La Enseñanza de Las Ciencias Básicas Desde La Educación Superior En Iztapalapa: Una Solución a Los ODS.

EasyChair Preprint 11388

Abstract

El ámbito educativo desempeña un papel importante en el logro del Objetivo 4, el cual busca garantizar una educación de calidad, como parte de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la ONU.

El enfoque de enseñanza entre pares permite fortalecer la colaboración entre los estudiantes, fomentar el aprendizaje interactivo y significativo. Al mismo tiempo, el modelo educativo por competencias se centra en desarrollar las habilidades prácticas y conocimientos aplicables en la vida real, con una perspectiva holística que promueva la formación integral entre el conocimiento duro y las habilidades blandas.

El Plan de Emergencia Escolar y el Programa de Mentorías entre Iguales, se implementan como dos estrategias de intervención académica para los niveles de educación básica, medio superior y superior, lideradas por el Tecnológico Nacional de México Campus Iztapalapa III para mejorar el aprendizaje significativo de las ciencias básicas a través de asesorías que se basan en la resolución de ejercicios y problemas, impartidos por estudiantes de las tres diferentes carreras que ofrece esta última institución de educación superior en Iztapalapa, CDMX.

Los resultados obtenidos desde el periodo enero – junio 2022 a agosto – diciembre 2023 han sido satisfactorios, incrementando el nivel académico de los alumnos participantes.

Keyphrases: Ciencias Básicas, Educación Superior, Objetivos de Desarrollo Sostenible

@booklet{EasyChair:11388,
  author    = {Sergio Alejandro Sanchez Rodriguez and Diana Irely Aguilar Pineda and Jose Nino Hernandez Magdaleno},
  title     = {The Teaching of Basic Sciences from Higher Education in Iztapalapa: a Solution to the SDGs.},
  howpublished = {EasyChair Preprint 11388},
  year      = {EasyChair, 2023}}