
evo-devo	Oscilolingüística: un nuevo modelo neurolingüístico para un mejor tratamiento de los trastornos del lenguaje
evolución del lenguaje	¿Por qué es necesario estudiar la evolución del lenguaje para entender mejor sus trastornos?
Exactitud	Análisis del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria
Exemplification	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
Explicature	On a cognitive nature of “resumen” and “conclusion”: A pragmatic-cognitive approach to Spanish Summary Reformulation Markers
Explicit and Implicit Teaching	EFL Teachers’ Perceptions on the Explicit and Implicit Teaching Potential of Didactic Materials
Expresiones idiomáticas	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2
expresividad emocional	El impacto de la autoestima, regulación y expresividad emocional en el producto de la traducción
expresión de probabilidad	La expresión de incertidumbre como estrategia atenuadora de la aserción. Análisis en un corpus oral informatizado
extranjerización	Extranjerización y domesticación en la traducción de literatura fantástica. Comparativa entre las sagas de Harry Potter y The Maze Runner
Eye Tracker	El discurso académico y profesional de la economía en el Corpus PUCV-UCSC-2013: desde los géneros multisemióticos y los mecanismos de encapsulación al procesamiento con tecnología Eye Tracker
F
Facebook	Disembodied gender in computer-mediated communication: multifaceted insights into Facebook, online forums, and blogs
Facebook wall interactions	Service encounters in the social media: The case of commercial Facebook wall interactions
False friends	Applications of Learner Corpora to Language Teaching. The CAES ("Corpus de Aprendices de Español" ) Project as a Case in Point
falsos cognados	Cognados falsos y verdaderos: una oportunidad excelente para instigar la reflexión metalingüística. El caso de los estudiantes estonios de español.
FCE	Tratamiento de errores y feedback correctivo escrito (FCE) en español como lengua extranjera
Feedback	Provision of feedback to young EFL learners during interactive tasks: Is it worth the effort?
feedback processing	EFL writers' processing of different types of corrective feedback: Focus on the language learning potential of written languaging
feedback types	EFL writers' processing of different types of corrective feedback: Focus on the language learning potential of written languaging
fiction	Applying Appraisal Theory: A Functional Linguistic Approach to Prose Fiction
Film Genre	Dubbese Unchained: Screen Translation and Disruption of Film Genre
financial crisis	A Semantics of the Financial Crisis in Spain
Fines específicos	Programar la integración de la acción y lo profesional en un curso con fines específicos
fluidez	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita Análisis del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria
foco	Estructura de las frases sin verbo en español
Focus on form	Challenges in task design for learners of Russian with low level of proficiency
focus-on-form	L1 use and Focus-on-Form in a co-taught CLIL programme
foreign accent	Perception of Foreign Accented Consonants
foreign language	Methodological issues in the analysis of interlanguage complaints: A multimodal approach
Foreign Language Acquisition	Study on morphosyntax and reading in the EMI classroom
foreign language learning	Language learning motivation in Higher Education specific settings Elaboration of a Spanish-Chinese parallel corpus with translation and language learning purposes
foreign language settings	The long-term effects on instruction on EFL learners' use of complaining formulas
Foreign language teaching	Towards LSP(II) – language teaching for future interpreters: evaluation
foreing language learning and teaching	Developing foreign language teacher competences with telecollaboration
forensic linguistics	Analysis of Parameters on Author Attribution of Spanish Electronic Short Texts The linguistic basis of forensic authorship identification methods
Forma verbal cantaba	La forma cantaba en las gramáticas de ELE: teoría lingüística y propuestas didácticas para su explicación
formación del profesorado	Enseñar y aprender a escribir en inglés en las asignaturas de contenidos en la Educación Terciaria: La plantilla Guideway La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en la formación del profesorado de lenguas.
formación del profesorado de lenguas	Prácticas docentes y enseñanza del portugués lengua extranjera en contextos de diversidad lingüística: el caso de la Universidad Federal de Pará en Brasil
formación superior	Lenguajes y Educación Intercultural: el diseño curricular de la enseñanza de lenguas en un curso superior de formación de profesores indígenas en el pantanal sul-mato-grossense, Brasil.
Formato digital	Propuesta lexicográfica para el estudio semántico-pragmático del adjetivo francés en base a la modalidad de enunciado
Forums	Disembodied gender in computer-mediated communication: multifaceted insights into Facebook, online forums, and blogs
Francés como Lengua Extranjera (FLE)	Iconicidad entre gestualidad y prosodia. Aplicaciones en la enseñanza-aprendizaje del francés a aprendientes hispanohablantes
Franquismo	Censura editorial en el franquismo: cuando Planeta orbitaba alrededor del régimen
Frase averbal	Estructura de las frases sin verbo en español
Fraseologia	La comprensió de les unitats fraseològiques a secundària: problemes i possibilitats
Fraseología	Interrelaciones entre las categorías tiempo y aspecto y afijación de las unidades fraseológicas en español La desautomatización fraseológica en los medios de comunicación: el Europeo de baloncesto de fraseologismo en fraseologismo
frequency	Frequency of phrasal verbs in English for the Police
Funcionalismo Lingüístico	Interrelaciones entre las categorías tiempo y aspecto y afijación de las unidades fraseológicas en español
Funciones Léxicas	El papel de la estructura conceptual y el sentido figurado en la dinamización de las relaciones léxicas
Functional	Rethinking English Grammar: A historical and pedagogical perspective
Functional Grammar Knowledeg Base	The Configuration of the L1 Grammaticon in FunGramKB: Argumental Constructions
FunGramKB	A computational account of illocutionary meaning
Future bilingual teachers	The impact of motivation on written language competence: future teachers learning English as an L3.
Fórmulas de agradecimiento	Análisis pragmalingüístico de las fórmulas de agradecimiento y su modificación de estudiantes chinos de ELE
G
Gamification pedagogy	Gamification in the ELT classroom: Using Kahoot.
Gender	Introducing multimodal discourse analysis at tertiary education: learning about gender and culture with texts from Non-Governmental Organizations Disembodied gender in computer-mediated communication: multifaceted insights into Facebook, online forums, and blogs Proficiency effects in the acquisition of gender agreement in L3 English
gender / sexual inequalities	The construction of intimate partner violence discourses in written media: Linguistic news values and pragmatics
generativismo	PARA30LA: un serious game multilingüe para aprender palabras
generic discursive features	A contrastive study of students´s written discourse in bilingual degrees: Insights from L1 and L2 exams in the discipline of economics
genre	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish Exploring the verbs used in Speech Framing Expressions in Spanish and English from a typological perspective A contrastive study of students´s written discourse in bilingual degrees: Insights from L1 and L2 exams in the discipline of economics
genre analysis	Cultural Values and Interpersonality in Spanish and British university websites A Proposal for Genre Analysis: The AMS model
Genre Theory	Exploring some applications of genre theory to improve academic writing: effective reports at tertiary education
genres in applied linguistics	ESP Today: Professional and Academic Communication at the Polytechnic University de Madrid (UPM).
GENTEXT corpus	The construction of intimate partner violence discourses in written media: Linguistic news values and pragmatics
geoinformation system	Corpus-based dialect studies of Tatar language
German language	Construcciones alemanas de pasiva con "bekommen", "kriegen" y "erhalten": Un estudio basado en corpus
Gestión del significado	¿Quién decide qué? El significado de un acto de habla en la adquisición del español como L3
Gesto	Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
Gestualidad	Iconicidad entre gestualidad y prosodia. Aplicaciones en la enseñanza-aprendizaje del francés a aprendientes hispanohablantes
gestures	Cut-offs and gestures: analytical tools to understand second language speakers A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations
global advertsing	Los anuncios de marcas internacionales: (de)construcción discursiva de su estrategia publicitaria
grammar	“Moon or the moon, cars or the cars?” The definite article, still an obstacle to overcome by students in the Degree of English Studies
Grammaticalization	by way of vs. by means of: On the Expression of Instrumentality in Middle English and Early Modern English
Gramática Cognitiva	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2 La Gramática de las Construcciones y su aplicación al aprendizaje de lenguas
Gramática de Construcciones	La Gramática de las Construcciones y su aplicación al aprendizaje de lenguas
Gramática Sintagmática Nuclear	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Gramática universal	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2
gramáticas de restricciones	Restricciones y gradience en el procesamiento del lenguaje natural
Gramáticas enseñanza y aprendizaje de ELE	La forma cantaba en las gramáticas de ELE: teoría lingüística y propuestas didácticas para su explicación
Graphicacy	Graphical abstracts, chapsicles and ‘railers’:Three emergent genres in academia
Guarani	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Guaraní	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Guías docentes	El proceso de traducción de las guías docentes del grado en Medicina
Género	La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
Género tesis	Identificación de patrones léxico-semánticos y léxico-gramaticales para la clasificación de macromovidas y movidas en el género tesis
géneros discursivos	La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en la formación del profesorado de lenguas.
géneros especializados digitales	¿Cómo es recibida la información científica por parte del público general? Un estudio de los comentarios de los lectores en noticias de divulgación científica en diarios digitales de Chile y España
géneros textuales	Detección de géneros textuales que presentan dificultades de redacción: un estudio en los ámbitos de la administración, la medicina y el turismo
H
Habla no estándar	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
habla popular	La traducción del lenguaje de sancho panza al francés
head movements	A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations
Head-driven Phrase Structure Grammar	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
hedgin	Academic uncertainty in graduate thesis writing
Hermeneutical vigilance	Relevance theory and vigilance mechanisms: evidence for hermeneutical vigilance and avenues for research
higher education	Leading students to disciplinary language use: an analysis of English-medium university lectures Language learning motivation in Higher Education specific settings Examining the impact of English-medium instruction on university students’ academic achievement: The case of Accounting students The effect of CLIL on the development of English oral proficiency: the case of a double degree teacher training programme Intercultural Competence Development In EMI Content Teachers At A Spanish University: Internationalization at Home, a driver of Intercultural Competence? A description of asynchronous online discussions in higher education
Hipocorísticos	Victoria vs. Vicky o Philip vs. Phil o Pip. Reacciones ante nombres e hipocorísticos en inglés y español.
historia de la lengua	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa
Historia de la literatura	Oralidad narrada y proceso traslativo. El monólogo de Célestine en dos versiones españolas de "Le Journal d’une femme de chambre"
historical discourse	To what extent are CLIL students’ scores on subject learning different from their non CLIL peers’?
Historical Syntax	‘Althogh that summe thynke the harte to be the sprynge of blood’. On the Decline of Pleonastic that in Late Middle English and Early Modern English
Hitchcock	Applying Appraisal Theory: A Functional Linguistic Approach to Prose Fiction
hormigón estructural	El valor semántico de la notación en hormigón estructural
HOSPITALITY SECTOR	English for rural tourism: enhancing English skills of workforce in Castile and Leon hospitality sector
human-computer interaction	NEURONEO: Aplicación colaborativa para la gestión de neologismos neurocientíficos
Humanities	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
humor	La traducción del humor intertextual audiovisual. Houston, tenemos un problema La apreciación del humor en niños de primaria: un enfoque pragmático
Huxley	Censura editorial en el franquismo: cuando Planeta orbitaba alrededor del régimen
hyperbole	Looking at hyperbole in terms of cognitive modeling
I
Iconicidad	Iconicidad entre gestualidad y prosodia. Aplicaciones en la enseñanza-aprendizaje del francés a aprendientes hispanohablantes
ICT	Learning language and content through tasks
ICT in EFL	Native English-speaking teacher vs. non-native teacher supported by technologies: students’ motivation, attitudes and beliefs
Ideal L2 Self	A qualitative view of teacher trainees' L2 selves and language learning motivation
idealized cognitive model ICM	The role of ICM ACTION metonymies in football post-match reports
identidad	El discurso polifónico de una comunidad de inmigrantes italianos que residen en la ciudad de San Pablo, Brasil
Identidad digital	Análisis de la identidad académica y digital de los estudiantes universitarios: primeros resultados del cuestionario NLits 2.0
identidad lingüística y cultural	Análisis de la construcción de la identidad lingüística en contextos multiculturales a través de la literatura infantil y juvenil contemporánea
Identity	Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood Identity and the Indexicality of Code-switching in the Egyptian Society
idiomas	PARA30LA: un serious game multilingüe para aprender palabras
idioms	How can you keep your shirt on and still be completely naked? The expression of human states through idioms including garments
if-clauses	Exploring if/si-clauses in spoken academic discourse: A contrastive English-Spanish-French study
Illocutionary meaning	A computational account of illocutionary meaning
imagen	Eufemismo e imagen en la política local británica y española. Un estudio contrastivo
imagined identities	Studying English-medium primary teacher education: a longitudinal case study of two English learners’ evolving identities
Immersion	Pedagogical and real life tasks. The transition from inside to outside the classroom
immigration	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
Impact	Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood
Implante coclear	Estructura silábica en niños hipoacúsicos con implante coclear
Implicature	On a cognitive nature of “resumen” and “conclusion”: A pragmatic-cognitive approach to Spanish Summary Reformulation Markers
Incidental learning	Pedagogical and real life tasks. The transition from inside to outside the classroom
Incidentes críticos	Estrategias utilizadas por profesores de lenguas para el manejo de la interacción en clase.
Indexicality	Identity and the Indexicality of Code-switching in the Egyptian Society
Indian English	Analysing coercion in stative progressives in the Indian variety of the International Corpus of English (ICE).
Inferència	La comprensió de les unitats fraseològiques a secundària: problemes i possibilitats
Influencia de la lengua materna	El uso de las metáforas por los aprendices españoles de inglés: la influencia de la lengua materna
influencia translingüística	Influencia translingüística: en busca de una lengua de referencia en la interlengua oral de estudiantes benineses de ELE
Inglés	Los futuros profesores de inglés y su sentido de auto eficacia Análisis del desarrollo de la competencia escrita en inglés como lengua extranjera en educación secundaria obligatoria Neología y traducción especializada: la dependencia terminológica español-inglés en el ámbito de las ciencias de la salud. Victoria vs. Vicky o Philip vs. Phil o Pip. Reacciones ante nombres e hipocorísticos en inglés y español. Estudio empírico sobre errores ortográficos comunes en lengua extranjera (inglés) en un grupo de alumnos cursando nivel B1 y B1+
inglés académico	Traducción versus producción: cómo desarrollar la competencia lingüística en contextos académicos especializados
Inglés como Lengua Extranjera	Análisis del discurso pedagógico en contexto de enseñanza secundaria desde un enfoque sistémico funcional
inglés jurídico	La enseñanza del español/inglés jurídico: una propuesta metodológica
inglés para fines específicos	Telecolaboración, Inglés para fines específicos e integración de competencias del siglo XXI en el currículum
input	Is there any bond between ditransitives and passives? English acquisition of English-Spanish 2L1 bilingual speakers
Input enhancement	Textual enhancement in the L2 acquisition of the Spanish present subjunctive
instrucción formal	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita
Instructed Second Language Acquisition	EFL Teachers’ Perceptions on the Explicit and Implicit Teaching Potential of Didactic Materials
Integración	Programar la integración de la acción y lo profesional en un curso con fines específicos
integración de competencias	Telecolaboración, Inglés para fines específicos e integración de competencias del siglo XXI en el currículum
Integrated Content and Language Lectures	Planned and unplanned lexical-oriented Focus on Form in ICL lectures
Integration	Integrating the teaching of pronunciation in English classes so as to make it more meaningful and enjoyable for students
Inteligencias múltiples	Motivar hacia el objeto de aprendizaje en la competencia comunicativa: análisis de necesidades en Secundaria según la teoría de las inteligencias múltiples
intelligibility	The intelligibility problems of speakers of English from Madrid
Interacción	Estrategias utilizadas por profesores de lenguas para el manejo de la interacción en clase. Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
interacción oral	Influencia translingüística: en busca de una lengua de referencia en la interlengua oral de estudiantes benineses de ELE Postura epistémica y participación docente en las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos centradas en el significado: repercusión en su organización secuencial
Interacción áulica	Análisis del discurso pedagógico en contexto de enseñanza secundaria desde un enfoque sistémico funcional
Interaction	Provision of feedback to young EFL learners during interactive tasks: Is it worth the effort?
Interactional Competence	Trigger e interacción en moves elaborativos generados en discurso no formal, on-line y metapedagógico, con alemán y español como L3
Interactional metadiscourse	How to construct an authorial self in politics: A functional-oriented approach to the deployment of self-mentions in political discourse
interactional sociolinguistics	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
Intercomprehension	Connecting Learner Needs with Academic Discourse: an LSP Research and Teaching Experience at Beginners’ Level for Students of Art History and Archaeology in German Universities
intercultural awareness	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad Intercultural dialogicity in maritime English course materials
intercultural communcation	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
Intercultural communication	El efecto de la corrección entre pares en la competencia escrita en un proyecto de comunicación intercultural a través de una wiki
Intercultural Communicative Competence	Exploring Spanish pre-service teachers’ intercultural skills
intercultural competence	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad
intercultural competence development	Intercultural Competence Development In EMI Content Teachers At A Spanish University: Internationalization at Home, a driver of Intercultural Competence?
intercultural contact	Intercultural Contact and Proficiency Gains in Study Abroad Programs
Intercultural content	Cross-cultural and intercultural content in Spanish as an L2 textbooks
intercultural sensitivity	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad
interculturalidad	Telecolaboración, Inglés para fines específicos e integración de competencias del siglo XXI en el currículum
Interdisciplinary	Language Mediation, Ethics, and Politics
interdisciplinary work	Interdisciplinary pedagogical actions to optimize engineering undergraduates written production
Interdiscursivity	Graphical abstracts, chapsicles and ‘railers’:Three emergent genres in academia
Interferencias	Uso de xenismos anglosajones en la oralidad de estudiantes que aprenden español como segunda lengua
interlanguage complaints	Methodological issues in the analysis of interlanguage complaints: A multimodal approach
interlanguage pragmatics	Proficiency effect on EFL learners' realisation of complaints The long-term effects on instruction on EFL learners' use of complaining formulas English Medium Instruction (EMI) and pragmatic development; Measured through the use of interpersonal pragmatic markers
interlengua	El castellano hablado por catalanes: rasgos melódicos de la interlengua
interlengua oral	Influencia translingüística: en busca de una lengua de referencia en la interlengua oral de estudiantes benineses de ELE
interlinguistic influence	L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
interlingüística	El aljamiado: entre modernización y traducción
Internacionalización en casa	Enseñar y aprender a escribir en inglés en las asignaturas de contenidos en la Educación Terciaria: La plantilla Guideway English-Medium Instruction in Higher Education: Achievements and challenges ahead...
Internacionalización universitaria	Español académico e integración universitaria del alumnado no nativo de la Universidad de Alicante
International Corpus of Crosslinguistic Interlanguage (ICCI)	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
internationalisation	Discourse trajectories in the academia: exploring scientists’ multimodal communication in the international university Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood
Internationalisation at home	Studying English-medium primary teacher education: a longitudinal case study of two English learners’ evolving identities Intercultural Competence Development In EMI Content Teachers At A Spanish University: Internationalization at Home, a driver of Intercultural Competence?
Internationalization	Examining the impact of English-medium instruction on university students’ academic achievement: The case of Accounting students
internet linguistics	A Contribution to the Study of Internet Linguistics: An Exploratory Analysis of Non-Standard English Features in Tumblr
interpersonal features	The role of interpersonal features in multimodal lessons: a case study of Spanish content lecturers using English as a medium of instruction (EMI)
Interpersonal metadiscourse	Political debates or pre-election speeches? A pragmatic insight into the macro-structural and engagement patterns of political talk in TV debates
Interpersonal Pragmatic Markers	English Medium Instruction (EMI) and pragmatic development; Measured through the use of interpersonal pragmatic markers
Interpretative hypotheses	Relevance theory and vigilance mechanisms: evidence for hermeneutical vigilance and avenues for research
interruptions	Cut-offs and gestures: analytical tools to understand second language speakers
intertextual and interdiscursive approaches	Interpersonal features in intertextual and interdiscursive approaches to the analysis of science dissemination
intertextualidad	La traducción del humor intertextual audiovisual. Houston, tenemos un problema La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
Intervención participativa	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
intervención socioeducativa	Acción discursiva en el campo de la intervención social
interviews	Methodological issues in the analysis of interlanguage complaints: A multimodal approach
Intonation	Analysing Four Prosodic Forms to Convey the Pragmatic Function of Dominance and Control in L2 Monologic Discourse.
Investigación	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
Investigación-acción	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
investment	Studying English-medium primary teacher education: a longitudinal case study of two English learners’ evolving identities
Ironía verbal	La dispositio carnavalesca en textos argumentativos irónicos
IT tools	Validity of process-oriented approaches involving IT tools in anticipating learning difficulties in translation students
J
journalistic corpus	A Semantics of the Financial Crisis in Spain
Jueces nativos experimentados	La selección de jueces nativos para la evaluación del acento extranjero en aprendices de español L2
Jueces nativos naïve	La selección de jueces nativos para la evaluación del acento extranjero en aprendices de español L2
juego de palabras	De las soluciones en El desorden de tus palabras a las dificultades de traducción español-chino
K
Kahoot	Gamification in the ELT classroom: Using Kahoot.
L
L1	Las creencias del profesorado sobre el uso de la L1 en las clases de contenido en inglés
L1 interference	Impact of cognates and false cognates on second-language vocabulary test scores
L1 subtitles	EFL learning and L1 subtitled videos: A longitudinal study on vocabulary acquisition and listening comprehension at Primary school
L1 use	L1 use and Focus-on-Form in a co-taught CLIL programme L1 benefits for L2 learning: Child EFL pair work in primary school
L2 acquisition	From rote learning to motivation: a cognitive-linguistic approach to L2 Acquisition of English Idioms by Chinese EFL Learners Investigating the Relationship between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Performance: A Study in Saudi Arabia The Role of Instruction and Proficiency Level in the Acquisition of Null 'that' by L2 Learners of English
L2 classroom discourse	Which English, Whose English? Target varieties of English and language choice
L2 discourse intonation	Analysing Four Prosodic Forms to Convey the Pragmatic Function of Dominance and Control in L2 Monologic Discourse.
L2 English	The Role of Instruction and Proficiency Level in the Acquisition of Null 'that' by L2 Learners of English
L2 exposure	Examining the impact of amount of exposure on L2 development with CLIL and non-CLIL teenage students
L2 language learning	Exploring the initial career motivation of L2 teachers
L2 motivation	A qualitative view of teacher trainees' L2 selves and language learning motivation
L2 motivational self system	A qualitative view of teacher trainees' L2 selves and language learning motivation
L2 non-specialist public speaking	Analysing Four Prosodic Forms to Convey the Pragmatic Function of Dominance and Control in L2 Monologic Discourse.
L2 pragmatic competence	Analysing Four Prosodic Forms to Convey the Pragmatic Function of Dominance and Control in L2 Monologic Discourse.
L2 Teacher’s Motivation	Exploring the initial career motivation of L2 teachers
L2 vocabulary acquisition	Impact of cognates and false cognates on second-language vocabulary test scores
L2 Writing	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
L3	Proficiency effects in the acquisition of gender agreement in L3 English
L3 learners	Translanguaging in a trilingual school context
language	Learning language and content through tasks A Proposal for Genre Analysis: The AMS model
language acquisition	EFL students’ preferences towards written corrective feedback: A study on age and level of proficiency
language barriers	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
Language contact	Language contact: Clitics in the Catalan and the Spanish of Mallorca
Language Development	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
Language for Specific Purposes	Stakeholders’ assessment of Language for Specific Purposes (LSP) materials: the case of the RSGAE European project The role of English as a Lingua Franca in European projects: The case of the RSGAE project ESP Today: Professional and Academic Communication at the Polytechnic University de Madrid (UPM).
language learning	External task repetition: The role of modality. A comparative study. Design of an observational tool for the analysis of EMI in higher education
Language learning in higher Education	ESP Today: Professional and Academic Communication at the Polytechnic University de Madrid (UPM).
language learning potential of writing	EFL writers' processing of different types of corrective feedback: Focus on the language learning potential of written languaging
Language of Tourism	The darkest of all languages: the promotion of Tourism Dark Sites.
language planning	Higher education institutions’ responses to language policy change: An Ecuadorian case study
Language Processing Technologies	Language teachers' uptake of Mobile Assisted Language Learning (MALL) and language processing technologies.
language proficiency	Proficiency effect on EFL learners' realisation of complaints Intercultural Contact and Proficiency Gains in Study Abroad Programs
Language register	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
language specialists	Linguistics needs of law students in the eyes of language and subject specialists
Language teaching	What Vocabulary to Select for EAP Courses and Materials? An Academic Question
Language Teaching and Learning	Time and Space in language teaching at learning at third level.
Language testing	Impact of cognates and false cognates on second-language vocabulary test scores
language typology	L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
languaging	EFL writers' processing of different types of corrective feedback: Focus on the language learning potential of written languaging
Late Middle English	‘Althogh that summe thynke the harte to be the sprynge of blood’. On the Decline of Pleonastic that in Late Middle English and Early Modern English
late primary school	Cognitive Discourse Functions in CLIL: eliciting them, analyzing them
Learner Corpora	Applications of Learner Corpora to Language Teaching. The CAES ("Corpus de Aprendices de Español" ) Project as a Case in Point Trigger e interacción en moves elaborativos generados en discurso no formal, on-line y metapedagógico, con alemán y español como L3 The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
Learner identities	Student identities in the high and low immersion CLIL program: the interactional dynamics of Science classrooms
Learner Needs	Connecting Learner Needs with Academic Discourse: an LSP Research and Teaching Experience at Beginners’ Level for Students of Art History and Archaeology in German Universities
Learning Conceptualizations	Trigger e interacción en moves elaborativos generados en discurso no formal, on-line y metapedagógico, con alemán y español como L3
learning expectations	A comparative analysis of language attitudes and learning expectations of mobility students in Finland, Romania, and Catalonia
learning outcomes	Exploring Science discourse and the development of content knowledge in CLIL and mainstream primary school classrooms.
learning to learn competence	Developing foreign language teacher competences with telecollaboration
Lectures	Semiotic modes in the organization of lectures in English and in Spanish
legal discourse	Terror in the family: the rhetoric of domestic violence legislation in England and Spain
Legal English	An Appraisal of Enrique Alcaraz's Description of ESP Lexical Traits Non-adapted Latin borrowings in EU instruments in English
legal genre	Terror in the family: the rhetoric of domestic violence legislation in England and Spain
Legal linguistics	Design and construction of specialized corpora: a focus on computer-assisted legal linguistics
legal rhetoric	Terror in the family: the rhetoric of domestic violence legislation in England and Spain
legal translation	Terror in the family: the rhetoric of domestic violence legislation in England and Spain
Lengua aragonesa	Reflexiones de los docentes de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la Educación Infantil y Primaria Tendiendo puentes entre hablantes nativos y neohablantes de la lengua minorizada. El aragonés como lengua vehicular de la enseñanza.
Lengua criolla	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Lengua criolloide	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Lengua española	Hablar de moda en el siglo XXI: la influencia de otras lenguas sobre el español en el discurso de la prensa especializada. El caso de Vogue España.
lengua extranjera	Tecnología y producción escrita: creación de un entorno personal de aprendizaje en Edmodo Enseñar y aprender a escribir en inglés en las asignaturas de contenidos en la Educación Terciaria: La plantilla Guideway Traducción versus producción: cómo desarrollar la competencia lingüística en contextos académicos especializados Estudio comparativo del aprendizaje del léxico como segunda lengua y como lengua extranjera Enseñanza de lengua extranjera a través del ordenador: ¿Avanzo o retroceso? English-Medium Instruction in Higher Education: Achievements and challenges ahead...
lengua materna	Traducción versus producción: cómo desarrollar la competencia lingüística en contextos académicos especializados
Lengua minoritaria	Tendiendo puentes entre hablantes nativos y neohablantes de la lengua minorizada. El aragonés como lengua vehicular de la enseñanza.
Lengua vehicular	English-Medium Instruction in Higher Education: Achievements and challenges ahead...
Lengua vehicular enseñanza	Tendiendo puentes entre hablantes nativos y neohablantes de la lengua minorizada. El aragonés como lengua vehicular de la enseñanza.
lengua árabe	Ajuar árabe, palabras castellanas. Aportación a la lexicografía comparada
lenguaje financiero	Análisis del lenguaje financiero en la comunicación socio-económica de la “Primavera Árabe” en inglés y en español a través de las metáforas Comunicación y caracterización lingüística. Un estudio contrastivo de textos periodísticos especializados.
lenguaje infantil	Lecturas no culminativas en el español infantil: intentos fallidos vs. logros parciales Los modelos funcionalistas de adquisición fonológica: una aproximación teórica a distintos enfoques
lenguaje jurídico	Análisis de errores en traducción jurídica: una perspectiva pragmático-cultural
lenguaje periodístico	Estereotipos culturales y sociales a través del lenguaje periodístico: El caso de Italia en Theguardian.com
lenguaje políticamente correcto	Eufemismo e imagen en la política local británica y española. Un estudio contrastivo
lenguaje político	Eufemismo e imagen en la política local británica y española. Un estudio contrastivo
Lenguaje y Género	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
Lenguas minoritarias	Reflexiones de los docentes de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la Educación Infantil y Primaria
lenguas para fines específicos	El aprendizaje móvil de la comprensión de la lectura L2 en línea para ingenieros Creación de un sílabo para un curso de fines específicos dirigido a jóvenes internos. Análisis de repertorios lingüísticos y culturales en un contexto penitenciario. Aprendizaje basado en problemas (ABP) en ESP biosanitario: una propuesta metodológica
Lesson staging	Planned and unplanned lexical-oriented Focus on Form in ICL lectures
lexical accesibility	The role of the L1 in lexical accessibility of monolingual and bilingual learners: a preliminary comparison
lexical bundles	Underused lexical bundles in written texts: the case of Spanish learners of English in Humanities
lexical creation	Lexical creation and anglicisms in the language of tourism 2.0 in Spanish
Lexical Focus-on-Form	Planned and unplanned lexical-oriented Focus on Form in ICL lectures
lexical pragmatics	The construction of intimate partner violence discourses in written media: Linguistic news values and pragmatics
lexical transfer	The role of the L1 in lexical accessibility of monolingual and bilingual learners: a preliminary comparison
lexicalization	How can you keep your shirt on and still be completely naked? The expression of human states through idioms including garments
lexico	PARA30LA: un serious game multilingüe para aprender palabras
Lexicografía comparada	Ajuar árabe, palabras castellanas. Aportación a la lexicografía comparada
lexicografía regional	La correspondencia de murcianismos en el diccionario académico
Lexicography	Translating False and Fickle Anglicisms in Modern Spanish A Word on Gatekeeping Devices in the Lexis of English for Architecture What Vocabulary to Select for EAP Courses and Materials? An Academic Question
lexicón generativo	A method for identifying metaphorical terms in science and technology
LFE	La enseñanza del español/inglés jurídico: una propuesta metodológica
Libros de texto	La ambivalencia pragmática en el discurso académico escrito: las actividades de los manuales de enseñanza de español para extranjeros
lingua franca	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad
Lingua Franca Core	The intelligibility problems of speakers of English from Madrid
Linguistic corpus	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
linguistic needs	Linguistics needs of law students in the eyes of language and subject specialists
linguistic variability	Corpus-based dialect studies of Tatar language
linguistics	Elaboration of a Spanish-Chinese parallel corpus with translation and language learning purposes
linguística de corpus	La desautomatización fraseológica en los medios de comunicación: el Europeo de baloncesto de fraseologismo en fraseologismo
lingüística aplicada	Comunicación y caracterización lingüística. Un estudio contrastivo de textos periodísticos especializados.
Lingüística cognitiva	Propuesta para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la lingüística cognitiva. El uso de las metáforas por los aprendices españoles de inglés: la influencia de la lengua materna
Lingüística de corpus	La metáfora en el discurso profesional económico: aplicación didáctica en la formación de traductores profesionales El uso de la lingüística de corpus para la identificación de culturemas y sus técnicas traductoras en un corpus de novelas traducidas
Lingüística Sistémico Funcional	Análisis del discurso pedagógico en contexto de enseñanza secundaria desde un enfoque sistémico funcional
Listening comprehension	EFL learning and L1 subtitled videos: A longitudinal study on vocabulary acquisition and listening comprehension at Primary school Academic listening comprehension materials: a resource to assist CLIL lecturers
Literary Translation	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
literatura infantil	“The prince cried, ‘Who’s this dirty slut?’”: los rasgos lingüísticos del posmodernismo literario en Revolting Rhymes de Roald Dahl y su traducción
literatura infantil y juvenil	Análisis de la construcción de la identidad lingüística en contextos multiculturales a través de la literatura infantil y juvenil contemporánea
Literatura traducida	El uso de la lingüística de corpus para la identificación de culturemas y sus técnicas traductoras en un corpus de novelas traducidas
Literature	The benefits of using literature as a tool to introduce culture in the EFL classroom. A study in Scarlet.
Literature reviews	Challenges and expectations: Preparing postgraduate students to write literature reviews
Loanwords	A classification of Spanglish in Gerardo Piña Rosales' modern-day “Don Quijote en Manhattan”
long-term instructional effects	The long-term effects on instruction on EFL learners' use of complaining formulas
Low-Proficiency Level	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
LSP	Connecting Learner Needs with Academic Discourse: an LSP Research and Teaching Experience at Beginners’ Level for Students of Art History and Archaeology in German Universities
léxico	El léxico y sus tareas asociadas como determinantes del desarrollo lector. Un estudio empírico en niños chilenos Estudio contrastivo de la variación léxica en los campos semánticos de “la casa” y “el vestuario”
Léxico disponible	Selección léxica en español para fines específicos: propuestas desde la disponibilidad léxica Estudio comparativo del aprendizaje del léxico como segunda lengua y como lengua extranjera Vocabulario Fundamental: historia, definición y nuevas propuestas aplicadas a la enseñanza de ELE
Léxico en ELE	Vías para la conjugación de planteamientos teóricos, estudios empíricos y acciones docentes en el tratamiento del léxico del español como lengua extranjera
Léxico especializado	Hablar de moda en el siglo XXI: la influencia de otras lenguas sobre el español en el discurso de la prensa especializada. El caso de Vogue España.
Léxico frecuente y básico	Vocabulario Fundamental: historia, definición y nuevas propuestas aplicadas a la enseñanza de ELE
M
machine translation	Domain adaptation of Machine Translation engines for the Third Sector
Machine-tractable constructions	A computational account of illocutionary meaning
macro patterns	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
Macromovidas	Identificación de patrones léxico-semánticos y léxico-gramaticales para la clasificación de macromovidas y movidas en el género tesis
Madrid	The transition from primary to secondary in bilingual education: students’ motivation towards learning subjects through English
MALL	Language teachers' uptake of Mobile Assisted Language Learning (MALL) and language processing technologies.
Mallorca	Language contact: Clitics in the Catalan and the Spanish of Mallorca
manuales de ELE	Análisis de procesos y estrategias integrados en las actividades de expresión escrita de los manuales de ELE A1-C1 de la colección "En acción" (Ed. enClave ELE). Adecuación al enfoque didáctico procesual
Maritime English	Intercultural dialogicity in maritime English course materials
Martin Heidegger	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
MCA	Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood
MCER	Competencia comunicativa oral para profesores de AICLE
MDA	A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations
mecanisme de generació	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
mediación científica	¿Cómo es recibida la información científica por parte del público general? Un estudio de los comentarios de los lectores en noticias de divulgación científica en diarios digitales de Chile y España
Mediación lingüística	Mediación lingüística en la comprensión del discurso: la desverbalización como mediación
Mediation	Language Mediation, Ethics, and Politics
medical communication	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
medicina	Detección de géneros textuales que presentan dificultades de redacción: un estudio en los ámbitos de la administración, la medicina y el turismo
Mercado de la traducción	Estudio terminográfico descriptivo, sistemático y bilingüe en el ámbito de los alimentos funcionales y los nutracéuticos
Metadiscourse	Semiotic modes in the organization of lectures in English and in Spanish Cultural Values and Interpersonality in Spanish and British university websites
Metadiscurso	El uso de atenuadores en los comentarios sobre las noticias digitales: análisis comparativo entre España y Chile
Metainvestigación	Vías para la conjugación de planteamientos teóricos, estudios empíricos y acciones docentes en el tratamiento del léxico del español como lengua extranjera
Metalenguaje	La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparación.
metaphorization	How can you keep your shirt on and still be completely naked? The expression of human states through idioms including garments
methodology	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
methods	The linguistic basis of forensic authorship identification methods
metholodology	Methodological issues in the analysis of interlanguage complaints: A multimodal approach
Metodología	La forma cantaba en las gramáticas de ELE: teoría lingüística y propuestas didácticas para su explicación
metonimia	Mecanismos de cognición en el discurso académico
metonymy	The role of ICM ACTION metonymies in football post-match reports
Metáfora	La metáfora en el discurso profesional económico: aplicación didáctica en la formación de traductores profesionales Mecanismos de cognición en el discurso académico Análisis del lenguaje financiero en la comunicación socio-económica de la “Primavera Árabe” en inglés y en español a través de las metáforas El uso de las metáforas por los aprendices españoles de inglés: la influencia de la lengua materna
metáfora conceptual	A method for identifying metaphorical terms in science and technology Propuesta para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la lingüística cognitiva.
micro-acción discursiva	Acción discursiva en el campo de la intervención social
micropíldoras formativas	El discurso profesional en los nuevos recursos de aprendizaje: el caso de las micropíldoras formativas
Middle English	by way of vs. by means of: On the Expression of Instrumentality in Middle English and Early Modern English
migraciones	Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
minority education	How is Greek as an additional language addressed in mainstream secondary school classrooms? Case studies of four Greek language teachers
Misinterpretation	Relevance theory and vigilance mechanisms: evidence for hermeneutical vigilance and avenues for research
misunderstanding	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
mobility	A comparative analysis of language attitudes and learning expectations of mobility students in Finland, Romania, and Catalonia Stakeholders’ assessment of Language for Specific Purposes (LSP) materials: the case of the RSGAE European project
Moda	Hablar de moda en el siglo XXI: la influencia de otras lenguas sobre el español en el discurso de la prensa especializada. El caso de Vogue España.
MODALIDAD	El español del turismo y los procedimientos de evidencialidad: Análisis pragmático en textos turísticos
Modalidad de enunciado	Propuesta lexicográfica para el estudio semántico-pragmático del adjetivo francés en base a la modalidad de enunciado
modelo sistémico-funcional	La ‘pedagogía de los géneros discursivos’ en la formación del profesorado de lenguas.
Modelos funcionalistas	Los modelos funcionalistas de adquisición fonológica: una aproximación teórica a distintos enfoques
Modernización	El aljamiado: entre modernización y traducción
Modernización del español jurídico	Análisis contrastivo del español académico y el español jurídico: un recurso para la optimización
Modo	¿Qué aspectos de la tesis valoran más los guías de tesis durante la revisión de los borradores? Análisis de los Comentarios Escritos (CE) según objeto y modo
monolingual communities	Is CLIL working in monolingual communities? Evidence from a large-scale program evaluation
morfología verbal	El aspecto léxico en el proceso de adquisición de español como L2
Morfosintaxis	La Gramática de las Construcciones y su aplicación al aprendizaje de lenguas
morphemes	The acquisition of grammatical morphemes in EFL: evidence from a spoken learner corpus.
morphologically-(un)marked plurality	Exploring the patterns of verbal agreement of collective noun-headed subjects in a parsed corpus of Present-Day English
Morphosyntax	Study on morphosyntax and reading in the EMI classroom
Motivación	Aprendizaje basado en problemas (ABP) en ESP biosanitario: una propuesta metodológica Tendiendo puentes entre hablantes nativos y neohablantes de la lengua minorizada. El aragonés como lengua vehicular de la enseñanza.
motivation	The transition from primary to secondary in bilingual education: students’ motivation towards learning subjects through English The benefits of using literature as a tool to introduce culture in the EFL classroom. A study in Scarlet. The impact of motivation on written language competence: future teachers learning English as an L3. Native English-speaking teacher vs. non-native teacher supported by technologies: students’ motivation, attitudes and beliefs
Moves	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish Political debates or pre-election speeches? A pragmatic insight into the macro-structural and engagement patterns of political talk in TV debates
Movilidad	Español académico e integración universitaria del alumnado no nativo de la Universidad de Alicante
movimiento	Verbos españoles y adverbios alemanes
Movimiento ficticio	Verbos dinámicos en estructuras estativas. Un estudio de corpus comparado: de las reseñas de arquitectura a las de cata de vino
MT engine customization	Domain adaptation of Machine Translation engines for the Third Sector
multi-word terms	Semantic prosody and semantic preference: an approach to multi-word terms
multicultural teamwork	Negotiating professional and academic discourse in multicultural student teamwork
multiculturalidad	La alfabetización en contextos escolares multilingües: particularidades sociolingüísticas y psicolingüísticas del bialfabetismo
multilingual classroom	Translanguaging in a trilingual school context
multilingualism	The dynamics of (mis)understandings in linguistically diverse multi-party Emergency Department (ED) consultations
multilingüismo	Influencia translingüística: en busca de una lengua de referencia en la interlengua oral de estudiantes benineses de ELE El Multilingüismo en la Etapa de Educación Infantil
multimodal corpus	Methodological issues in the analysis of interlanguage complaints: A multimodal approach
multimodal discourse analysis	Semiotic modes in the organization of lectures in English and in Spanish The role of interpersonal features in multimodal lessons: a case study of Spanish content lecturers using English as a medium of instruction (EMI) An analysis of multimodal interaction in the discussion session of a webinar
Multimodal input	EFL learning and L1 subtitled videos: A longitudinal study on vocabulary acquisition and listening comprehension at Primary school
multimodalidad	¿Empatía, persuasión y/o comunicación efectiva? Traducción y multimodalidad en el sector turístico. Mensajes corporativos en el ámbito del ocio y el tiempo libre.
multimodality	Audio-visual multimodal comprehension: students’ attitudes towards language learning vodcasts. Discourse trajectories in the academia: exploring scientists’ multimodal communication in the international university Introducing multimodal discourse analysis at tertiary education: learning about gender and culture with texts from Non-Governmental Organizations A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations A Multimodal Analysis of Students’ Communicative Strategies in Synchronous Telecollaboration Interactions
multisemiosis	El discurso académico y profesional de la economía en el Corpus PUCV-UCSC-2013: desde los géneros multisemióticos y los mecanismos de encapsulación al procesamiento con tecnología Eye Tracker
murcianismos	La correspondencia de murcianismos en el diccionario académico
Mérida	Estudio contrastivo de la variación léxica en los campos semánticos de “la casa” y “el vestuario”
métodos multivariantes	Comunicación y caracterización lingüística. Un estudio contrastivo de textos periodísticos especializados.
N
narraciones	La apreciación del humor en niños de primaria: un enfoque pragmático
Narrative	Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood
Narratología	Oralidad narrada y proceso traslativo. El monólogo de Célestine en dos versiones españolas de "Le Journal d’une femme de chambre"
natural interpreting	The acquisition of English and Spanish as two first languages: natural interpreting as a language-contact phenomenon
Natural language processing	A computational account of illocutionary meaning The Configuration of the L1 Grammaticon in FunGramKB: Argumental Constructions
needs analysis	Linguistics needs of law students in the eyes of language and subject specialists
Negation	The Interpretation of Negated Quantifiers in Spanish
Negociación	Uso de xenismos anglosajones en la oralidad de estudiantes que aprenden español como segunda lengua
Negotiation of Meaning	L3-Task. Corrective Feedback (CF) and Negotiation of Meaning (NoM) in a task based telecollaboation corpus.
Neologismo semántico	A propósito de los neologismos semánticos verbales en el discurso económico-financiero: las modificaciones del significado y la combinatoria sintáctico-semánticaI
neologismos literarios	Extranjerización y domesticación en la traducción de literatura fantástica. Comparativa entre las sagas de Harry Potter y The Maze Runner
neología	NEURONEO: Aplicación colaborativa para la gestión de neologismos neurocientíficos
NESTs vs. non-NESTs	Native English-speaking teacher vs. non-native teacher supported by technologies: students’ motivation, attitudes and beliefs
neurociencias	NEURONEO: Aplicación colaborativa para la gestión de neologismos neurocientíficos
neurolingüística	Oscilolingüística: un nuevo modelo neurolingüístico para un mejor tratamiento de los trastornos del lenguaje
New technologies	Analysis of the factors affecting learning success in second language vocabulary acquisition
NGOs	Introducing multimodal discourse analysis at tertiary education: learning about gender and culture with texts from Non-Governmental Organizations
Nivel de lengua	El nivel de inglés de los alumnos de primaria como factor influyente en el uso de estrategias de aprendizaje.
nivelación	Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
niveles de gramaticalidad	Restricciones y gradience en el procesamiento del lenguaje natural
niños	La apreciación del humor en niños de primaria: un enfoque pragmático
NNS	Conclusions and Discussion sections in Masters Theses: A genre analysis.
Nombres	Victoria vs. Vicky o Philip vs. Phil o Pip. Reacciones ante nombres e hipocorísticos en inglés y español.
non-for-profit translation	Domain adaptation of Machine Translation engines for the Third Sector
Normalización	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
notación	El valor semántico de la notación en hormigón estructural
Noticing	Exploring the Effects of Reformulation on the Noticing Processes of Young EFL learners.
noun phrase NP	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
noun phrases	Processing Noun Phrase as a Source of Domain-Specific Information for Sentiment Analysis: the case of running shoes reviews
NS	Conclusions and Discussion sections in Masters Theses: A genre analysis.
Nueva línea de investigación	Estudio terminográfico descriptivo, sistemático y bilingüe en el ámbito de los alimentos funcionales y los nutracéuticos
Nuevas Literacidades	Análisis de la identidad académica y digital de los estudiantes universitarios: primeros resultados del cuestionario NLits 2.0
Nuevos patrones alimentarios	Estudio terminográfico descriptivo, sistemático y bilingüe en el ámbito de los alimentos funcionales y los nutracéuticos
O
Objeto	¿Qué aspectos de la tesis valoran más los guías de tesis durante la revisión de los borradores? Análisis de los Comentarios Escritos (CE) según objeto y modo
Obra cervantina	La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
Obra lexicográfica	Propuesta lexicográfica para el estudio semántico-pragmático del adjetivo francés en base a la modalidad de enunciado
OER	Language teachers' uptake of Mobile Assisted Language Learning (MALL) and language processing technologies.
of-dependency	Exploring the patterns of verbal agreement of collective noun-headed subjects in a parsed corpus of Present-Day English
Omisiones silábicas	Estructura silábica en niños hipoacúsicos con implante coclear
Omisión de consonantes	Estructura silábica en niños hipoacúsicos con implante coclear
Online exchanges	El efecto de la corrección entre pares en la competencia escrita en un proyecto de comunicación intercultural a través de una wiki
Online quizzes	Gamification in the ELT classroom: Using Kahoot.
Optimización del discurso	Análisis contrastivo del español académico y el español jurídico: un recurso para la optimización
oral data	The acquisition of grammatical morphemes in EFL: evidence from a spoken learner corpus.
oral discourse	A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations
oral proficiency	The effect of CLIL on the development of English oral proficiency: the case of a double degree teacher training programme
Orden de las palabras	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
order of acquisition	The acquisition of grammatical morphemes in EFL: evidence from a spoken learner corpus.
Organización secuencial de la interacción	Postura epistémica y participación docente en las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos centradas en el significado: repercusión en su organización secuencial
oscilopatías	Oscilolingüística: un nuevo modelo neurolingüístico para un mejor tratamiento de los trastornos del lenguaje
Ought L2 Self	A qualitative view of teacher trainees' L2 selves and language learning motivation
P
Parameterisation	Cognitive operations in tropes: the case of parameterisation
Parsing	Parsing Simple Clauses within ARTEMIS: The Computational Treatment of the Layered Structure of the Clause in Role and Reference Grammar
particularidades lingüísticas	El discurso profesional en los nuevos recursos de aprendizaje: el caso de las micropíldoras formativas
Partikelverben	Verbos españoles y adverbios alemanes
partículas discursivas	La conclusión y sus límites formales.
Passive voice	Construcciones alemanas de pasiva con "bekommen", "kriegen" y "erhalten": Un estudio basado en corpus
passive-like movement	Is there any bond between ditransitives and passives? English acquisition of English-Spanish 2L1 bilingual speakers
patient narratives	A Java Application for Sentiment Analysis of Patient Narratives
Patrones sociolingüísticos	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
patrón acentual	Acentuación y desacentuación en un contexto de aprendizaje universitario en francés como lengua extranjera: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2?
País Vasco	EkoLinguA: Un instrumento lúdico para el debate y socialización de la ecología lingüística
pedagogical change	Curriculum renewal: Exploring e-portfolios for pedagogical change in university English learning
pedagogical grammar	Conceptual complexes and pedagogical grammar: in search for explanatory adequacy in L2 explicit instruction
Pedagogy	Rethinking English Grammar: A historical and pedagogical perspective
Peer correction	El efecto de la corrección entre pares en la competencia escrita en un proyecto de comunicación intercultural a través de una wiki
peer feedback	A Multimodal Analysis of Students’ Communicative Strategies in Synchronous Telecollaboration Interactions
Percepciones del profesorado	Reflexiones de los docentes de aragonés sobre casi dos décadas de su enseñanza en la Educación Infantil y Primaria
perception	Perception of Foreign Accented Consonants
Perfil productor académico	Análisis de la identidad académica y digital de los estudiantes universitarios: primeros resultados del cuestionario NLits 2.0
Perfil tecnológico	Análisis de la identidad académica y digital de los estudiantes universitarios: primeros resultados del cuestionario NLits 2.0
perfiles de prácticas docentes	Prácticas docentes y enseñanza del portugués lengua extranjera en contextos de diversidad lingüística: el caso de la Universidad Federal de Pará en Brasil
periférico	Estructura de las frases sin verbo en español
periodismo económico	Comunicación y caracterización lingüística. Un estudio contrastivo de textos periodísticos especializados.
persuasion	A framework for multimodal discourse analysis: the case of persuasion in oral presentations
Persuasive rhetoric	How to construct an authorial self in politics: A functional-oriented approach to the deployment of self-mentions in political discourse
perífrasis verbales	Verbos españoles y adverbios alemanes
phonetics	Perception of Foreign Accented Consonants
phrasal verbs	Frequency of phrasal verbs in English for the Police
Pictografía	Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
plain legal language	Non-adapted Latin borrowings in EU instruments in English
Planeta	Censura editorial en el franquismo: cuando Planeta orbitaba alrededor del régimen
plantilla de análisis	Análisis de procesos y estrategias integrados en las actividades de expresión escrita de los manuales de ELE A1-C1 de la colección "En acción" (Ed. enClave ELE). Adecuación al enfoque didáctico procesual
Pleonastic _that_	‘Althogh that summe thynke the harte to be the sprynge of blood’. On the Decline of Pleonastic that in Late Middle English and Early Modern English
Poetry	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
Polifonía	La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
political cartooning	The role of visual metaphor in visual genres
Political discourse	How to construct an authorial self in politics: A functional-oriented approach to the deployment of self-mentions in political discourse Political debates or pre-election speeches? A pragmatic insight into the macro-structural and engagement patterns of political talk in TV debates
Política lingüística europea	English-Medium Instruction in Higher Education: Achievements and challenges ahead...
portafolio	El portafolio en la evaluación de la traducción especializada: percepción del estudiantado
Posmodernismo literario	“The prince cried, ‘Who’s this dirty slut?’”: los rasgos lingüísticos del posmodernismo literario en Revolting Rhymes de Roald Dahl y su traducción
Postgraduate writing	Challenges and expectations: Preparing postgraduate students to write literature reviews
postmodifiers	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
Pragmatics	The Interpretation of Negated Quantifiers in Spanish Academic cyber-consultations in EMI: Request modification in student-initiated e-mails to lecturers Cognitive operations in tropes: the case of parameterisation
pragmàtica	“Esperonem la creativitat lexicosemàntica a l’aula: el blending”
Pragmática	La ambivalencia pragmática en el discurso académico escrito: las actividades de los manuales de enseñanza de español para extranjeros Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato La apreciación del humor en niños de primaria: un enfoque pragmático
Pragmática de la interlengua	Análisis pragmalingüístico de las fórmulas de agradecimiento y su modificación de estudiantes chinos de ELE
Pragmática del discurso	Oralidad narrada y proceso traslativo. El monólogo de Célestine en dos versiones españolas de "Le Journal d’une femme de chambre"
Pre-service teachers	Exploring Spanish pre-service teachers’ intercultural skills
Premio Cervantes	La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
premium dictionaries	Making Premium Dictionaries. Some Reflections
premodifiers	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
prensa deportiva	La desautomatización fraseológica en los medios de comunicación: el Europeo de baloncesto de fraseologismo en fraseologismo
Presentational Relative Construction	“On the role of discourse-pragmatic factors on argument structure: The case of the interaction between secondary predicates and relative clauses in present-day Spanish”
Prestigio encubierto	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
pretence irony	Pretense and echoic irony in Swift's The Drapier's Letters
Primaria	El nivel de inglés de los alumnos de primaria como factor influyente en el uso de estrategias de aprendizaje.
primary and secondary	The transition from primary to secondary in bilingual education: students’ motivation towards learning subjects through English
Primary school learners	The use of compensating strategies by primary-school CLIL learners
principio de uniformidad	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa
Procedimientos traductores	El uso de la lingüística de corpus para la identificación de culturemas y sus técnicas traductoras en un corpus de novelas traducidas
procesamiento del lenguaje natural	Restricciones y gradience en el procesamiento del lenguaje natural
Proceso de legitimación	Enseñar y aprender a escribir en inglés en las asignaturas de contenidos en la Educación Terciaria: La plantilla Guideway
Proceso de revisión por pares	El informe de arbitraje en el proceso de revisión por pares de artículos de investigación: Niveles de retroalimentación según el tipo de evaluador
procesos	Análisis de procesos y estrategias integrados en las actividades de expresión escrita de los manuales de ELE A1-C1 de la colección "En acción" (Ed. enClave ELE). Adecuación al enfoque didáctico procesual
Procesos de estativización	Verbos dinámicos en estructuras estativas. Un estudio de corpus comparado: de las reseñas de arquitectura a las de cata de vino
process-oriented approaches	Validity of process-oriented approaches involving IT tools in anticipating learning difficulties in translation students
Producción escrita	Tecnología y producción escrita: creación de un entorno personal de aprendizaje en Edmodo
product features	Processing Noun Phrase as a Source of Domain-Specific Information for Sentiment Analysis: the case of running shoes reviews
Profesional-didáctico	Programar la integración de la acción y lo profesional en un curso con fines específicos
Profesorado	Las creencias del profesorado sobre el uso de la L1 en las clases de contenido en inglés
Profesores	Los futuros profesores de inglés y su sentido de auto eficacia
profesores indígenas	Lenguajes y Educación Intercultural: el diseño curricular de la enseñanza de lenguas en un curso superior de formación de profesores indígenas en el pantanal sul-mato-grossense, Brasil.
Professional growth	Future language teachers reflecting on their practice
proficiency	EFL students’ preferences towards written corrective feedback: A study on age and level of proficiency
Programación	Programar la integración de la acción y lo profesional en un curso con fines específicos
progressive aspect	Analysing coercion in stative progressives in the Indian variety of the International Corpus of English (ICE).
Project-based translation	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
pronouns	Los zombis como pronombres: estudio comparativo de textos originales en inglés y sus traducciones al español en cuanto al uso de los pronombres para la (des)humanización de los zombis
pronunciació	L'ensenyament-aprenentatge de la pronúncia de les vocals obertes i tancades del català: un canvi d'enfocament
pronunciation	Integrating the teaching of pronunciation in English classes so as to make it more meaningful and enjoyable for students Perception of Foreign Accented Consonants
propositional use	The role of ICM ACTION metonymies in football post-match reports
Prosa lógico-discursiva	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
prosodia	Acentuación y desacentuación en un contexto de aprendizaje universitario en francés como lengua extranjera: ¿hacia la adquisición del patrón acentual de la L2? Iconicidad entre gestualidad y prosodia. Aplicaciones en la enseñanza-aprendizaje del francés a aprendientes hispanohablantes
prosodia semántica	Estereotipos culturales y sociales a través del lenguaje periodístico: El caso de Italia en Theguardian.com
Prosody	Analysing Four Prosodic Forms to Convey the Pragmatic Function of Dominance and Control in L2 Monologic Discourse.
Préstamo de código	Uso de xenismos anglosajones en la oralidad de estudiantes que aprenden español como segunda lengua
pseudopalabras	El léxico y sus tareas asociadas como determinantes del desarrollo lector. Un estudio empírico en niños chilenos
Q
Quantifiers	The Interpretation of Negated Quantifiers in Spanish
Questions	La Syntaxis de las Preguntas Indirectas y su Adquisición por Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua
R
rapport	Negotiating professional and academic discourse in multicultural student teamwork
Reacciones	Victoria vs. Vicky o Philip vs. Phil o Pip. Reacciones ante nombres e hipocorísticos en inglés y español.
Reading	Study on morphosyntax and reading in the EMI classroom
Real-tasks	Pedagogical and real life tasks. The transition from inside to outside the classroom
recepción del conocimiento especializado	¿Cómo es recibida la información científica por parte del público general? Un estudio de los comentarios de los lectores en noticias de divulgación científica en diarios digitales de Chile y España
recursos de aprendizaje	El discurso profesional en los nuevos recursos de aprendizaje: el caso de las micropíldoras formativas
redacción	Detección de géneros textuales que presentan dificultades de redacción: un estudio en los ámbitos de la administración, la medicina y el turismo
Redes sociales	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
referential function	The role of ICM ACTION metonymies in football post-match reports
Reflective practice	Future language teachers reflecting on their practice
reflexión metalingüística	Cognados falsos y verdaderos: una oportunidad excelente para instigar la reflexión metalingüística. El caso de los estudiantes estonios de español.
reformulación	La conclusión y sus límites formales.
Reformulation	Exploring the Effects of Reformulation on the Noticing Processes of Young EFL learners.
Refranes	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2
regionalismos	La correspondencia de murcianismos en el diccionario académico
register theory	A Contribution to the Study of Internet Linguistics: An Exploratory Analysis of Non-Standard English Features in Tumblr
Registro lingüístico	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
regulación emocional	El impacto de la autoestima, regulación y expresividad emocional en el producto de la traducción
reinserción laboral	Creación de un sílabo para un curso de fines específicos dirigido a jóvenes internos. Análisis de repertorios lingüísticos y culturales en un contexto penitenciario.
Relaciones taxonómicas	Análisis del discurso pedagógico en contexto de enseñanza secundaria desde un enfoque sistémico funcional
Relatividad lingüística	Procesamiento y uso contextual de expresiones idiomáticas y refranes del español como L2
relevance	The role of ICM ACTION metonymies in football post-match reports
Relevance Theory	Relevance theory and vigilance mechanisms: evidence for hermeneutical vigilance and avenues for research Dubbese Unchained: Screen Translation and Disruption of Film Genre On a cognitive nature of “resumen” and “conclusion”: A pragmatic-cognitive approach to Spanish Summary Reformulation Markers
Reparación	Postura epistémica y participación docente en las reparaciones en interacciones entre profesor y alumnos centradas en el significado: repercusión en su organización secuencial La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparación.
repertorios lingüísticos	Creación de un sílabo para un curso de fines específicos dirigido a jóvenes internos. Análisis de repertorios lingüísticos y culturales en un contexto penitenciario.
Reports	Exploring some applications of genre theory to improve academic writing: effective reports at tertiary education
requests	Academic cyber-consultations in EMI: Request modification in student-initiated e-mails to lecturers
Research marketing	Graphical abstracts, chapsicles and ‘railers’:Three emergent genres in academia
restricciones externas	Análisis léxico-construccional de la construcción de camino
Retrocarga	Sobre la retrocarga del euskera en el profesorado de Bachillerato
retórica intercultural	Lógica del texto a partir de los conectores
Revolting Rhymes	“The prince cried, ‘Who’s this dirty slut?’”: los rasgos lingüísticos del posmodernismo literario en Revolting Rhymes de Roald Dahl y su traducción
rhetorical functions	A Semantics of the Financial Crisis in Spain
Rhetorical structure	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish
Rights	Language Mediation, Ethics, and Politics
ritmos cerebrales	Oscilolingüística: un nuevo modelo neurolingüístico para un mejor tratamiento de los trastornos del lenguaje
Roald Dahl	“The prince cried, ‘Who’s this dirty slut?’”: los rasgos lingüísticos del posmodernismo literario en Revolting Rhymes de Roald Dahl y su traducción
Robert Bringhurst	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
rol comunicativo	Acción discursiva en el campo de la intervención social
Role and Reference Grammar	Parsing Simple Clauses within ARTEMIS: The Computational Treatment of the Layered Structure of the Clause in Role and Reference Grammar
role-places	Methodological issues in the analysis of interlanguage complaints: A multimodal approach
RURAL TOURISM	English for rural tourism: enhancing English skills of workforce in Castile and Leon hospitality sector
ruso cómo lengua extranjera	La adquisición del ruso como lengua extranjera en un contexto de instrucción formal en el aula: complejidad, corrección y fluidez y uso del caso en la producción escrita
Russian as a foreign language	Challenges in task design for learners of Russian with low level of proficiency
Rutina	Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
rutinas lingüísticas	Escritura académica y escritura profesional: ¿cuáles son las semejanzas? ¿Y qué diferencias plantean?
S
SAI	La Syntaxis de las Preguntas Indirectas y su Adquisición por Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua
Sancho Panza	La traducción del lenguaje de sancho panza al francés
Scaffolding	Planned and unplanned lexical-oriented Focus on Form in ICL lectures
scalar cognitive model	Looking at hyperbole in terms of cognitive modeling
Scalar Implicatures	The Interpretation of Negated Quantifiers in Spanish
schema	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
school practice	Training EFL pre-service teachers to manage wellbeing
Science classroom	Exploring Science discourse and the development of content knowledge in CLIL and mainstream primary school classrooms.
science communication	Discourse trajectories in the academia: exploring scientists’ multimodal communication in the international university
science dissemination discourse	Interpersonal features in intertextual and interdiscursive approaches to the analysis of science dissemination
Science popularizations	The British Press in High School: Potential Applications of the Popularization of Science in a Bilingual Educational Environment
Scientific English	There are differences between scientific and non-scientific English,indeed. A case study.
Screen Translation	Dubbese Unchained: Screen Translation and Disruption of Film Genre
second language	Examining the impact of amount of exposure on L2 development with CLIL and non-CLIL teenage students
second language acquisition	Cut-offs and gestures: analytical tools to understand second language speakers “Moon or the moon, cars or the cars?” The definite article, still an obstacle to overcome by students in the Degree of English Studies L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
Second Language Instruction	Conceptual complexes and pedagogical grammar: in search for explanatory adequacy in L2 explicit instruction Technology and Foreign Language Instruction: Getting a grasp of Instructors' perceptions
Second Language Learning	Analysis of the factors affecting learning success in second language vocabulary acquisition
secondary predication	“On the role of discourse-pragmatic factors on argument structure: The case of the interaction between secondary predicates and relative clauses in present-day Spanish”
Secuencia de interacción	La importancia del metalenguaje en el discurso docente para el restablecimiento de las interacciones con los alumnos en el aula de español como lengua extranjera tras una secuencia de reparación.
segmental	Perception of Foreign Accented Consonants
Segunda lengua	Estudio comparativo del aprendizaje del léxico como segunda lengua y como lengua extranjera
Selección léxica en ELE	Selección léxica en español para fines específicos: propuestas desde la disponibilidad léxica Vocabulario Fundamental: historia, definición y nuevas propuestas aplicadas a la enseñanza de ELE
Self-mentions	How to construct an authorial self in politics: A functional-oriented approach to the deployment of self-mentions in political discourse
semantic analysis	A Semantics of the Financial Crisis in Spain
semantic formulas	Proficiency effect on EFL learners' realisation of complaints The long-term effects on instruction on EFL learners' use of complaining formulas
semantic preference	Semantic prosody and semantic preference: an approach to multi-word terms
semantic prosody	Semantic prosody and semantic preference: an approach to multi-word terms
Semi-specialised translation	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
semántica	El valor semántico de la notación en hormigón estructural
semántica cognitiva	Análisis del lenguaje financiero en la comunicación socio-económica de la “Primavera Árabe” en inglés y en español a través de las metáforas
semántica y pragmática	Lecturas no culminativas en el español infantil: intentos fallidos vs. logros parciales
sentential subjects	L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
Sentido figurado	El papel de la estructura conceptual y el sentido figurado en la dinamización de las relaciones léxicas
sentiment analysis	A Java Application for Sentiment Analysis of Patient Narratives
service encounters	Service encounters in the social media: The case of commercial Facebook wall interactions
señales intertextuales	La traducción del humor intertextual audiovisual. Houston, tenemos un problema
si-clauses	Exploring if/si-clauses in spoken academic discourse: A contrastive English-Spanish-French study
simple clauses	Parsing Simple Clauses within ARTEMIS: The Computational Treatment of the Layered Structure of the Clause in Role and Reference Grammar
Sistema de IDEACIÓN	Análisis del discurso pedagógico en contexto de enseñanza secundaria desde un enfoque sistémico funcional
SLA	Textual enhancement in the L2 acquisition of the Spanish present subjunctive
SLT(Second Language Teaching)	“Moon or the moon, cars or the cars?” The definite article, still an obstacle to overcome by students in the Degree of English Studies
Small "c" culture	Culture learning in B1 and B2 EFL textbooks
So	“So…I don’t know”. Discourse functions of 'so' in the speech of Spanish learners of English
Social Constructivism	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
Social dissension	Social dissension and graphic humor. El Roto’s humouristic discourse as generator of social imageries
social media	A Contribution to the Study of Internet Linguistics: An Exploratory Analysis of Non-Standard English Features in Tumblr
Social networks	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Socialisation	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
Socialización bilingüe	Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
Socialización infantil	Socialización bilingüe infantil en Galicia: la interacción maestra-niños en las secuencias de elaboración gestual de las letras
Sociocritical perspective	Social dissension and graphic humor. El Roto’s humouristic discourse as generator of social imageries
Sociolect	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Sociolecto	Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay
Sociolinguistic ethnography	Student identities in the high and low immersion CLIL program: the interactional dynamics of Science classrooms
Sociolinguistics	A classification of Spanglish in Gerardo Piña Rosales' modern-day “Don Quijote en Manhattan”
sociolingüística	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula Incidencia de la variable ‘sexo’ en el léxico disponible en lengua extranjera Estudio contrastivo de la variación léxica en los campos semánticos de “la casa” y “el vestuario”
sociolingüística histórica	Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
Sophocles	Out of Love of Greek Poetry: Robert Bringhurst as Translator of Sophocles
sourcing	Interpersonal features in intertextual and interdiscursive approaches to the analysis of science dissemination
Spanglish	A classification of Spanglish in Gerardo Piña Rosales' modern-day “Don Quijote en Manhattan”
Spanish	A contrastive analysis of bestsellers' blurbs in English and Spanish “On the role of discourse-pragmatic factors on argument structure: The case of the interaction between secondary predicates and relative clauses in present-day Spanish” Elaboración de un corpus lingüístico de una lengua criolloide: el caso del "jorapa" en áreas urbanas de Paraguay Language contact: Clitics in the Catalan and the Spanish of Mallorca L2 English sentential subjects in the written production of L1 Spanish, L1 Danish and L1 Bosnian speakers
Spanish Acquisition	Textual enhancement in the L2 acquisition of the Spanish present subjunctive
Spanish as a Foreign Language	Time and Space in language teaching at learning at third level. Applications of Learner Corpora to Language Teaching. The CAES ("Corpus de Aprendices de Español" ) Project as a Case in Point
Spanish as an L2 textbooks	Cross-cultural and intercultural content in Spanish as an L2 textbooks
Spanish EFL learners	Underused lexical bundles in written texts: the case of Spanish learners of English in Humanities
Spanish learner writing	The noun phrase in Spanish learner writing: focus on article use
Spanish speakers	The intelligibility problems of speakers of English from Madrid
Spanish-English	The acquisition of English and Spanish as two first languages: natural interpreting as a language-contact phenomenon
Specialized corpora	Design and construction of specialized corpora: a focus on computer-assisted legal linguistics
Speech Framing Expressions	Exploring the verbs used in Speech Framing Expressions in Spanish and English from a typological perspective
Speech Production	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
spoken and written corpus	Cognitive Discourse Functions in CLIL: eliciting them, analyzing them
Stance	There are differences between scientific and non-scientific English,indeed. A case study.
Statistical Methods	Analysis of Parameters on Author Attribution of Spanish Electronic Short Texts
stative verbs	Analysing coercion in stative progressives in the Indian variety of the International Corpus of English (ICE).
Steps	Political debates or pre-election speeches? A pragmatic insight into the macro-structural and engagement patterns of political talk in TV debates
Strategy Inventory for Language Learning (SILL)	Estrategias de aprendizaje de sinohablantes en el aprendizaje del español como lengua extranjera: influencia de los factores edad y sexo
student talk	“Talking Politics”: disciplinary oral language use in upper-secondary CLIL classrooms
students’ attitudes	Audio-visual multimodal comprehension: students’ attitudes towards language learning vodcasts.
students’ motivation	Language learning motivation in Higher Education specific settings
study abroad	The impact of language learning context on intercultural awareness at home and during study abroad Intercultural Contact and Proficiency Gains in Study Abroad Programs Erasmus Students’ Discursive Construction of the Impact of the Study-Abroad Experience: A Passage from Youth to Adulthood
subcompetencia instrumental	Terminología, documentación y traducción: desarrollo de la subcompetencia instrumental del traductor
subject specialists	Linguistics needs of law students in the eyes of language and subject specialists
subject-specific terminology and phraseology	“Talking Politics”: disciplinary oral language use in upper-secondary CLIL classrooms
Subjective language status	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
subtitling	Métodos de traducción en el subtitulado y el doblaje de géneros audiovisuales de ficción
subtitulado para sordos	De la televisión a la red. El subtitulado profesional y el subtitulado “amateur”: diferencias.
subtitulado televisivo	De la televisión a la red. El subtitulado profesional y el subtitulado “amateur”: diferencias.
subtitulado yuotube	De la televisión a la red. El subtitulado profesional y el subtitulado “amateur”: diferencias.
subíndices	El valor semántico de la notación en hormigón estructural
sujeto	Estructura de las frases sin verbo en español
sujeto explícito	Efectos del trilingüismo en la realización del sujeto gramatical en la adquisición trilingüe español-catalán-húngaro
Summary reformulation markers	On a cognitive nature of “resumen” and “conclusion”: A pragmatic-cognitive approach to Spanish Summary Reformulation Markers
suspense	Applying Appraisal Theory: A Functional Linguistic Approach to Prose Fiction
Swift The Drapiers Letters	Pretense and echoic irony in Swift's The Drapier's Letters
SWOT analysis	Is CLIL working in monolingual communities? Evidence from a large-scale program evaluation
syntactic complexity	Exploring the patterns of verbal agreement of collective noun-headed subjects in a parsed corpus of Present-Day English
syntactic distance	Exploring the patterns of verbal agreement of collective noun-headed subjects in a parsed corpus of Present-Day English
Syntax	The Interpretation of Negated Quantifiers in Spanish La Syntaxis de las Preguntas Indirectas y su Adquisición por Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua
Systemic Functional Linguistics (SFL)	The role of interpersonal features in multimodal lessons: a case study of Spanish content lecturers using English as a medium of instruction (EMI)
T
Task	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
Task complexity	Challenges in task design for learners of Russian with low level of proficiency
Task design	Challenges in task design for learners of Russian with low level of proficiency
Task Repetition	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
task types	Learning language and content through tasks
task-based interaction	L1 benefits for L2 learning: Child EFL pair work in primary school
Task-Based Language Teaching	Challenges in task design for learners of Russian with low level of proficiency External task repetition: The role of modality. A comparative study.
task-based telecollaboration	L3-Task. Corrective Feedback (CF) and Negotiation of Meaning (NoM) in a task based telecollaboation corpus.
Tasks	Provision of feedback to young EFL learners during interactive tasks: Is it worth the effort? Integrating the teaching of pronunciation in English classes so as to make it more meaningful and enjoyable for students
TBLT	Learning language and content through tasks
teacher and learner beliefs	Which English, Whose English? Target varieties of English and language choice
teacher discourse	Code-switching as a compensatory strategy in the discourse of two lecturers in EMI higher education contexts
teacher education	Future language teachers reflecting on their practice Academic discourse in English Medium Instruction contexts: a look at teacher explanations. How is Greek as an additional language addressed in mainstream secondary school classrooms? Case studies of four Greek language teachers
Teacher motivation	A qualitative view of teacher trainees' L2 selves and language learning motivation
Teacher training	Exploring Spanish pre-service teachers’ intercultural skills Exploring the initial career motivation of L2 teachers
Teacher training degree	The effect of EMI on the development of written English language skills in university settings: the case of the double degree teacher training programme at the UVic-UCC
teachers’ wellbeing	Training EFL pre-service teachers to manage wellbeing
teaching materials	Frequency of phrasal verbs in English for the Police
teaching methodology	Design of an observational tool for the analysis of EMI in higher education Examining the impact of amount of exposure on L2 development with CLIL and non-CLIL teenage students
Teaching of reported speech	The British Press in High School: Potential Applications of the Popularization of Science in a Bilingual Educational Environment
Teaching of Spanish as a Foreign Language	Applications of Learner Corpora to Language Teaching. The CAES ("Corpus de Aprendices de Español" ) Project as a Case in Point
Teaching practices	The development of CLIL in Castila La Mancha
Teaching-learning process	Exploring some applications of genre theory to improve academic writing: effective reports at tertiary education
Technology and SLA	Technology and Foreign Language Instruction: Getting a grasp of Instructors' perceptions
telecolaboración	Telecolaboración, Inglés para fines específicos e integración de competencias del siglo XXI en el currículum
Telecollaboration	Developing foreign language teacher competences with telecollaboration A Multimodal Analysis of Students’ Communicative Strategies in Synchronous Telecollaboration Interactions
Telecommunications English	An Appraisal of Enrique Alcaraz's Description of ESP Lexical Traits
TELL-OP	Language teachers' uptake of Mobile Assisted Language Learning (MALL) and language processing technologies.
Tempo	Interrelaciones entre las categorías tiempo y aspecto y afijación de las unidades fraseológicas en español
Tensión lengua-contenido	Enseñar y aprender a escribir en inglés en las asignaturas de contenidos en la Educación Terciaria: La plantilla Guideway
Teoría fonológica	Los modelos funcionalistas de adquisición fonológica: una aproximación teórica a distintos enfoques
Teoría Sentido-Texto	El papel de la estructura conceptual y el sentido figurado en la dinamización de las relaciones léxicas
terminology	Semantic prosody and semantic preference: an approach to multi-word terms
terminología	Terminología, documentación y traducción: desarrollo de la subcompetencia instrumental del traductor El proceso de traducción de las guías docentes del grado en Medicina ¿Cómo es recibida la información científica por parte del público general? Un estudio de los comentarios de los lectores en noticias de divulgación científica en diarios digitales de Chile y España
terminología biomédica	Análisis de la eponimia biomédica a través de textos sobre enfermedades raras
terminología científica	Etymos apistos, “verdad dudosa”. El étimo desorientador en la nomenclatura científica.
terminología societaria	La variación denominativa en escrituras de constitución social: un análisis contrastivo de las sociedades anónimas, sociedades de responsabilidad limitada, corporations y las limited liability companies en Perú y Estados Unidos
tertiary level	Design of an observational tool for the analysis of EMI in higher education
Tesis	Caracterización de los Comentarios Escritos a la escritura de tesis de pregrado en carreras de pedagogía de dos universidades chilenas ¿Qué aspectos de la tesis valoran más los guías de tesis durante la revisión de los borradores? Análisis de los Comentarios Escritos (CE) según objeto y modo
tesis de ingeniería	Lógica del texto a partir de los conectores
Test bias	Impact of cognates and false cognates on second-language vocabulary test scores
Test-Teach-Test	Pedagogical and real life tasks. The transition from inside to outside the classroom
text analysis	Translated Plagiarism in Academic Discourse
Text types	Exploring some applications of genre theory to improve academic writing: effective reports at tertiary education
Textbooks	Culture learning in B1 and B2 EFL textbooks
textos especializados	Detección de géneros textuales que presentan dificultades de redacción: un estudio en los ámbitos de la administración, la medicina y el turismo
textual enhancement	Textual enhancement in the L2 acquisition of the Spanish present subjunctive
textual patterns	Non-restrictive apposition to provide examples: both a micro and a macro-textual pattern?
the acquisition of null-'that'	The Role of Instruction and Proficiency Level in the Acquisition of Null 'that' by L2 Learners of English
The ethnolinguistic vitality theory	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
Third Language Acquisition	L3-Task. Corrective Feedback (CF) and Negotiation of Meaning (NoM) in a task based telecollaboation corpus. Trigger e interacción en moves elaborativos generados en discurso no formal, on-line y metapedagógico, con alemán y español como L3
Third sector translation	Domain adaptation of Machine Translation engines for the Third Sector
TIC	Telecolaboración, Inglés para fines específicos e integración de competencias del siglo XXI en el currículum
Tipología	La intertextualidad en los discursos de los galardonados con el Premio Cervantes como estrategia discursiva
to/for-dative	Is there any bond between ditransitives and passives? English acquisition of English-Spanish 2L1 bilingual speakers
Tourism	The darkest of all languages: the promotion of Tourism Dark Sites.
tourism 2.0	Lexical creation and anglicisms in the language of tourism 2.0 in Spanish
trabajo en equipo	Wikipedia como herramienta didáctica en el aula de traducción
Trabajo final de grado	Una mirada inicial hacia la construcción de conocimientos en contextos disciplinares particulares: el abstract de Trabajos Fin de Grado.
trabajos escritos	Estudio empírico sobre errores ortográficos comunes en lengua extranjera (inglés) en un grupo de alumnos cursando nivel B1 y B1+
Traducción	Etymos apistos, “verdad dudosa”. El étimo desorientador en la nomenclatura científica. Terminología, documentación y traducción: desarrollo de la subcompetencia instrumental del traductor La metáfora en el discurso profesional económico: aplicación didáctica en la formación de traductores profesionales “The prince cried, ‘Who’s this dirty slut?’”: los rasgos lingüísticos del posmodernismo literario en Revolting Rhymes de Roald Dahl y su traducción El uso de la lingüística de corpus para la identificación de culturemas y sus técnicas traductoras en un corpus de novelas traducidas Censura editorial en el franquismo: cuando Planeta orbitaba alrededor del régimen El cuestionario en Traductología como instrumento para determinar la aceptabilidad de un producto traducido El aljamiado: entre modernización y traducción
traducción biomédica	Análisis de la eponimia biomédica a través de textos sobre enfermedades raras
traducción especializada	El portafolio en la evaluación de la traducción especializada: percepción del estudiantado Neología y traducción especializada: la dependencia terminológica español-inglés en el ámbito de las ciencias de la salud.
traducción jurídica	Análisis de errores en traducción jurídica: una perspectiva pragmático-cultural La variación denominativa en escrituras de constitución social: un análisis contrastivo de las sociedades anónimas, sociedades de responsabilidad limitada, corporations y las limited liability companies en Perú y Estados Unidos
traducción literaria	Extranjerización y domesticación en la traducción de literatura fantástica. Comparativa entre las sagas de Harry Potter y The Maze Runner
Traducción médica	El proceso de traducción de las guías docentes del grado en Medicina
Traductología	Oralidad narrada y proceso traslativo. El monólogo de Célestine en dos versiones españolas de "Le Journal d’une femme de chambre"
trainee interpreters	Towards LSP(II) – language teaching for future interpreters: evaluation
Transferencia	Uso de xenismos anglosajones en la oralidad de estudiantes que aprenden español como segunda lengua
transferencia de conocimiento--método Action-Research (Investigación-Acción)	Escritura académica y escritura profesional: ¿cuáles son las semejanzas? ¿Y qué diferencias plantean?
Translanguaging	Translanguaging in a trilingual school context
translated plagiarism	Translated Plagiarism in Academic Discourse
Translation	Translating False and Fickle Anglicisms in Modern Spanish Elaboration of a Spanish-Chinese parallel corpus with translation and language learning purposes A corpus-assisted discourse study of the European Parliament's Euro-jargon
translation and interpreting	Towards LSP(II) – language teaching for future interpreters: evaluation
Translation between German and Spanish	Construcciones alemanas de pasiva con "bekommen", "kriegen" y "erhalten": Un estudio basado en corpus
Translation Pedagogy	Validity of process-oriented approaches involving IT tools in anticipating learning difficulties in translation students Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
translator training	Construcciones alemanas de pasiva con "bekommen", "kriegen" y "erhalten": Un estudio basado en corpus
trastornos del lenguaje	¿Por qué es necesario estudiar la evolución del lenguaje para entender mejor sus trastornos? Oscilolingüística: un nuevo modelo neurolingüístico para un mejor tratamiento de los trastornos del lenguaje
Tratamiento de Errores	Tratamiento de errores y feedback correctivo escrito (FCE) en español como lengua extranjera
Tropes	Cognitive operations in tropes: the case of parameterisation
trust	Negotiating professional and academic discourse in multicultural student teamwork
turismo	El español del turismo y los procedimientos de evidencialidad: Análisis pragmático en textos turísticos Detección de géneros textuales que presentan dificultades de redacción: un estudio en los ámbitos de la administración, la medicina y el turismo
Turkic languages	Corpus-based dialect studies of Tatar language
TV debates	How to construct an authorial self in politics: A functional-oriented approach to the deployment of self-mentions in political discourse
TV series	Identity and the Indexicality of Code-switching in the Egyptian Society
typology	Exploring the verbs used in Speech Framing Expressions in Spanish and English from a typological perspective
tópico	Estructura de las frases sin verbo en español
U
unbiased language	Strategies for teaching unbiased language in English for Law Enforcement
uncertainty	Academic uncertainty in graduate thesis writing
undergraduate ESL learners	Curriculum renewal: Exploring e-portfolios for pedagogical change in university English learning
underuse	Underused lexical bundles in written texts: the case of Spanish learners of English in Humanities
Unidades Fraseológicas	Interrelaciones entre las categorías tiempo y aspecto y afijación de las unidades fraseológicas en español
upper-secondary CLIL	“Talking Politics”: disciplinary oral language use in upper-secondary CLIL classrooms
Uptake	Instructional context as an intervening factor in patterns of CF and students’ uptake: Comparing CLIL and EFL classrooms.
V
V-movement	La Syntaxis de las Preguntas Indirectas y su Adquisición por Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua
Valencian Community	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
Valencian/Catalan	Castilian vs. Catalan: The impact of educational grades and programs on the perception of language status in the Valencian Community
Valores no prototípicos	La forma cantaba en las gramáticas de ELE: teoría lingüística y propuestas didácticas para su explicación
Valores prototípicos	La forma cantaba en las gramáticas de ELE: teoría lingüística y propuestas didácticas para su explicación
Variable sexo	Incidencia de la variable ‘sexo’ en el léxico disponible en lengua extranjera
variación	Proyecto HiStylVar: Modelos Sociolingüísticos de Variación Estilística en Corpus Históricos de Correspondencia en Lengua Inglesa
variación (socio)-lingüística	Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
variación denominativa	La variación denominativa en escrituras de constitución social: un análisis contrastivo de las sociedades anónimas, sociedades de responsabilidad limitada, corporations y las limited liability companies en Perú y Estados Unidos
variación diatópica	La variación denominativa en escrituras de constitución social: un análisis contrastivo de las sociedades anónimas, sociedades de responsabilidad limitada, corporations y las limited liability companies en Perú y Estados Unidos
Variación estilística	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
variación geolectal	La variación denominativa en escrituras de constitución social: un análisis contrastivo de las sociedades anónimas, sociedades de responsabilidad limitada, corporations y las limited liability companies en Perú y Estados Unidos
variación lingüística	Estudio contrastivo de la variación léxica en los campos semánticos de “la casa” y “el vestuario”
varieties of English	Which English, Whose English? Target varieties of English and language choice
verb paraphrases	Semantic prosody and semantic preference: an approach to multi-word terms
verbal and non-verbal modes	The role of interpersonal features in multimodal lessons: a case study of Spanish content lecturers using English as a medium of instruction (EMI)
Verbo	A propósito de los neologismos semánticos verbales en el discurso económico-financiero: las modificaciones del significado y la combinatoria sintáctico-semánticaI
verbo To Be	Universales Vernáculos y Patrones de Nivelación Analógica: Tendencias en las Formas de Pasado del Verbo To Be en Perspectiva Pangermánica y del Inglés Global
Verbos de cambio	Propuesta para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la lingüística cognitiva.
Verbos dinámicos	Verbos dinámicos en estructuras estativas. Un estudio de corpus comparado: de las reseñas de arquitectura a las de cata de vino
verbos frecuentes	Verbos ligeros: su uso en la expresión escrita de aprendices francófonos
verbs	Exploring the verbs used in Speech Framing Expressions in Spanish and English from a typological perspective
Verbs de suport	Les construccions [fer Vinf] i [donar a Vinf], i l’expressió de la font de la informació enunciada
Vernacularidad	Actitudes en perspectiva y retrospectiva ante el acento murciano: Patrones tradicionales de sexismo en una comunidad de habla vernácula
versiones francesas del Quijote	La traducción del lenguaje de sancho panza al francés
Visual grammar	Introducing multimodal discourse analysis at tertiary education: learning about gender and culture with texts from Non-Governmental Organizations
visual metaphor	The role of visual metaphor in visual genres
Vocabulario fundamental	Vocabulario Fundamental: historia, definición y nuevas propuestas aplicadas a la enseñanza de ELE
Vocabulary acquisition	EFL learning and L1 subtitled videos: A longitudinal study on vocabulary acquisition and listening comprehension at Primary school Analysis of the factors affecting learning success in second language vocabulary acquisition
vocabulary knowledge	Investigating the Relationship between Vocabulary Knowledge and Reading Comprehension Performance: A Study in Saudi Arabia
vocals	L'ensenyament-aprenentatge de la pronúncia de les vocals obertes i tancades del català: un canvi d'enfocament
vocational education	Stakeholders’ assessment of Language for Specific Purposes (LSP) materials: the case of the RSGAE European project
Voice-based Synchronous Online Tandem Learning	Trigger e interacción en moves elaborativos generados en discurso no formal, on-line y metapedagógico, con alemán y español como L3
volunteer translation	Domain adaptation of Machine Translation engines for the Third Sector
W
webinars	An analysis of multimodal interaction in the discussion session of a webinar
websites	Cultural Values and Interpersonality in Spanish and British university websites
Wikipedia	Authentic Project-based Translation Course: Spreading Semi-Specialised Knowledge through Wikipedia
Wikis	El efecto de la corrección entre pares en la competencia escrita en un proyecto de comunicación intercultural a través de una wiki
Writing	External task repetition: The role of modality. A comparative study.
writing quality	EFL writers' processing of different types of corrective feedback: Focus on the language learning potential of written languaging
writing skills	The effect of EMI on the development of written English language skills in university settings: the case of the double degree teacher training programme at the UVic-UCC
written academic discourse	A contrastive study of students´s written discourse in bilingual degrees: Insights from L1 and L2 exams in the discipline of economics
Written Corrective Feedback	EFL writers' processing of different types of corrective feedback: Focus on the language learning potential of written languaging Exploring the Effects of Reformulation on the Noticing Processes of Young EFL learners.
Written language competence	The impact of motivation on written language competence: future teachers learning English as an L3.
written production	Interdisciplinary pedagogical actions to optimize engineering undergraduates written production
writting	“Moon or the moon, cars or the cars?” The definite article, still an obstacle to overcome by students in the Degree of English Studies
Y
Young EFL Learners	Exploring the Effects of Reformulation on the Noticing Processes of Young EFL learners.
Z
zombies	Los zombis como pronombres: estudio comparativo de textos originales en inglés y sus traducciones al español en cuanto al uso de los pronombres para la (des)humanización de los zombis
Ñ
ÑBA	La desautomatización fraseológica en los medios de comunicación: el Europeo de baloncesto de fraseologismo en fraseologismo
á
árabe segunda lengua	KALAM: una experiencia para mejorar el aprendizaje de léxico árabe