CUIEET 2018: CONGRESO UNIVERSITARIO DE INNOVACIóN EDUCATIVA EN LAS ENSEñANZAS TéCNICAS

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3D printer	Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
A
abandono prematuro	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
abilities	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
ABP	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Academic Results	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
acción social	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
acción tutorial	Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
acreditación	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
actitud	BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D
actitudes	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
Active learning	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Activities	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental
Additive Manufacturing	Aprender en el contexto de la empresa
agile innovation methodologies	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
agrifood	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
AIRBUS	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
Amplificador de Potencia de RadioFrecuencia	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones
analysis of tendencies	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
análisis de datos	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
Análisis de Fallo	La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería
Análisis de sistemas de energía eléctrica Habilidades de programación	Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
análisis de tendencias	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
análisis estadístico	Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño.
análisis estadístico de resultados	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Aplicación móvil	Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas
aplicación online	Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
App móvil	Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
aprendizaje	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0.
Aprendizaje Activo	Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería Formación en ingeniería con la colaboración activa del entorno universitario
Aprendizaje autorregulado	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Aprendizaje autónomo	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
aprendizaje basado en competencias	Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
Aprendizaje Basado en Diseño	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones
Aprendizaje Basado en Diseños	Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Aprendizaje basado en problemas (ABP)	Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas
Aprendizaje basado en proyectos	Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Aprendizaje Cen-trado en el Alumno	Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Aprendizaje colaborativo	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras Formación en ingeniería con la colaboración activa del entorno universitario
Aprendizaje Cooperativo	Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
Aprendizaje permanente	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio.
aprendizaje por proyectos	Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
aprendizaje situacional	Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
Aprendizaje validado	Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería
Architecture	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Architecture Lecture Room	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
arduino	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0.
arquitectura técnica	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
Asignatura de nivelación	Asignaturas de Nivelación en Master de Ingeniería Mecatrónica. Ejemplo de Electrónica
Assessing	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
AudioSlides	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
Aulas de ordenadores	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Autoconsumo fotovoltaico	Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red
Automation	Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
autónomo	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
B
Bachelor thesis	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Banco de ensayo	Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red
Bancos de alimentos	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
BIM	Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
BIM Methodology	BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
biological flows	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Blended-Learning	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
Blog	Los alumnos deciden: Edublog de la asignatura Estadística
Board Games	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
C
Cadena logística	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
Calidad	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
calidad del empleo	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
campo escalar	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Campus Virtual	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
CFD	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
chapa metálica	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
characterization	Fabricación y caracterización de materiales compuestos. Composite Materials: manufacturing and characterization
Chemical Engineering	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
Choice of degree	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
Ciencias Experimentales	EXPERIENCIA INNOVADORA EN “LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE EDUCACIÓN INFANTIL"
clase invertida	La competencia de responsabilidad
Clickers	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
Cluster	Aprender en el contexto de la empresa
Co-evaluación	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio.
Colección de problemas	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras
Collaboration	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
Collaborative learning	Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de Máster Universitario
Collaborative methodologies	BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
Combinación investigación-docencia	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior
Companies	Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas Valencianas
company-university colaboration	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Compatibilidad electromagnética (CEM)	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
Competence	Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
competences	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Competences designstudio	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
competencia	La formación específica en competencias transversales como contenido integrado en el plan docente. Optimización del proceso creativo en el aula: entrenamiento de la actitud creadora para reducir la complejidad multidimensional del pensamiento creativo en el equipo.
Competencia emprendedora	Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería
Competencia general	Competencia Transversal de Trabajo en Equipo: Evaluación en las Enseñanzas Técnicas
competencia genérica	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
competencia profesional	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Competencia transversal	Competencia Transversal de Trabajo en Equipo: Evaluación en las Enseñanzas Técnicas
Competencias	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño. Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera. Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Competencias en las Enseñanzas Técnicas	Estudio de la Implantación de Competencias dentro del Marco Europeo: Revisión Prospectiva en las Enseñanzas Técnicas de la Universidad de Oviedo
Competencias Específicas	Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos
Competencias profesionales	Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid
Competencias Transversales	Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional. Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
competencias técnicas y digitales	Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
competency-based training	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Competitividad	Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
composites	Fabricación y caracterización de materiales compuestos. Composite Materials: manufacturing and characterization
Comunicación efectiva	Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo
comunicación eficaz	Habilidades Sociales en la Ingeniería
Comunicación Oral	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG)
conceptual errors	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Conexión Empresa-Universidad-Alumnos	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Consumos energéticos	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias
content	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Context Based Approach Methodology	La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de datos meteorológicos.
Continuous Training	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Control systems	Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
convenios	Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
cooling law	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
cooperative dynamics	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Coordinación	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Cramer method	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Creatividad	Optimización del proceso creativo en el aula: entrenamiento de la actitud creadora para reducir la complejidad multidimensional del pensamiento creativo en el equipo.
Cross cutting competences	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental
cuestionario	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal Competencias genéricas percibidas por los alumnos con forma-ción en producción vegetal
cuestionarios	Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
Cultura Científica	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería
Currículo de Ingeniería Mecánica	Diseño Curricular del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia
Currículo en Grados de Ingeniería	Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Currículo por competencias	Diseño Curricular del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia
curso cero	Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
customer de-velopment	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
cálculo de estructuras	Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
Círculo de Mohr	El círculo de Mohr y la innovación docente en Educación Superior
D
dashboard	El cuadro de mandos como entorno educacional
Defensa TFG	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG)
derivada direccional	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Desarrollo de TIC	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
desarrollo personal	Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera.
desarrollo profesional	Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera.
Design	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
design thinking	La formación específica en competencias transversales como contenido integrado en el plan docente. Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Dibujo por Ordenador	DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
directional derivative	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
diseño	MediaLab: Nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo
Diseño Curricular	Diseño Curricular del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia
diseño sensible al agua	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Dispositivos móviles	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
doblado	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
Docencia Inversa	La invasión de los garbanzos
Dynamic structural respons	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices
E
e-learning	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Easy Java	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Economía y Empresa	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
Educación en Ingeniería	Diseño Curricular del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia
Educación Infantil	EXPERIENCIA INNOVADORA EN “LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE EDUCACIÓN INFANTIL"
educación interdisciplinar	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Educación superior	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior El círculo de Mohr y la innovación docente en Educación Superior
Education	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
Educational innovation	El cuadro de mandos como entorno educacional Aprendizaje Centrado en el Proyecto de Estructuras Adaptados a la Enseñanza Universitaria
educative innovation	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
EEES	Los alumnos deciden: Edublog de la asignatura Estadística Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Eficiencia energética	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias
EFQM	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo
egresados	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
EHEA	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
electrónica	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica
Electrónica de Comunicaciones	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones
Electrónica de Potencia	Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes
Electrónica e Instrumentación	Asignaturas de Nivelación en Master de Ingeniería Mecatrónica. Ejemplo de Electrónica
emisión	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
empleabilidad	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
employability	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
emprender	BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D
emprendimiento	MediaLab: Nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo
Empresa	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Prácticas Formativas en la UPV: Objetivo Estratégico. Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
empresas	Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño.
End-of-degree Project	BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
Energias Renovables	Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
energy efficiency	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
energía	Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
Engineering	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura. Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM) Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
engineering teaching	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
English	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
English for specific purposes	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
Enseñanza Asistida por Ordenador	DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
enseñanza de la ingeniería	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
enseñanza técnica	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Entidades lucrativas	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
Entidades no lucrativas	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
entrenamiento on-line	La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
entrepreneurship	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Equipment	Proposal to Determine Learning Styles in the Classroom
Erasmus+	Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
Escala de Valoración	Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería
Escalas de valoración	Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
Escape room	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz	Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería
Escuela de Ingeniería de Vitoria-Gasteiz Universidad del País Vasco	Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
Escuela Técnica Superior de Ingeniería del Diseño (ETSID)	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Estado tensional	El círculo de Mohr y la innovación docente en Educación Superior
Estilo de aprendizaje	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
estimación	La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
estructura de acero	Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
Estructuras de acero	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Estructuras mixtas	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Estudiantes	Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
Estudiantes de Ingeniería	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Estudio continuado	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Estudio de caso	Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid
Etilvinilacetato	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Evaluación	Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes
Evaluación Basada en Competencias	Estudio de la Implantación de Competencias dentro del Marco Europeo: Revisión Prospectiva en las Enseñanzas Técnicas de la Universidad de Oviedo
Evaluación continua	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio.
evaluación de prácticas	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Evaluación Formativa	Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería
Evaluación por competencias	Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
evaluación significativa de actividades de laboratorio	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Evaluation	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
Evocaciones	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC
ex-Gaussian analysis	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
examen de prácticas	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
experiencia de usuario	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
expertos	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
expresión gráfica en ingeniería	La competencia de responsabilidad
F
Fab Lab ETSIDI Ingenia Madrid	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
fenómeno de Gibbs	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas
fibers	Fabricación y caracterización de materiales compuestos. Composite Materials: manufacturing and characterization
Fieldwork practice	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
final evaluation	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Final project	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
first year at University	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Flipped Classroom	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
Flipped teaching	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
fluid mechanics	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Flying Challenge	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
force concept in-ventory	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Formacion Dual	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad.
Formación	Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
Formación básica	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón
Formación en competencias	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Formación Postgraduada	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo
FPGA	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Física	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
G
gamificación	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Gauss method	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Gauss-Jordan method	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Geogebra	La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de datos meteorológicos.
Gestión energética	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias
Goma-EVA	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
gradient	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
gradiente	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Grado	Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio
Green Engineering	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Group work	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
grupos de discusión	La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
H
habilidad comunicativa	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
habilidades sociales	Habilidades Sociales en la Ingeniería
harmonics	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
herramientas colaborativas	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración
Herramientas computacionales	Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
Herramientas de Auto-aprendizaje	DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
high-power LED	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
I
ICT	Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
Implantación de e-Competencias	Estudio de la Implantación de Competencias dentro del Marco Europeo: Revisión Prospectiva en las Enseñanzas Técnicas de la Universidad de Oviedo
impresión3D	BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D
improvement of teaching quality	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
Industria 4.0	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0.
Industrial Design	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Industrial Engineer	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente
Industrial engineering	Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
Industry 4.0	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
infinitesimal calculus	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
información esencial para el seguimiento	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
Informes	La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería
informática	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
infrared radiation	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
Ingeniería	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio. Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
ingeniería de telecomunicación	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
Ingeniería del terreno	Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas
Ingeniería electrónica	Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios
Ingeniería Gráfica	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC
Ingeniería Industrial	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
ingeniería informática	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
Ingeniería mecatrónica	Asignaturas de Nivelación en Master de Ingeniería Mecatrónica. Ejemplo de Electrónica Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
inmunidad	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
innovación	EXPERIENCIA INNOVADORA EN “LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE EDUCACIÓN INFANTIL" Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Innovación Docente	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
innovación educativa	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas
Innovación en el emprendimiento	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Innovation	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
inserción	Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Inserción Laboral	Face2Face una actividad para la orientación profesional
Integración	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón
Intelligent Engineering	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente
Interdisciplinarity	Aprender en el contexto de la empresa
Interested Parties	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente
interferencia electromagnética	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
Intergrupal	Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
Internationalization	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Internet	El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio
Intersecciones	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Intragrupal	Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
investigación	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado
Investigación-acción participativa	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
J
juego	La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
Juegos de Mesa	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Juegos Serios	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
K
Key Action 2	Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
Keywords:	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Kirton TheorY	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Knowledge	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME
Kruskal-Wallis	Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
L
laboral	Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
laborales	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
laboratorio didáctico	Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
laboratorio virtual	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional. Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
laboratory	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales
laboratory evaluation	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Laboratory practices	Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
laboratory seminar	Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales
Leadership	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
Lean Manufacturing	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0.
lean startup	Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Learning	Proposal to Determine Learning Styles in the Classroom
Learning Based on Problems-Projects	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
Learning factories	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
Learning outcomes	Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de Máster Universitario
Learning Process	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Life quality	Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
Logistic	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Logística	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Ludificación	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
M
Marco Europeo de Competencias (e-CF)	Estudio de la Implantación de Competencias dentro del Marco Europeo: Revisión Prospectiva en las Enseñanzas Técnicas de la Universidad de Oviedo
matemáticas	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas La invasión de los garbanzos
Mathematics	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera. Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
MatLab	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
Mechanical Engineering	Aprender en el contexto de la empresa
Mechanical structures	El cuadro de mandos como entorno educacional
Mechanical systems design	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
Medialab	MediaLab: Nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo
mejora de la calidad docente	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
mejora docente	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
Mentee	De Orienta a Mentor
Mentor	De Orienta a Mentor
Mentoring	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
mentoría entre iguales	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
Mentorízación	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Metacognición	Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes
Methodological Resources	Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Methodology	Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas Valencianas
metodología a distancia	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
metodología didáctica	La competencia de responsabilidad
Metodologías	Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Metodologías Activas	Habilidades Sociales en la Ingeniería Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Metodologías activas de enseñanza	Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
Metodologías docentes	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior
Microinversor	Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red
mini-audios	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
mini-vídeos	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
Mobility	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Modelo CDIO	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
modelo lineal	La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
Modelos didácticos	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Moodle	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
motivación	Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica La competencia de responsabilidad
motivation	Aprendizaje Centrado en el Proyecto de Estructuras Adaptados a la Enseñanza Universitaria
motivation factors	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
muestreo	La invasión de los garbanzos La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
mujeres	Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera.
multimedia	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG)
Multiples Intelligences	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente
máster	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
Máster Universitario en Ingeniería Informática	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
N
non-ionizing radiation	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
NOOC	Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
Nube	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
nuevo metodo de aprendizaje	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
O
Octave	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
Oficina Técnica	La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería
orientación	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ) Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Orientación profesional	Face2Face una actividad para la orientación profesional
Orientation student program	De Orienta a Mentor
P
Palabras clave:	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
pandeo	Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
participación activa	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración
Participation	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
Passive protection	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices
PBL	Formación en ingeniería con la colaboración activa del entorno universitario
Pedagogy	Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
peer discussion	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Peer Mentoring	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
pensamiento computacional	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
Personalized-intelligent education system	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
Physics	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional. Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
PI Controller	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
PIC Microcontroller	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
Plagio	El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio
Plan de Acción Tutorial	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Plan Estratégico	Prácticas Formativas en la UPV: Objetivo Estratégico.
Plataforma Web	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG)
Plataforma Web Interactiva	DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
platform	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
Polygon representation	La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de datos meteorológicos.
Portal de comunicaciones	Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red
post-test	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Practical knowledge	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
practicum exam	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
pre-test	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
preconceptos	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
preguntas calculadas	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
preuniversitario	Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
prevención	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
problem based learning	Aprendizaje Centrado en el Proyecto de Estructuras Adaptados a la Enseñanza Universitaria
Proceso creativo	Optimización del proceso creativo en el aula: entrenamiento de la actitud creadora para reducir la complejidad multidimensional del pensamiento creativo en el equipo.
Proceso de Aprendizaje	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Proceso de enseñanza-aprendizaje basado en proyectos	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Procesos de enseñanza-aprendizaje	Los alumnos deciden: Edublog de la asignatura Estadística
Productividad	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
profesional ethics	Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
profesionalizacion en aula laboratorio/taller	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
profesión	La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
Professional Experience	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
programa de formación continuada	Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
programación	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
Project	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME
Project thinking	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
Project-based Learning	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
Project-oriented learning	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
proposal of teaching innovations	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
propuesta de innovación docente	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
Proyecto	EXPERIENCIA INNOVADORA EN “LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE EDUCACIÓN INFANTIL"
Proyecto coordinado	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Proyecto de Innovación Educativa	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería
proyecto Tuning	Competencias genéricas percibidas por los alumnos con forma-ción en producción vegetal
Proyectos	La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Pràcticas	Face2Face una actividad para la orientación profesional
prácticas	Prácticas Formativas en la UPV: Objetivo Estratégico. Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica. Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño. Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
prácticas de laboratorio	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
Psychosocial risk	Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
Public space	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
Q
QR code scaner	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices
quality	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Quimitest	Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería
Quizz	Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
química	Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
R
realization time	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Recuperación de alimentos	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
recursos multimedia	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
renovable	Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
Requirement Engineering	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
resins	Fabricación y caracterización de materiales compuestos. Composite Materials: manufacturing and characterization
Responsabilidad social	Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo
reto	La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
Retroalimentación del aprendizaje	Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid
riesgos	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
RSC	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria
Rubric	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
Rúbricas de evaluación	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC
S
Scada	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias
scalar field	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Screencast	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
scrum	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
seguidor solar	Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
semipresencial	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
serie de Fourier	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas
serie trigonométrica	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas
Serious Games	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Short videos	Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
significant evaluation of laboratory sessions	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Simulación	La invasión de los garbanzos
sistemas de radiodeterminación	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
Smartcity	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
Sociabilización	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Social Skills	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
Socrative	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC
software diseño 3D	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
soluciones basadas en la naturaleza	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Sostenibilidad	Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios
Spreadsheets	El cuadro de mandos como entorno educacional
stakeholder theory	FRAMEWORK FOR THE ANALYSISI OF STUDENTS ASSOCIATION’ INTERESTS & VOICES
statistical analysis of data	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
STEM	La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de datos meteorológicos.
student association	FRAMEWORK FOR THE ANALYSISI OF STUDENTS ASSOCIATION’ INTERESTS & VOICES
Students	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Study	Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas Valencianas
Styles	Proposal to Determine Learning Styles in the Classroom
superficies	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Supervisor	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
surges	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
sustainability	Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
Sustainability Awareness	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
Sustainable Development	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
synthesis	Fabricación y caracterización de materiales compuestos. Composite Materials: manufacturing and characterization
T
teaching by competence	Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales
Teaching innovation	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
teaching innovation tendencies	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
Teaching modality	Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de Máster Universitario
teaching practice	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
Teaching Sustainability	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
teaching transversality	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
Team work	Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas Valencianas
Teamwork	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
Technology Transfer	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME
tecnología	MediaLab: Nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo
Tecnología Electrónica	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Tecnologías de la información	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior
tendencias en innovación docente	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
Teoría constructuvista	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras
teoría de circuitos	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
Teoría de Estructuras	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras
Teoría de Máquinas y Mecanismos	Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos
Tesis Doctoral	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
test de U de Mann-Whitney	Competencias genéricas percibidas por los alumnos con forma-ción en producción vegetal
test FCI	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Thecnical projects	BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
Thermal Engineering	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
thermoelectric effect	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
thermography	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
Thinking	Proposal to Determine Learning Styles in the Classroom
Three-phase transformations	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
TIC	La formación específica en competencias transversales como contenido integrado en el plan docente. Los alumnos deciden: Edublog de la asignatura Estadística
time reaction	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
trabajo colaborativo	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración
Trabajo en equipo	La formación específica en competencias transversales como contenido integrado en el plan docente. Optimización del proceso creativo en el aula: entrenamiento de la actitud creadora para reducir la complejidad multidimensional del pensamiento creativo en el equipo. Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales Competencia Transversal de Trabajo en Equipo: Evaluación en las Enseñanzas Técnicas
Trabajo en Grupo	Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Trabajo fin de grado	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
Trabajo fin de máster	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
trabajo interdisciplinar	Formación en ingeniería con la colaboración activa del entorno universitario
Trabajo tutelado	Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid
trabajos fin de grado	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
trabajos fin de máster	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
Trabajos grupales	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón
training	Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
transversal competences	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
transversal skills	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Transversalidad	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón
Tutor	De Orienta a Mentor
Tutoriales	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
tutoring process	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
U
undergraduate	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Universidad	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio
University	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME
University Adaptation	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
University Máster degree	Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de Máster Universitario
university quality	FRAMEWORK FOR THE ANALYSISI OF STUDENTS ASSOCIATION’ INTERESTS & VOICES
University teaching	Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
UPV/EHU	Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
V
VHDL	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Videos	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
Virtual laboratory	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Virtual learning environments	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
virtualización de contenidos	Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
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