A Matemática e a vida, que relação?

EasyChair Preprint no. 5969

Abstract

Com este artigo pretende-se apresentar um estudo sobre a importância da Matemática na vida dos cidadãos e a forma como as crianças a encaram. Desde os primeiros anos de escolaridade é importante a abordagem dos conteúdos matemáticos fundamentada em factos da vida real, o que levará a criança a perceber melhor a necessidade de aprender Matemática. Assim, este artigo apresenta-nos uma resenha sobre a evolução das estruturas lógico-matemáticas, com o objetivo de fundamentar que nos primórdios das civilizações já havia a necessidade de contar, medir, construir, pelo que, se pode dizer que, a Matemática foi evoluindo graças às necessidades humanas de sobrevivência e de qualidade de vida. Atualmente, a vida dos cidadãos é inconcebível sem a sua presença. A escolha do tema da atividade, “A festa dos Reis Magos”, pretendia desafiar as crianças a organizarem uma festa, desde as compras, a confeção do bolo e o convívio, levando-as a sentirem prazer ao adquirirem ou consolidarem conhecimentos matemáticos. O caso de estudo implementado, inicialmente, preparado para ser feito numa turma do 1.o ciclo, apenas foi possível com duas crianças devido à conjuntura atual de pandemia. No entanto, retiraram-se ilações consistentes, como a melhor escolha relativamente à lista de compras em função do valor disponível, a resolução dos problemas relacionados com a receita do bolo-rei e a sua divisão em fatias no momento do convívio, a confeção de uma coroa de rei, entre outros. Na metodologia aplicada privilegiou-se o uso das TIC, “Voki”, “Storyjumper” e do “Mentimeter”, bem como o trabalho colaborativo.

Keyphrases: História da Matemática, Matemática em Contexto, Resolução de problemas

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  author = {Maria Conceição Pereira da Silva and Mariana Martins Campos and Mariana Sousa Santos and Patrícia Teixeira Tavares and Dárida Maria Fernandes},
  title = {A Matemática e a vida, que relação?},
  howpublished = {EasyChair Preprint no. 5969},

  year = {EasyChair, 2021}}