CUIEET 2018: CONGRESO UNIVERSITARIO DE INNOVACIóN EDUCATIVA EN LAS ENSEñANZAS TéCNICAS

A
A. Suárez, Alberto	Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo
Adrián de Ganzo, María Del Cristo	Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
Aguado Sierra, Sonia	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado
Agüero Calvo, Ramón	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
Alarcia, Esperanza	Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera.
Alarcón, Diego	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Alarcón-Gómez, Juan Ramón	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
Albarracin, Ricardo	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
AlcaÑiz Fillol, Miguel	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Aldasoro Alustiza, Juan Carlos	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
Alegre, Jesús Manuel	El círculo de Mohr y la innovación docente en Educación Superior
Alegria, Natalia	Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
Almaraz, Cristina	La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de datos meteorológicos.
Alonso, Leticia	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Alonso Fernández-Coppel, Ignacio	BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
Alonso García, Miguel Aurelio	Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Alonso González, Jorge	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Alonso Orcajo, Gonzalo A.	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Alonso-Martinez, Mar	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Alvarez Cabal, José Valeriano	Competencia Transversal de Trabajo en Equipo: Evaluación en las Enseñanzas Técnicas
Alvarez Fernandez, Inmaculada	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Alvarez Lopez, Yuri	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
Alvarez Suarez, Alberto	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo
Alvarez-Rabanal, Felipe Pedro	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Alía, Cristina	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Amat, Ana Mª	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental
Andina, Diego	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM FRAMEWORK FOR THE ANALYSISI OF STUDENTS ASSOCIATION’ INTERESTS & VOICES
Anseán González, David	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica
Antón, José Manuel	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Aparisi Torrijo, Javier	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
Apiñaniz-Fernandez de Larrinoa, Estibaliz	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
Aranda, MarÍa Del Carmen	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Arboleya, Ana	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Arboleya, Pablo	Taller 2. Internet de las cosas en las clases
Arias Pérez de Azpeitia, Manuel	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG) Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Arques, Antonio	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo
Arriba, Lorena De	Estudio de la Implantación de Competencias dentro del Marco Europeo: Revisión Prospectiva en las Enseñanzas Técnicas de la Universidad de Oviedo
Arriba Rodríguez, Lorena De	Competencia Transversal de Trabajo en Equipo: Evaluación en las Enseñanzas Técnicas
Arrospide-Zabala, Eneko	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
Arroyo Varela, Silvia	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Artano, Karmele	Habilidades Sociales en la Ingeniería
Atorres, Itziar	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
Autor Charla Conexion, Autor Charla Conexión	Titulo charla conexion
Ayuga-Téllez, Esperanza	La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
Azcondo Sánchez, Francisco Javier	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
B
Baeza-Carmona, Jesús	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME
Balderas, Antonio	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
Ballester Sarrias, Enrique	Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño.
Balsas Almagro, Jose Ramón	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Balvís, Eduardo	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Barreiro, Joaquín	Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
Barrio Perotti, Raúl	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Bayón Arnau, Luis	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Bedoya, Maria Alejandra	Proposal to Determine Learning Styles in the Classroom
Bendaña, Ricardo	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Benito, Sonia	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
Blanco, Raquel	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
Blanco Caballero, Moisés	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
Blanco Fernández, David	Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Blanco Marigorta, Eduardo	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Blanco Viejo, Cecilio	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica
Blázquez, Elidia Beatriz	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Boigues, Francisco J.	La invasión de los garbanzos
Bolta Escolano, Adelina	Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas Valencianas
Bonhomme, Jorge	La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería
Boyano, Ana	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería
Brozos-Vázquez, Miguel	Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Burgal-Ventura, Mª Del Mar	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Busto Parra, Bernardo	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG) DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
C
Cabezas, Juan José	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Cabezas Martínez, Juan José	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio. Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
Cabrera GarcÍa, Suitberto	Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño.
Caja, Jesús	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Calderón Godoy, Manuel	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Calduch-Losa, Ángeles	Los alumnos deciden: Edublog de la asignatura Estadística
Campelo, María Piedad	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Canito Lobo, José Luis	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Cano Rodríguez, José M.	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Cantonnet Jordi, María Luisa	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
Capilla LladrÓ, Roberto	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Carballeira, Javier	Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos
Carballo, Fernando	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Carmona Fernández, Diego	Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Carou Porto, Diego	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
Carranza-Macía, Tomás	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Carrasco Amador, Juan Pablo	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Carrasco García, Ángeles	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
Carrillo, Isabel	Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de Máster Universitario Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Carrion Ruiz Peinado, Miguel	Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
Carvajal Trujillo, Elisa	Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Casilari Pérez, Eduardo	Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes
Castañón, Ana M.	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Castellanos Alonso, Alejandro	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Castro, Ignacio	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Castro, Juan Carlos	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
Castro, Paula M.	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior
Castro-Sastre, María-Ángeles	Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
Cereijo Viña, Juan	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Cerezo-Narváez, Alberto	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Cifuentes Bulte, Hector	Aprendizaje Centrado en el Proyecto de Estructuras Adaptados a la Enseñanza Universitaria
Claver, Juan	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
Cobo Diaz, Teresa	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo
Cobo Plana, Juan M.	Mejora de la calidad de la Formación Postgraduada en Ortodoncia de la Universidad de Oviedo
Conde Portilla, Olga María	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
Conejero, Alberto	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Coque, Jorge	La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio
Corcoba, Víctor	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Cortizo Rodríguez, Jose Luis	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
Cuenca-Gotor, Vanesa Paula	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Cuesta, Isidoro Iván	El círculo de Mohr y la innovación docente en Educación Superior
D
Dapena, Adriana	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
De Andrés, José Ramón	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
De Castro-Cabrera, M.Carmen	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
De Cózar, Oscar	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
de La Maya Retamar, José David	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias Banco de ensayos para instalaciones de autoconsumo fotovoltacico aisladas y/o conectadas a red
de Lama Burgos, Carlos	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
de Tiedra, M. Del Pilar	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0. Aprender en el contexto de la empresa
Del Coz-Diaz, Juan Jose	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Del Pino, Carlos	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Delgado, Carlos	Carlos delgado
Delgado, Ruper	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
Diaz, Mariel	BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D
Dionis Melián, Alexis	Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
Domenech Miro, Alicia	Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo
Dominguez Martin, Ruth	Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
Dominguez-Jiménez, Juan José	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Domínguez-Mayo, Francisco José	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
Dorado Vicente, Rubén	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
Duarte Cruz, Elena	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Díaz, Andrés	El círculo de Mohr y la innovación docente en Educación Superior
Díaz, Irene	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
Díaz Castro, Mariel	Taller 4. Impresionante: Impresión 3D en la enseñanza universitaria
Díaz Estrella, Antonio	Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios
Díaz González, Juan	Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
E
Eliche, Dolores	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Eloy Álvarez, Cesar	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Enríquez, J.G.	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
Escrivá-Escrivá, Guillermo	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
Espina Valdés, Rodolfo	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
Espinós-Capilla, Ana	Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
Esteban, Gustavo	Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
Esteve Sendra, Chele	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
Estevez Estevez, Elisabet	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Estruch, Vicente D.	La invasión de los garbanzos
Ezzitouni, Samir	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
F
F. Cabanas, Manés	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Fabregat, Joaquín	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Fernandez, Miguel	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Fernandez, Unai	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería
Fernando Velázquez, Marisa	De Orienta a Mentor
Fernández, Alberto	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Fernández, Rocío	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Fernández, Tomás	Establecimiento de una relación productiva doctorando/supervisor: expectativas, roles y relación
Fernández de Córdoba, Pedro	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Fernández Fernández, Pelayo	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
Fernández Gutiérrez, Manuel José	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Fernández Linera, Francisco	Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Fernández Oro, Jesús Manuel	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Fernández Pulido, Yoana	Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica
Fernández Rodríguz, Mª Rocio	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
Fernández Álvarez, Humberto	DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
Fernández-Abia, Ana-Isabel	Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
Fernández-Raga, María	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Florez, Diego A.	Diseño Curricular del Programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia
Fortuny Ayuso, Pedro	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Fuster-Roig, Vicente	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
G
G. Norniella, Joaquín	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Galdo-Vega, Mónica	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
Gallego, Raquel	BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D
Gallego Alvarez, Francisco Javier	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Garcia, Daniel	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Garcia, Javier	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Garcia Breijo, Eduardo	Asignaturas de Nivelación en Master de Ingeniería Mecatrónica. Ejemplo de Electrónica
Garcia-Berdones, Carmen	Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería
García, Francisco	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
García Collado, Alberto	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
García Díaz, José Antonio	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
García Fernández, María	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
García Fernández, Víctor Manuel	Implementación de juegos educativos en la enseñanza de química en los grados de ingeniería
García García, María A.	El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
García Lagos, Francisco	Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios
García Martínez, Alberto	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
García Melero, Manuel E.	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
García Prieto, Marián	MediaLab: Nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo
García Terán, José María	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices El cuadro de mandos como entorno educacional
García Zapico, Patricia	Taller 1. Lean Startup aplicado a la docencia
García-Contreras, Reyes	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
García-Yeguas, Araceli	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
Gascó, Gabriel	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Gento, Angel Manuel	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Gil, Isabel	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Gil Sánchez, Luis	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV Asignaturas de Nivelación en Master de Ingeniería Mecatrónica. Ejemplo de Electrónica
Giménez, Marcos H.	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Giménez-Palomares, Fernando	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
Giraldo De Lopez, Marisela	Proposal to Determine Learning Styles in the Classroom
Goikoetxea Larrakoetxea, Nestor	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Gonzalez, Cristina	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
Gonzalez Mosquera, Marta Elena	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado
Gonzalez-Torre, Pilar	Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo La investigación-acción participativa como herramienta de responsabilidad social universitaria El plagio entre el alumnado universitario: un caso exploratorio Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
González, Ignacio	Taller 7. Cómo hacer un video de tus clases
González, Miguel Ángel	Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
González Aurignac, Esther	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
González Lamar, Diego	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG) Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
González Leonardo, Elena	Optimización del proceso creativo en el aula: entrenamiento de la actitud creadora para reducir la complejidad multidimensional del pensamiento creativo en el equipo. La formación específica en competencias transversales como contenido integrado en el plan docente.
González Pérez, José	Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
González Rodríguez, Manuel	La necesidad de la eficiencia energética en las infraestructuras Universitarias
González Vega, Manuela	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
González-Alonso, María-Inmaculada	Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
González-Caballín-Sánchez, Juan M.	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
González-García, Concepción	La enseñanza de Estadística Aplicada en el Grado de Ingeniería Forestal: para y por ingenieros.
González-Medina, Raúl	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Gorria, Pedro	La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
Gracia, Javier	Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG) DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
Granda, Juan C.	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Grau, Juan	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Grau Ribas, José M.	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Grimalt Navarro, Elena	Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño.
Guadix, José	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Guerra, Antonio Jesús	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Gurtierrez, Gemma	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
Gutiérrez-Trashorras, Antonio José	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
Gámez, Juan	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Gómez, Arántzazu	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
Gómez Limón, Dulce	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Gómez-Fernández, Fernando	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Gómez-Ramos, Almudena	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Gómez-Tejedor, José Antonio	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
H
Herguedas, Mar	Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
Hernandez-Garrastacho, Zenaida Aurora	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Hernando, Marta María	Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Hernáiz, Moises	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
Herrero, Isabel	La competencia de responsabilidad
Herrero Reder, Ignacio	Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios
Hervás Avilés, Rosa María	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
Higón, José Luis	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Hipólito Ojalvo, Francisco De Asís	Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Huidobro Rojo, José Ángel	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
Hurtado, Nuria	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
I
IbaÑez Civera, Javier	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Iglesias Martínez, Enrique	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Infantino, Vincento	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices
Iradi Arteaga, Jon	Calidad del empleo de la/os egresada/os de Arquitectura Técnica de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU) en el período 2005-13: diferencias de género
Irurrate Mendieta, Mikel	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Isidro, José María	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Iturrondobeitia, Maider	La competencia de responsabilidad
J
Jaramillo Morán, Miguel Ángel	Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Jimbert, Pello	La competencia de responsabilidad
Jiménez Meana, Jorge	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
Jiménez-Mocholí, Antonio José	Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
Jiménez-Perálvarez, Jorge David	Aplicación de ejercicios resueltos de ingeniería del terreno con recursos de acceso libre para teléfonos móviles y tabletas electrónicas
Jiménez-Ramírez, Andrés	Competencias Necesarias en el Ejercicio de la Profesión de Ingeniería Informática: Experimento sobre la Percepción de los Estudiantes
José Prieto, Miguel Ángel	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
L
Laguarda MirÓ, NicolÁs	Valoración por las Empresas de las competencias en las prácticas realizadas por alumnos de la Escuela Técnica Superior de Inge-niería del Diseño.
Lamela Rey, María Jesús	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras
Landeta-Manzano, Beñat	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
Lapuebla-Ferri, Andrés	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
Las-Heras Andrés, Fernando	Implicación del alumnado en el proceso de aprendizaje mediante Trabajos Fin de Grado/Máster en Ingeniería de Telecomunicación
Latorre, Ricardo	Propuesta de actividad de aprendizaje colaborativo en una asignatura de Máster Universitario
Laviada, Jaime	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Laz Pavón, Maria Milagros	Fabricación y caracterización de materiales compuestos. Composite Materials: manufacturing and characterization
Ledo Navas, Carlos	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
Liberos, Marian	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Lineros, Miriam	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Lizundia Fernandez, Erlantz	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Llorente, Julian	DIBUJO ASISTIDO POR ORDENADOR, SÍ, PERO CON CONOCIMIENTO DE GEOMETRÍA.
Lopez-Colina Pérez, Carlos	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Lopez-Guede, Jose Manuel	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
Loredo, Enrique	Utilización de prensa online, Campus Virtual y dispositivos móvi-les para el aprendizaje y aplicación de conceptos económico-empresariales en estudiantes de Ingeniería
Lorenzana Ibán, Antolín	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices El cuadro de mandos como entorno educacional
Losada, Rocío	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Lozano García, Miguel	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Lozano Ruiz, José Antonio	FRAMEWORK FOR THE ANALYSISI OF STUDENTS ASSOCIATION’ INTERESTS & VOICES
López, Carmen	La metodología Context-Based Approach en STEM: modelización de datos meteorológicos.
López, Jaime	La competencia de responsabilidad
López, Mario	Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
López Brugos, José Antonio	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
López García, Rafael	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
López Gayarre, Fernando	DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
López-Cózar, Cristina	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
López-Gómez, Julio Alberto	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
M
Macias, Miguel	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Magdaleno González, Álvaro	Two-Storey building model for testing some vibration mitigation devices
Magdaleno González, Álvaro	El cuadro de mandos como entorno educacional
Manzanares Cañizares, Carlos	Aproximación de las Inteligencias múltiples en ingeniería industrial hacia una ingeniería inteligente Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación
March Leuba, Elisa	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
Marcos Acevedo, Jorge	Formación en ingeniería con la colaboración activa del entorno universitario
Marcos Romero, Alfonso Carlos	Diseño e implantación sistemática de evocaciones y de evaluación por rúbricas en Ingeniería Gráfica por medio de herramientas TIC
Maresca, Piera	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Margarita, Margarita	Charla margarita
Martin Blanco, Mario	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales
Martin-Rodriguez, Angel	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Martinez, Pilar	Habilidades Sociales en la Ingeniería
Martín, Kevin	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Martín, Óscar	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0. Aprender en el contexto de la empresa
Martín Bravo, Mª Ángeles	De Orienta a Mentor
Martín Pernía, Alberto	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
Martín Rubio, Irene	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM FRAMEWORK FOR THE ANALYSISI OF STUDENTS ASSOCIATION’ INTERESTS & VOICES
Martín-Ramos, Juan A.	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
Martínez, Fátima	Competencias genéricas percibidas por los alumnos con forma-ción en producción vegetal Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
Martínez, Juan A.	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
Martínez, Oscar	Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
Martínez Pellitero, Susana	Modelo de evaluación y seguimiento de los trabajos fin de grado (TFG) y trabajos fin de máster (TFM) tutorizados en el área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación
Marzal, Silvia	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Marín, Marcial	marcial marin
Marín, Marta	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
Masaguer, Alberto	Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria
Masot Peris, Rafael	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Mata, Carmen	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
Mata Cabrera, Francisco	Desarrollo de competencias transversales en Ingeniería con el Inglés como lengua vehicular y mejora de la participación con aprovechamiento en clase.
Matos, Maria	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
Meana-Fernández, Andrés	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva
Medina Quesada, Angela	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Medina Rojas, Silvia	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Medina Sánchez, Gustavo	Actividad práctica de diseño para la fabricación asistida con CATIA: Doblado de chapa metálica.
Meiss, Alberto	Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
Mejías-Delgado, Fernando	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Menargues, Sergi	Face2Face una actividad para la orientación profesional
Menéndez-Blanco, Alberto	Tendencias en la innovación docente en enseñanzas técnicas: análisis y propuesta de mejoras para la asignatura Mecánica de Fluidos
Merino, Manuel	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Merino Sanjuán, Lola	El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
Mesanza-Moraza, Amaia	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
Michinel, Humberto	An example of company-university cooperation: Mathematical modeling and numerical simulation of heat dissipation in led bulbs
Millán, Laura	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
Molleda, Julio	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Mollón, Victoria	La redacción de informes técnicos y periciales como formación transversal en ingeniería
Monsoriu-Serrá, Juan Antonio	Trabajando interactivamente con series de Fourier y trigonométricas Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional. Aplicación interactiva online para el aprendizaje del fenómeno del pandeo en elementos metálicos sometidos a compresión simple
Montero, Irene	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
Montes Gutiérrez, Jorge	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
Moratiel, Rubén	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Moreno-Díaz, Cristina	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Moros Valle, Begoña	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
Moya, Maria Victoria	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Muniz Calvente, Miguel	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructuras
Méndez, Ana	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
N
Narbón, Julián	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Navarro, Rosa	Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
Navarro Manso, Antonio	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Navarro-Pardo, Esperanza	Evaluación del déficit de atención en niños mediante el análisis de tiempos de respuesta
Nicolás Ros, Joaquín	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
Nuere, Silvia	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Nuño, Pelayo	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración
Nuño García, Fernando	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
Núñez, Milagros	Mejora continua en el proceso de internacionalización de la ETS de Ingeniería y Diseño Industrial (ETSIDI) de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM)
O
Ocaña, Rosa	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Olguin Pinatti, Cristian	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Oliveira, José Alberto	Competencias genéricas percibidas por los alumnos con forma-ción en producción vegetal Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
Ortega Valera, Antonio	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio. Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller. Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
Otero Corte, José A.	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Otero-Mateo, Manuel	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Oulego, Paula	Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química
P
Pablos, Marta	EXPERIENCIA INNOVADORA EN “LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE EDUCACIÓN INFANTIL"
Padilla Marcos, Miguel Angel	Cognición a través de casos en el área de Acondicionamiento e Instalaciones de la E.T.S. de Arquitectura de Valladolid Proyecto IMAI- Innovación en la Materia de Acondicionamiento e Instalaciones. Plan BIM
Palacio Muñiz, Antonio	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
Palencia, Covadonga	Estudio comparativo entre estudiantes de Ingeniería de la Univer-sidad de León mediante el test Force Concept Inventory
Palencia, Pedro	Competencias genéricas percibidas por los alumnos con forma-ción en producción vegetal Percepción de las competencias transversales de los alumnos con docencia en el área de producción vegetal
Palomo Guerrero, Daniel	Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales
Pandal Blanco, Adrian	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Pando, Pablo	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG) DIBUTEC: Plataforma web interactiva para la resolución de ejer-cicios gráficos en Ingeniería
Paredes Sánchez, José P.	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
Pareja, Alvaro	Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Parra Gonzalo, Eduardo	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
Parrondo Gayo, Jorge	Introduction to the Fluid Dynamics of Biological Flows. Innova-tion Project using the CFD simulation of the lung air flow.
Pascual, Jose Antonio	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Pascual Madrigal, Susana	Taller 3. Creando tu realidad: Realidad aumentada y virtual en la enseñanza universitaria
Pastor-Fernández, Andrés	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Aula Universitaria de Arquitectura.
Patrao Herrero, Iván	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio. Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
Pedrayes González, J. Francisco	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Pereira, María José	Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Perez, Jaume	Face2Face una actividad para la orientación profesional
Pernía, Alberto M.	Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
Peña Alonso, Patricia	Riesgos Psicosociales del Docente Universitario
Peña Martín, Juan Pedro	Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes Ética y sostenibilidad: buscando hueco en los planes de estudios Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería
Peña Navarro, Amanda	Convenios de Cooperación Educativa en el Ámbito Náutico: Universidad- Empresa
Peña-Lang, María Begoña	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
Peñalva, Igor	Aprendizaje competencial efectivo mediante las prácticas del la-boratorio de las asignaturas del área de Mecánica de Fluidos de los estudios de Grado y Máster de Ingeniería Industrial de la Es-cuela de Ingeniería de Bilbao
Pisano, Jesús Angel	Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera.
Ponte Blanco, Borja	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
Portela-Núñez, Jose María	Sinergia bidireccional Universidad-Empresa. Caso de estudio: Proyecto de Investigación ERGONUI-TME
Prendes Gero, Maria Belen	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Prieto, Paco	Taller 5. Lego Serious Play
Puente, Jorge	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Puyuelo Cazorla, Marina	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
Pérez Barreiro, Cristina	De Orienta a Mentor
R
Ramos-Hernanz, Jose Antonio	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo Aprendizaje activo y Cooperativo en el Area de Informática Industrial
Redondo, Alfonso	Elaboración de un Juego de Mesa para la Adquisición de Habilidades Directivas en Logística
Rico, Margarita	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Rios Jimenez, Jose D.	Aprendizaje Centrado en el Proyecto de Estructuras Adaptados a la Enseñanza Universitaria
Rivas, Montserrat	La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
Robles, Rita María	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Roces García, Jorge	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Rodríguez, Alberto	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Rodríguez, Alejandro	Diseño e implementación de una herramienta de coordinación de los títulos que se imparten en la Escuela de Ingenierías Industriales
Rodríguez, Juan	Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Rodríguez, Juan	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones
Rodríguez González, Marta	Plataforma Web para el entrenamiento de las presentaciones ora-les del Trabajo Fin de Grado (TFG)
Rodríguez Montequín, Vicente	Competencia Transversal de Trabajo en Equipo: Evaluación en las Enseñanzas Técnicas
Rodríguez Méndez, Diego	Sello RIME de calidad de la función orientadora. Poniendo en valor la acción tutorial
Rodríguez-Conde, Sofía	Descripción de una experiencia con el uso de las TIC basada en el uso de vídeos explicativos y cuestionarios para una mejor com-prensión de las prácticas de Física de Ingeniería Industrial
Rodríguez-González, Pablo	Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería
Rodríguez-Muñiz, Luis J.	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
Rodríguez-Rapso, Ana	Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Rogina, María R.	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Rojas, Carmen	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
Rojas García, Carlos H.	Gamificación en el aula: “Escape Room” en tutorías grupales
Roldán-Blay, Carlos	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
Roldán-Porta, Carlos	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
Roses Albert, Eduardo José	Evaluación Continua, Compartida y Progresiva aplicada al Grado de Ingeniería. Caso de estudio. Proyecto Solar-F. Desarrollo de un prototipo de seguidor solar.
Rosillo Camblor, Rafael	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
Rubio, Eva Maria	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
Rubio, Ramon	MediaLab: Nueva formación tecnológica y humanística en la Universidad de Oviedo BEE A DOER – Emprendiendo y Aprendiendo Impresión 3D Taller 6. Design thinking en la enseñanza universitaria
Ruiz de Arbulo-López, Patxi	Desarrollo de competencias transversales en grados de ingeniería industrial mediante metodologías activas de enseñanza-aprendizaje basadas en el mentoring y ABP
Ruiz Santos, Mª Del Mar	Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Rus-Casas, Catalina	Orientación Universitaria de estudiantes de Ingeniería. Plan de acción tutorial de la Escuela Politécnica superior de Jaén (PAT-EPSJ)
Ríos Fernández, Juan Carlos	Nuevo enfoque pedagógico en la formación del perfil profesional para el desarrollo de proyectos de automatización industrial a través de un concepto de integración total
S
Saa-Rquejo, Antonio	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Saeed, Mariam	Dinamización del aprendizaje de VHDL a través del Aprendizaje Basado en Proyectos en una asignatura de Máster
Sala, Nuria	nuria sala
Salinas, Isabel	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Samper Martínez, M. Amparo	Prácticas Formativas en la UPV: Objetivo Estratégico.
San Martín Ojeda, Moisés	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
San-Juan, Manuel	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0. Aprender en el contexto de la empresa
Sanchez Diaz, Carlos	El Reto del Aprendizaje Basado en Proyectos para Trabajar en Competencias Trasversales. Aplicación a Asignaturas de Electrónica en la ETSID de la UPV
Sanchez-Alzola, Alberto	Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (2018) 1 El proyecto Flying Challenge, una experiencia de interconexión universidad-empresa utilizando mentoría entre iguales
Sanchidrián, Alberto	La importancia de las empresas como patrocinadores de los labo-ratorios de fabricación (Fab Labs)
Sanchis, Enrique	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
Sanchis-Sanchez, Enrique	Propuesta para compartir escenarios docentes a través de visual thinking. Bases de la termografía, equipos electromédicos termo-gráficos y su aplicación en salud.
Sancho-Saiz, Javier	La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
Sandía, Jesús	Desarrollo de competencias profesionales en las prácticas de labo-ratorio/taller.
Sans, Juan Ángel	Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional.
Santos, Francisco	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0. Aprender en el contexto de la empresa
Santos Juanes, Lucas	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo
Sañudo-Fontaneda, Luis Angel	Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería
Sebastián, Javier	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Segura-Heras, Isidoro	Utilización de vídeos screencast para la mejora del aprendizaje de teoría de circuitos en grados de ingeniería
Sepúlveda, Francisco José	Innovación para el desarrollo de nueva propuesta de máster se-mipresencial en prevención de riesgos laborales
Serrano López, Miguel A.	Modelos didácticos de Goma-EVA para visualizar conceptos y detalles en la enseñanza de estructuras metálicas
Serrano Ortega, Mª Luisa	EXPERIENCIA DE DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE PRÁCTICAS UTILIZANDO TIC
Serrano Sanz, Jose Andrés	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA
Sierra, María R.	Un instrumento para explorar las actitudes hacia la informática en estudiantes de matemáticas
Sierra Uria, Egoitz	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Sierra Velasco, Jose Manuel	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
Sirgo Blanco, José Ángel	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Solaberrieta Mendez, Eneko	Cooperando mayor satisfacción. Experiencias de dinámicas cooperativas en 1er curso de ingeniería en el área de expresión gráfica.
Solaz Benavent, M. Teresa	Prácticas Formativas en la UPV: Objetivo Estratégico.
Soriano, José Antonio	Diseño y puesta en marcha de una práctica docente basada en recuperación de energía térmica mediante dispositivos termoeléctricos.
Souto-Salorio, María José	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Suarez Dominguez, Francisco	Trabajo fin de grado. Una visión crítica.
Suárez, Francisco J.	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Suárez Cuevas, Marta	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Suárez Ramón, Inés	Implantación del Programa de Mentorías entre iguales MENTOR EPIGIJON
Suárez Rodríguez, Pedro M.	La soledad de los Métodos Numéricos en la EPI de Gijón Algunas Propuestas Metodológicas para el Aprendizaje de Competencias Matemáticas en Ingeniería
Suárez Serrano, Eugenia	Formación en competencias socialmente responsables en la Universidad de Oviedo
Suárez-Cabal, Maria J.	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
Suárez-López, María J.	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües
Suñer Martínez, Josep Lluís	Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos
Sáiz, Asier	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Sánchez, Belén	Face2Face una actividad para la orientación profesional
Sánchez, Isidro	Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
Sánchez, José A.	Alumnos más Participativos con el uso de Herramientas de Gamificación y Colaboración Estudio de la Implantación de Competencias dentro del Marco Europeo: Revisión Prospectiva en las Enseñanzas Técnicas de la Universidad de Oviedo
Sánchez Báscones, Mª Isabel	De Orienta a Mentor
Sánchez Lasheras, Fernando	Factores curriculares y evolución tecnológica que inciden en la resolución de sistemas de ecuaciones lineales Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Sánchez Lite, Alberto	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
T
Tabernero Magro, Vanessa	Prácticas de Laboratorio Avanzado en Últimos Cursos de Grado
Tarquis, Ana María	Student’ s Cognitive style towards innovation. A pilot study at ETSIDI-UPM
Tarrio Tobar, Ana Dorotea	Desarrollo de proyectos didácticos para adquirir competencias transversales
Tazo, Inmaculada	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería La Formación Dual Universitaria en el Grado en Ingeniería en Automoción de la IUE-EUI de Vitoria-Gasteiz. Requisitos de Calidad. Una Experiencia en Proyectos Europeos de Ambito Educativo
Toledo, Nerea	La competencia de responsabilidad
Tormo Sevilla, Enrique	Enseñanza grupal. Estudio por casos de empresas Valencianas
Torres Garcia, Miguel	Visionado de vídeos como actividad formativa alternativa a los experimentos reales Nuevas técnicas metodologías para el fomento de habilidades transversales y transferencia del conocimiento en universitarios
Toval Álvarez, Ambrosio	Introducing sustainability in a Software Engineering curriculum through Requirements Engineering
Trevejo Alonso, Juan Antonio	Detección de errrores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera.
Trujillo Aguilera, F. Davi	Mejora de la praxis docente mediante la inclusión de actividades para el desarrollo de las capacidades metacognitivas de los estudiantes Actividad sobre la competencia emprendedora introduciendo Lean Startup en un grado de ingeniería
Tuya, Pablo J.	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
U
Une, Une	charla une
Usamentiaga, Ruben	Desarrollo de un sistema de detección de incendios mediante drones: un caso de aprendizaje basado en proyectos en el marco de un proyecto coordinado en un Máster Universitario en Ingeniería Informática
V
Val Fiel, Mónica	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos El rol de la práctica de campo en la clase inversa. Caso práctico sobre el diseño de Productos para la Smartcity en el contexto del Jardín del Túria
Valiño Riestra, Gonzalo	Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Valor Valor, Margarita	El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos
Vazquez, Aitor	Planificación de prácticas de laboratorio basadas en un amplificador de radiofrecuencia de bajo coste orientadas a la enseñanza de asignaturas de Electrónica de Comunicaciones Una Evolución Natural hacia la Aplicación del Aprendizaje Basado en Diseños en las Asignaturas de la Mención de Sistemas Electrónicos del Grado en Ingeniería en Tecnologías y Servicios de Telecomunicación. Una experiencia docente desde la EPI de Gijón
Vazquez, Carlos	Mejora de la calidad de los TFG en grados de Ingeniería
Velasco, Jacobo	Learning by engineering: del Lean Manufacturing a la Industria 4.0.
Vercher, Rosa	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental Evaluación de la competencia transversal ‘Comunicación Efectiva’ mediante presentaciones en vídeo
Verde, Ana	EXPERIENCIA INNOVADORA EN “LAS CIENCIAS DE LA NATURALEZA DE EDUCACIÓN INFANTIL"
Vicente, Rafael	Competencias transversales en la asignatura tecnología medioambiental
Vicéns Moltó, José Luis	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
Vidal, Anna	La invasión de los garbanzos
Viera Pérez, Juan Carlos	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica
Villa, Juan Pablo	Taller 8. Gamificacion en enseñanzas técnicas
Villahoz, María	“Emprende en Verde”. Proyecto de Innovación Docente de fomento del emprendimiento en el ámbito de las Ingenierías Agrarias
Villar, Rosalía	Diseño de Mini-vídeos y Mini-audios Esenciales para el Segui-miento Óptimo de las Asignaturas y la Prevención de su Abandono
Villazón Suárez, Marta María	Aprendizaje Orientado a Proyectos en el diseño de sistemas mecá-nicos Experiencia de aprendizaje basado en proyectos con alumnos ERASMUS.
Villegas, Pedro J.	EMC: aspectos prácticos en el ámbito docente
Vázquez-Araujo, Francisco J.	La investigación como parte del proceso educativo de la enseñanza superior
Z
Zamora Parra, Blas	Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena
Zapico-García, Pablo	Caso de estudio en el procedimiento de un grupo de estudiantes cuando se aplica Evaluación Formativa en diferentes materias de un Grado de Ingeniería
Zarate Miñano, Rafael	Uso de simuladores y herramientas de programación para facilitar la comprensión de la operación de los sistemas eléctricos
Zornoza, Emilio	Propuesta de curso NOOC: Iniciación a la Química para titulacio-nes de Ingeniería
Zuluaga Gómez, Juan Pablo	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica
Zulueta, Ekaitz	Introducción de la Cultura Científica en Grados de Ingeniería
Zulueta Pérez, Patricia	ANÁLISIS DE SINGULARIDADES EN TRANSFORMACIONES TRIFÁSICAS, EMPLEANDO UNA PLATAFORMA EDUCATIVA PARA INGENIERÍA BIM development of an industrial project in the context of a col-laborative End of Degree Project
Á
Álvarez, Pablo	La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism
Álvarez Antón, Juan Carlos	Técnicas de gamificación en ingeniería electrónica
Álvarez Cuervo, Rafael	Evolución del sistema de gestión de prácticas eTUTOR entre los años 2010 y 2017
Álvarez García, Ignacio	Aprendizaje Orientado a Proyectos Integradores y Perfeccionamiento del Trabajo en Equipo Caso - Máster Erasmus Mundus en Ingeniería Mecatrónica Definición de Tareas de Aprendizaje Basado en Proyecto Colaborativo para Ingeniería Mecatrónica
Álvarez Gil, Nicolás	Effect of Industry 4.0 on Education Systems: An Outlook
Álvarez Vázquez, Adrián	Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras
Álvarez-Álvarez, Eduardo	Elaboración de AudioSlides para apoyo a la enseñanza en inglés en los Grados Bilingües

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