CIAIQ2018: 7º CONGRESSO IBERO-AMERICANO EM INVESTIGAçãO QUALITATIVA
PROGRAM FOR THURSDAY, JULY 12TH
Days:
previous day
next day
all days

View: session overviewtalk overview

13:00-15:00 Session 4A: Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa // Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5)

13:00
Perspetivar a universidade a 20 anos a partir de um modelo de marcadores: a relevância da opinião

ABSTRACT. Apresenta-se os resultados do estudo sobre uma proposta de modelo de marcadores para a universidade dos próximos 20 anos, com um enquadramento teórico fundamentado na essência da universidade, nos modelos organizacionais e na projeção de cenários. Privilegia-se a vertente de uma componente empírica e relata-se o processo de análise de dados qualitativos referentes à validação do modelo, obtidos em sessões de grupos focais com 51 participantes (estudantes, investigadores e professores), solicitados a discutirem cenários prováveis. A recolha de dados, com registo audiovisual, utilizou técnicas mistas: fichas de trabalho, questionários, observação, escalas valorativas de opinião. Como contributos, salienta-se a sistematização das reflexões, a validação do modelo, a transferabilidade para outros contextos e técnicas mistas inovadoras para processar e representar dados qualitativos, suportadas em informação de estatística descritiva e representação visual infográfica.

13:20
Los pecados se pagan con los desastres Significado del desastre para los niños de la comunidad de la Honda Medellín.

ABSTRACT. Investigación realizada con niños que habían tenido experiencias derivadas de los desastres. Objetivo: Comprender el significado que tienen las situaciones de desastre para los niños de la comunidad de La Honda, Municipio de Medellín, Colombia. Metodología: investigación cualitativa con enfoque etnográfico, técnicas para construir la información: entrevistas, diario de campo y la cartografía social. Hallazgos: Para los niños, los desastres son eventos que dañan sus casas y que pueden ocasionarle la muerte a su familia; estos efectos no se pueden prevenir porque son causados por la ira de Dios como respuesta a los pecados de los adultos. Conclusiones: Los niños conocen los peligros a los cuales están expuestos, sin embargo no pueden actuar si los desastres son causados por la ira de Dios

13:40
Representações do cuidado em instituição de longa permanência: visão dos gestores e profissionais

ABSTRACT. Esta pesquisa objetivou analisar as representações sociais dos profissionais e gestores de instituição de longo permanência para idosos (ILPIs) sobre o cuidado. A pesquisa foi realizada com 33 profissionais e gestores de uma ILPI de um município do interior paulista, por meio de entrevistas e oficinas de trabalho. A análise e representação dos materiais foi pautada na Teoria das Representações Sociais por meio da utilização do Discurso do Sujeito Coletivo, na primeira etapa, e Análise de Conteúdo na Modalidade Temática, na segunda. Da pergunta “o que é cuidado para você?”, resultaram três ideias centrais para os gestores: afeto, suprir necessidades básicas, ter olhar ampliado; e três para os profissionais: ato de ajudar e dar afeto, suprir necessidades e cuidado ampliado. Os resultados evidenciaram que a associação de métodos possibilitou identificar as representações do cuidado em ILPI e aprofundar seus reais significados para os diferentes atores envolvidos neste processo

14:00
Dilemas de Maria: Manifesto de Acesso à Investigação Para Todos

ABSTRACT. Quando falamos em deficiência, um dos temas tem sido a inclusão na escola, no trabalho e na sociedade. O campo académico é um desses campos, que está em discussão. Maria é um nome que traduz um conjunto de homens e mulheres que querem fazer investigação social, mas possuem uma deficiência. Concretamente é alguém que tendo uma deficiência fez uma Tese de Doutoramento, partilha os seus dilemas procurando soluções, não só para deficientes mas para os investigadores. Maria detesta o termo deficiente, isso reduz o ser humano às suas limitações, prefere o termo diferença apelando à singularidade de cada ser humano com as suas características.

14:20
Análisis del Conocimiento Pedagógico del Contenido (CPC) de tres profesores chilenos de Educación Básica

ABSTRACT. El presente trabajo abordó el estudio del Conocimiento Pedagógico del Contenido de tres profesores chilenos de Educación Básica, reconocidos como Expertos según el Sistema de Desarrollo Profesional Docente (SDPD), que se desempeñan en centros educativos vulnerables de la región del Maule, Chile. El objetivo del estudio fue analizar las manifestaciones de su CPC en la práctica de aula, desde un enfoque fenomenológico-hermenéutico. Se utilizó una metodología de estudio de casos múltiple y la recogida de información fue a través de la observación no participante y la entrevista en profundidad. Los datos textuales se analizaron con el método de las comparaciones constantes (MCC). Los hallazgos dieron cuenta de una importante influencia del conocimiento de los estudiantes y del contexto en el CPC de estos profesores, más que el conocimiento pedagógico, siendo profesionales que enseñan de manera efectiva.

14:40
A integralidade no atendimento à saúde: percepções e sugestões na perspectiva de mulheres climatéricas

ABSTRACT. Resumo: Compreender as percepções e sugestões de melhorias ao atendimento à saúde das mulheres climatéricas na perspectiva das mulheres. Pesquisa qualitativa, realizada com 33 mulheres climatéricas atendidas na rede básica de atenção à saúde, no interior paulista. A análise ocorreu por meio da técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. As mulheres climatéricas percebem a necessidade de obterem informações, serem acolhidas e sugerem atendimento integral e ampliado pela equipe de saúde. Também sugerem que o atendimento seja realizado por especialistas. Depreende-se que os prestadores do cuidado de saúde devem estar conscientes sobre as concepções e as necessidades de saúde das mulheres climatéricas, bem como qualificados para essa atenção, com vistas a proporcionar um cuidado integral, individualizado e com resolutividade.

13:00-15:00 Session 4B: Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa // Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
A nova ordem no ceará e as consequências na formação e a prática da enfermeira cearense

ABSTRACT. Este trabalho teve por objetivo analisar as consequências da Lei nº 775, de 6 de agosto de 1949 ou nova ordem, na formação e prática da Enfermeira Cearense nos anos de 1949 a 1961. Metodologicamente, se priorizou a abordagem qualitativa e o estudo histórico, resolveu-se “enxergar” as fontes utilizadas nesta tese através da História Cultural. Depreendeu-se das fontes orais, por meio da entrevista de quatro professoras da escola de enfermagem são Vicente de Paulo. As entrevistas realizadas se obedeceram aos seguintes critérios: recolha do documento sonoro, transcrição bruta das entrevistas, fase do copidesque e mediação do diálogo entre as fontes orais e a teoria. A instituição de Auxiliar de enfermagem para dividir o cuidado a enfermeira promoveu-se uma ‘nova ordem’ no campo desta profissão, que gerou consequências em sua formação e na função por ela exercida, em seu reconhecimento social, identitário e de campo de poder.

13:20
PREVENÇÃO AO USO DE ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS POR ADOLESCENTES ATRAVÉS DO ARCO DE CHARLES MAGUEREZ

ABSTRACT. Trata-se de um relato de experiência com a utilização do Método do Arco de Charles Maguerez em um projeto de intervenção acerca do consumo de álcool e outras drogas por adolescentes em um município do interior da Bahia. Os participantes foram profissionais de saúde, professores e adolescentes. Os dados foram coletados através da técnica de grupo focal e observação simples e analisados através do método de Análise de Conteúdo. A metodologia permitiu a condução do estudo de maneira participativa provocando uma reflexão sobre o consumo de álcool e outras drogas por adolescentes e a busca de estratégias preventivas através da elaboração e aplicação das propostas de intervenção. Concluiu-se que os profissionais devem contribuir na formação de hábitos saudáveis e prevenção de agravos aos adolescentes e estar atentos para os porquês do consumo de álcool e outras drogas para promover ações intersetoriais e soluções para este problema de saúde pública.

13:40
Análise fenomenológica dos mecanismos de enfrentamento da dor em mulheres com dor pélvica crônica: segundo momento

ABSTRACT. Este estudo qualitativo pretendeu compreender como as mulheres lidam com a dor no dia-a -dia, através de mecanismos de enfrentamento, adotando a abordagem fenomenológica. Foram aplicadas entrevistas em profundidade a 67 mulheres com diagnóstico de dor pélvica crônica, encaminhadas para o Ambulatório de Dor Pélvica Crônica do Hospital das Clinicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto. As entrevistas foram gravadas e transcritas para análise. O processo de análise consistiu em categorizar os dados coletados em códigos preliminares e a partir destes foram desenvolvidas as categorias consolidadas. A análise das entrevistas permitiu extrair as seguintes categorias: 1. Busca por apoio em familiares, amigos ou parceiro (a); 2. Intensificação ou aumento de dedicação a atividade laboral; 3. Ler ou estudar como mecanismo de fuga da dor; 4. Não ter ou não saber usar mecanismos para enfrentar a dor; e 5. Fazer uso de medicamentos para fugir da dor.

14:00
Violência sobre a pessoa idosa no âmbito da assistência: Revisão Integrativa

ABSTRACT. Abstract. Objective: to analyze in the national and international scientific productions about the assistance to the elderly victim of violence. Methods: This is an integrative literature review. The bibliographic survey was performed through the Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) and PubMed, using the descriptors "Aged" and "Violence", being limited to the publications of the last five years (2013 to 2017). Results: The care of the elderly who have suffered violence is under the responsibility of the police and emergency services. Thus, the literature indicates the absence of articulation between the sectors of the network; the lack of assistance, flow and reference organization and reference protocols, and the lack of preparation of professionals in these sectors. Final considerations: There are few studies on the perspective of the intersectorial assistance of these individuals, and it is necessary to move forward in new perspectives that approach this interface.

14:20
RELACIONES DE GÉNERO E INTERCULTURALIDAD EN PAREJAS MIXTAS EN ESPAÑA: UNA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Y LONGITUDINAL

ABSTRACT. Presentamos objetivos, hipótesis y principales resultados de cuatro proyectos consecutivos de I+D+I centrados en las relaciones de género y la gestión de la interculturalidad en parejas binacionales heterosexuales formadas por un miembro español y otro de otra nacionalidad. Además de contextualizar el fenómeno, la aportación se centra en la presentación de la metodología que se implementó en dichos proyectos. Se distingue entre la metodología cualitativa utilizada para los tres primeros proyectos y la metodología cualitativa longitudinal aplicada al cuarto. En ambos casos se detallan la estrategia de investigación adoptada y su coherencia con el problema de investigación, el uso y enfoque de los datos trabajados, la complejidad y justificación de las decisiones adoptadas, los procedimientos y técnicas implementadas, y las reflexiones que condicionan el análisis de los datos.

14:40
Papel do Ensino de Medicina na (des)Construção do Aparato Manicomial

ABSTRACT. Este artigo tem como objetivo discutir como a formação universitária dos estudantes de medicina se configura subjetivamente e quais as possíveis repercussões desse processo na reforma psiquiátrica brasileira, a partir de uma pesquisa realizada com base no método construtivo-interpretativo e na Teoria da Subjetividade de González Rey. O método construtivo-interpretativo baseia-se na Epistemologia Qualitativa, em que a teoria consiste num processo de produção de pensamento a partir do diálogo com o participante, visando gerar inteligibilidade sobre um tema complexo: a subjetividade humana. Nesta pesquisa, a participante foi uma estudante de Medicina do Distrito Federal e os instrumentos utilizados foram dinâmicas conversacionais e uma redação. Chegamos à formulação de que a subjetividade social do ensino de medicina promove uma produção subjetiva em que o cuidado encontra-se articulado ao controle e ao modelo biomédico, indo de encontro às propostas da reforma psiquiátrica, já que tal forma de cuidado costuma estar associada a práticas manicomiais.

13:00-15:00 Session 4C: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
As políticas de saúde e a morbimortalidade do território de uma dada USF na perspectiva dos informantes chave

ABSTRACT. Esta investigação está relacionada ao desenvolvimento da Unidade de Prática Profissional da Faculdade de NN [eliminado para efeitos de revisão por pares] (NN) e fez parte da pesquisa “Diagnóstico Coletivo do Distrito sob os cuidados da NN”. O estudo teve por objetivo, analisar a criação da comunidade, as políticas de saúde e a morbimortalidade do território de uma USF. Os informantes chave foram os participantes. Utilizamos um roteiro semiestruturado para a coleta de dados por meio de entrevistas. A análise de dados foi realizada por meio da análise de conteúdo, modalidade temática. Definimos duas temáticas para apresentar os resultados, a saber, políticas de saúde e a morbimortalidade. Em relação a primeira, identificamos dois núcleos de sentido, a gestão do sistema de saúde e a universalidade, a equidade e a integralidade em processo de operacionalização. Quanto a segunda, definimos, a ocorrência de doenças e óbitos e suas causas.

13:20
Percepções de Professores de Ciências quanto a Educação para a Sexualidade na Escola Inclusiva

ABSTRACT. O ambiente escolar deve ser percebido como um espaço no qual as diferenças são reconhecidas e valorizadas. Deficiências, transtornos e diversidade de possibilidades de expressões da sexualidade podem ser consideradas diferenças inerentes aos sujeitos e, consequentemente, estão presentes na escola. Políticas de inclusão escolar de pessoas com essas diversidades tem sido elaboradas motivadas por debates em diferentes países e organizações mundiais. Nesse trabalho, apresentamos resultados de uma investigação qualitativa cujos dados foram gerados por meio de entrevistas semiestruturadas que objetivavam avaliar a percepção de professores de Ciências, atuantes na rede pública de ensino do Distrito Federal, quanto à importância da Educação para a sexualidade na Escola Inclusiva. Os dados foram analisados utilizando o software WQDA. Foram criadas quatro categorias de análise: “Sexualidade: os professores e seus conceitos”, “Educação para a Sexualidade e escola inclusiva: uma necessidade?”, “Sexualidade e deficiência: percepções”, “Formação, sexualidade e Inclusão: desafios”. Os resultados revelaram que os professores reconhecem a necessidade de discutir questões relativas à sexualidade na escola, mas alegam falta de formação e evidenciam dificuldades para trabalhar com o tema. Questões de gênero revelaram ser uma das grandes dificuldades apontadas pelos professores. Os dados obtidos evidenciaram a necessidade de propostas sistemáticas de formação inicial e continuada de professores para viabilizar o trabalho em Educação para a Sexualidade na Escola Inclusiva.

13:40
Sucesso e Insucesso Escolares na Alfabetização: Contributos da Reflexão dos Professores sobre as suas Práticas

ABSTRACT. Os saberes dos professores são importantes, mas sem propostas pedagógicas que retomem esses saberes e deem novo sentido à prática em sala de aula, fica difícil o sucesso na alfabetização. Nossa pesquisa teve como objetivo conhecer as práticas didático-pedagógicas de professores alfabetizadores das zonas urbana e rural, procurando perceber suas necessidades de adaptação ao contexto para garantir o sucesso escolar. Numa pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa, seguimos uma metodologia interativa, tendo recolhido a maior parte dos dados por entrevista segundo o roteiro do Círculo Hermenêutico-Dialético (CHD). Entrevistamos quatro professores de uma zona urbana e quatro de uma zona rural. Aplicamos ainda questionários a professores de três escolas de ambas as zonas para cruzamento de dados. Verificamos que as práticas docentes, quando bem estabelecidas, contribuem para o sucesso escolar e que as diferenças entre essas práticas acontecem no próprio contexto, porquanto em ambas as zonas os professores utilizam práticas diferenciadas.

14:00
Pesquisa-ação como estratégia reflexiva sobre pesquisa qualitativa em uma disciplina de mestrado

ABSTRACT. Resumo. O estudo objetiva descrever o desenvolvimento de uma disciplina de pesquisa qualitativa com a utilização da Aprendizagem Baseada em Equipe. Estudo qualitativo pelo método da pesquisa ação. Participaram 26 mestrandos, os dados foram coletados por meio de grupo focal, registros em diário de campo e uma narrativa realizada no final da disciplina. A realização inicial do grupo focal possibilitou o diagnóstico da situação, o planejamento conjunto das atividades e a vivência de uma importante técnica de coleta de dados. Houve participação ativa de todos os mestrandos, os quais tiveram a oportunidade de refletir sobre os princípios que norteiam a pesquisa qualitativa e exercitar técnicas de coleta e análise de dados. O desenvolvimento da disciplina por meio da pesquisa ação mostrou-se efetivo para o processo de aprendizagem sobre pesquisa qualitativa. Palavras-chave: Pesquisa qualitativa; Ensino; Aprendizagem.

14:20
Competências de enfermeiros no pós-operatório imediato de transplante hepático: concepção profissional

ABSTRACT. Objetivo: descrever as competências de enfermeiros no pós-operatório imediato do transplante hepático na concepção dos profissionais de um hospital de referência do nordeste brasileiro. Métodos: estudo qualitativo realizado em uma unidade de terapia intensiva de um hospital de referência do nordeste brasileiro com oito enfermeiros. As falas e as inferências resultantes das observações foram transcritas na íntegra e armazenadas em um processador de texto, sendo sequencialmente categorizadas de acordo com a análise temática. Resultados: a análise e a interpretação do conteúdo obtido das entrevistas foram sistematizadas em duas áreas temáticas: organização do setor para admissão do paciente em pós-operatório imediato de transplante hepático; e assistência de enfermagem direcionada ao paciente transplantado. Conclusão: os enfermeiros destacaram dentre as competências, atividades que perpassam por responsabilidades administrativas, organizacionais, gerenciais, como também assistenciais.

14:40
Constituição de fontes para a pesquisa qualitativa em educação: grupo reflexivo de mediação biográfica e quadro de escuta

ABSTRACT. Apresentamos o grupo reflexivo de mediação biográfica e o quadro de escuta como métodos para recolha de fontes em investigação qualitativa em educação. Situamo-nos no campo da pesquisa (auto)biográfica em educação, na perspectiva do adulto em formação, mediante abordagem de pesquisa-formação. Fundamentamos e descrevemos proposições ao processo formativo pela mediação biográfica. Debruçamo-nos sobre o grupo reflexivo e o quadro de escuta como métodos e instrumentos de constituição do corpus, especialmente, com professoras da Educação Básica, em dois contextos de atuação - na escolar regular e na classe hospitalar. Os resultados indicam procedimentos éticos de desenvolver pesquisas/práticas de formação com humanos nas Ciências Humanas e Sociais, e revelam novas aprendizagens emergentes das investigações desenvolvidas, na perspectiva de confiar ao próprio sujeito, seu processo formativo, com base no engajamento voluntário em compartilhar consigo, com o outro e com o meio, suas experiências de vida, buscando em comunhão, novos sentidos para a vida.

13:00-15:00 Session 4D: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
Revisión de la literatura sobre la concepción del proceso de tutoría o dirección de tesis en el posgrado

ABSTRACT. El presente estudio analiza la forma como se denomina y concibe la dirección o tutoría de tesis. Por medio del método de revisión de la literatura, se analiza 15 artículos empíricos, seleccionados de cuatro bases de datos: Proquest, Web of Science, Sage y Scielo. Los resultados evidencian que se usa más la denominación tutoría y supervisión de tesis, asumida como un proceso sistemático, pedagógico y de enseñanza, implica la interacción entre estudiante e investigador, con dos posibles finalidades: lograr la tesis o formar investigadores. En ese proceso se consideran tres actores: estudiante de posgrado, tutor y condiciones institucionales. De la forma en que se concibe el proceso, se establecen interacciones entre esos actores. Por último, la mayoría de los textos analizados coinciden en reconocer que el supervisor es el factor clave de todo el proceso para el éxito del estudiante.

13:20
Comunicação entre médicos a partir da referência e contrarreferência: potencialidades e fragilidades.

ABSTRACT. Considerando as características epidemiológicas das doenças na atualidade é imprescindível haver comunicação entre os profissionais e serviços de saúde. Objetivou-se compreender a comunicação entre médicos das Estratégia Saúde da Família (ESF) atuantes como médicos de família e das Unidades Básicas de Saúde (UBS) atuando como especialistas de um município do interior do Estado de São Paulo a partir do instrumento de referência e contrarreferência. Utilizou-se, como referencial teórico, a Teoria da Representação Social e o Discurso do Sujeito Coletivo. Foram entrevistados 16 médicos das ESFs e UBSs. Diversas falhas comunicacionais nos cenários da saúde foram encontradas, sobretudo a baixa utilização do sistema de referência e contrarreferência com qualidade, dependência do relato de pacientes como fontes de informações técnicas e perdas no seguimento clínico. Entende-se ser necessário, para reforçar a estruturação das Redes de Atenção a Saúde, compreender os motivos que desencorajam os médicos a não compartilharem informações de pacientes sob os seus cuidados.

13:40
Satisfação de Gestantes com o Cuidado Pré-Natal em Tempos de Zika Virus, Brasil

ABSTRACT. As infecções por Zika Vírus têm sido associadas ao aumento no número de casos de malformações neurológicas em recém-nascidos, como a microcefalia. Este estudo possui o objetivo de conhecer a satisfação de gestantes diagnosticadas com Zika com a assistência pré-natal oferecida pelos serviços públicos de saúde. Trata-se de estudo descrito transversal com abordagem qualitativa. Realizou-se entrevista semi-estruturada com 10 gestantes que tiveram Zika e os dados foram analisados pelo método Análise de Conteúdo com auxílio do programa webQDA. Da análise emergiram duas categorias, a saber: satisfação com a assistência à saúde e dificuldades com a assistência à saúde. As gestantes apresentaram-se satisfeitas com a assistência recebida, contudo apontaram algumas dificuldades e problemas com os serviços de saúde.

14:00
A formação continuada no contexto de trabalho: uma experiência de professores formadores

ABSTRACT. Este artigo analisa as contribuições da formação continuada de professores formadores de futuros professores que ocorre concomitantemente com a implementação de uma proposta inovadora de formação em um curso de Pedagogia do UNIFESO baseada na Metodologia por Projetos de Trabalho. Os dados dos questionários e da observação são decorrentes de uma pesquisa concluída. Dos resultados, é possível inferir que a formação continuada de professores formadores de futuros professores e da coordenadora pedagógica, responsável pela dinamização da proposta, potencializa pensar sobre as exigências do ensino superior em um contexto de profundas transformações das condições sociais e políticas da sociedade na contemporaneidade, assim como sobre as possibilidades concretas de melhoria da formação de futuros professores, do processo ensino-aprendizagem, do fortalecimento de ações colaborativas entre os docentes e de valorização profissional a partir da implementação da referida proposta, tendo como pressuposto a articulação trabalho e formação.

14:20
Categorías conceptuales sobre la paz en Colombia

ABSTRACT. El artículo tiene como objetivo comprender diferentes concepciones sobre paz, que tienen algunos actores comunitarios e institucionales en Colombia y contrastarlos con las elaboraciones teóricas que se han desarrollado en el tema desde la academia (literatura especializada). Se toma como base un corpus documental compuesto por entrevistas, grupos de discusión y artículos académicos, los cuales son analizados a la luz de la teoría fundamentada, proporcionando como resultado un conjunto de posiciones discursivas frente al concepto central, asociadas a categorías como conflicto, territorio y experiencias significativas de paz.

14:40
Análise de um percurso de Educação Permanente em Saúde: do planejamento à construção da práxis

ABSTRACT. Trata-se da análise do percurso de uma atividade de Educação Permanente em Saúde (EPS), realizada com uma equipe multiprofisional em unidade hospitalar. Estudo qualitativo, composto por três etapas: dois grupos focais, realizados de forma prévia e posterior à uma intervenção, subsidiada pelo Planejamento Estratégico Situacional (PES). Como referencial metodológico de análise, utilizou-se o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). Os resultados indicaram mudanças com relação a EPS, sua operacionalização, seus alcances e efetividade como ferramenta de gestão e de construção de uma práxis. O trabalho resultou em acréscimos de conhecimentos, novas habilidades e atitudes exploradas a partir da subjetividade do encontro do grupo, por meio da construção da competência dialógica. Reconhece-se que é possível desenvolver a mudança nos profissionais por meio de um processo reflexivo, mobilizado pela EPS, promovendo a aprendizagem significativa. A proposta pode ser motivadora para a realização de EPS em outros espaços, por permitir a grupalidade e a cogestão de processos de trabalho.

13:00-15:00 Session 4E: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
A relação entre os atores da cadeia de suprimentos: Análise da satisfação entre fornecedores locais e redes de supermercado em Fortaleza

ABSTRACT. O mercado brasileiro vem se tornando cada vez mais competitivo. O grande varejo brasileiro vem sofrente uma forte concorrência entre os principais grupos atuantes no Brasil. O canal de distribuição nesse setor vem se tornando cada vez mais longo, com participação de cada vez mais atores nesse canal. A pesquisa teve como objetivo analisar a relação do canal de distribuição de alimentos entre os fornecedores locais e os grandes varejistas a fim de identificar como se dá a relação entre os mesmos. No decorrer da pesquisa foram abordados alguns conceitos da teoria comportamental e suas variáveis que foi identificada na literatura. Com relação às variáveis, deu-se ênfase ao conflito e à cooperação. A pesquisa realizada caracteriza-se como exploratória, empírica, usando as técnicas de análise de conteúdo e analise do discurso entre os entrevistados. Concluiu-se que existe satisfação por parte das grandes redes de supermercados, percebendo-se uma relação de cooperação, parceria e confiança entre os atores.

13:20
Concepções de qualidade do cuidado na Atenção Básica: a vocalização do usuário

ABSTRACT. Resumo. Este estudo teve por objetivo compreender as concepções de qualidade no cuidado na Atenção Básica construídas pelos usuários. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa. O cenário constituiu-se de duas Unidades Básicas de Saúde em dois municípios no sudeste brasileiro. Os dados foram coletados por meio da observação participante e da entrevista em profundidade e, para a seleção dos entrevistados, foi utilizada a técnica de bola de neve, que possibilitou o acesso e a vocalização dos usuários. Os resultados foram submetidos à análise de conteúdo temática. A qualidade no cuidado foi associada ao processo de trabalho usuário centrado por meio de agendas flexíveis, com acolhimento das necessidades de saúde, comunicação efetiva e resolutividade da rede de serviços. Foram denunciadas barreiras organizacionais relativas à normatização das práticas.

13:40
Métodos participativos na pesquisa pesqueira: uma experiência com a ferramenta Café Mundial (World Cafe)

ABSTRACT. A aplicação do método participativo Café Mundial (World Cafe) foi realizada junto aos pescadores e pescadoras da Região Metropolitana da Baixada Santista, São Paulo, Brasil, no evento Fórum Social da Baixada Santista. O tema central do Café mundial foi “a pesca dos sonhos”, sendo desenvolvido em torno de quatro perguntas, distribuídas pelo Anfitrião do Café nas mesas de discussão. O foco da discussão foram as questões de governança da atividade, notadamente o papel do governo, demonstrando um ambiente de insatisfação e sentimento generalizado de abandono. O entrosamento dos participantes no evento foi evidente, assim como o ambiente de confiança e colaboração, onde vários depoimentos aprofundaram as questões discutidas, dando credibilidade e sensibilizando os pescadores e pescadoras a uma ação mais integrada.

14:00
A Formação dos Profissionais da Saúde para o Cuidado Coletivo na Atenção Primária: contribuição da Análise Temática

ABSTRACT. O objetivo foi analisar a formação inicial e permanente dos profissionais, da equipe de saúde da Atenção Primária à Saúde, para realizar as práticas do cuidado coletivo. Pesquisa qualitativa, exploratória e descritiva, por meio da análise de conteúdo, modalidade temática. A coleta de dados foi realizada com dentistas, educadores físicos, enfermeiros, médicos e psicólogos de Unidade Básica de Saúde e da Estratégia Saúde da Família de um município do estado de São Paulo, Brasil. Com a análise temática foi construído o tema: a formação dos profissionais para o cuidado coletivo na Atenção Primária à Saúde. Assim, identificamos que a prática do cuidado coletivo é realizada por meio de grupos, campanhas de saúde pública e orientações ao usuário e somente os psicólogos e educadores físicos demonstram mudanças em suas práticas. A formação da graduação e pós-graduação foi fundamentada na concepção de saúde pública.

14:20
Significados de paz para estudiantes de Salud Pública y Enfermería con experiencia en el conflicto armado. Medellín, Colombia

ABSTRACT. Investigación realizada en la ciudad de Medellín, Colombia. Objetivo: comprender el significado que le dan los estudiantes de Salud Pública y Enfermería a la paz. Metodología: investigación cualitativa ‐ etnográfica. Se entrevistaron 11 estudiantes. Para el análisis de la información se codificaron y categorizaron las entrevistas. Ética: El principio de confidencialidad y el respeto mutuo fueron los criterios que primaron durante la investigación. Resultados: Los estudiantes consideran que la paz es un derecho y un deber, lo que exige comprender a las personas que han participado en el conflicto. Según su experiencia la paz significa un imposible porque la gente no cambia, no hay confianza, no hay justicia, ni perdón o puede ser viable porque después de lograr confianza, tolerancia y entender al otro, se puede dar un perdón condicionado. Conclusión: La utilización de la técnica de entrevista, según manifestaron los participantes, les permitió expresar sentimientos guardados durante mucho tiempo

14:40
Epistemologia Qualitativa e o Método Construtivo-Interpretativo: Contribuições à Pesquisa Pesquisa em Educação

ABSTRACT. Resumo. Este trabalho tem o objetivo de mostrar como as contribuições da Epistemologia Qualitativa e do Método Construtivo-Interpretativo, fundamentados pela Teoria da Subjetividade em uma perspectiva cultural-histórica, desenvolvida por González Rey, são alternativas relevantes para a produção de conhecimento nas pesquisas em Educação, sobretudo, dos processos de aprendizagem escolar. Para tanto, é apresentado um estudo de caso, que foi realizado no âmbito de uma pesquisa de mestrado em uma Escola da Rede Pública do Distrito Federal, Brasil, por meio do qual se propôs compreender os processos subjetivos que emergiram no curso dos desafios de escolarização do participante. No decorrer da pesquisa, foi possível compreender elementos que estavam envolvidos no processo de desenvolvimento no espaço escolar, a partir da utilização dos pressupostos teóricos, epistemológicos e metodológicos mencionados. As Contribuições de estudos nessa perspectiva envolvem reflexões heurísticas para se pensar novos caminhos nas pesquisas em Educação, em que se propõe o resgate das bases epistemológicas e ontológicas nos processos de produção do conhecimento, a partir de aproximações que considerem o caráter complexo e contraditório dos fenômenos humanos nesse processo.

13:00-15:00 Session 4F: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
Compreendendo os fenômenos que emergem nos encontros de pretendentes à adoção
SPEAKER: Karla Menezes

ABSTRACT. A experiência da adoção é um processo que envolve circunstâncias físicas, emocionais e sociais, abrangendo a pessoa em toda sua subjetividade. Acreditamos que os encontros de preparação dos candidatos à adoção são os lugares mais passíveis de expressão das demandas. Dessa forma, nossa pesquisa teve como objetivo geral detectar os fenômenos que surgem nos encontros de preparação de pretendentes à adoção nas Varas da Infância e Juventude de Recife e Olinda, no estado de Pernambuco. Para tal, empregamos o método de pesquisa qualitativa, observando dois grupos de requerentes e utilizamos o diário de campo como instrumento de coleta de dados. Concluímos com esse estudo que os encontros de preparação de postulantes à adoção proporcionam reflexões importantes, facilitam a desidealização e a desmistificação da adoção, entretanto, não são suficientes para dar conta dos aspectos subjetivos e emocionais dos que se candidatam a pais adotivos, ou seja, da complexidade do desejo.

13:20
Processo de formação de professores para atuar em metodologias ativas

ABSTRACT. A formação dos professores é estratégia central para os processos de mudanças curriculares, portanto, a pesquisa tem como objetivo analisar a formação dos facilitadores de um curso de graduação em Enfermagem para atuar na metodologia ativa da Unidade de Prática Profissional, bem como verificar como a aplicação da análise temática pode colaborar para investigação dos dados coletados. Adotou-se a abordagem pela pesquisa qualitativa, com coleta dos dados por meio de entrevista semi-estruturada com 20 professores. A análise dos dados foi pela análise de conteúdo, modalidade temática. Identificamos que os professores consideram necessária a formação por meio da educação permanente em saúde (EPS) e da capacitação para instrumentalização para atuarem nas áreas de competência dos cursos em que estão inseridos. A análise temática mostrou-se como método potente ao desvendar as percepções e sentidos da formação do professor nos processos de mudanças curriculares.

13:40
A avaliação como instrumento de acompanhamento dos estudantes em metodologias ativas

ABSTRACT. No movimento de mudança curricular a avaliação torna-se elemento chave no processo ensino-aprendizagem em metodologias ativas. A pesquisa propõe-se a analisar o processo de avaliação na aplicação de metodologia ativa na Unidade Educacional de Prática Profissional, bem como verificar como a aplicação da análise temática pode colaborar para a investigação dos dados coletados. Adotou-se a abordagem pela pesquisa qualitativa, com coleta dos dados por meio de entrevista semi-estruturada com 20 professores. A análise dos dados foi pela análise de conteúdo, modalidade temática. Verificamos que no modelo de currículo integrado e com método ativo de ensino-aprendizagem, utiliza-se a avaliação emancipadora. Esta considera os graus de confiabilidade necessários para a realização das ações, por meio do grau de autonomia dos desempenhos mobilizados pelos estudantes nos cenários de prática profissional. A aplicação da análise temática proporcionou conhecermos as percepções e sentidos sobre os processos de avaliação.

14:00
Prácticas adolescentes: el cuidado de sí en las relaciones parentales

ABSTRACT. Investigación realizada con adolescentes donde se identifica el cuidado de sí mismo como construcción en las relaciones parentales. Objetivo: Analizar las prácticas del cuidado de sí en los adolescentes en etapa tardía y la forma en que las narrativas de los padres son tenidas en cuenta en sus cotidianidades. Método: cualitativo-etnográfico; se realizaron 3 grupos focales y 3 entrevistas semiestructuradas a 14 adolescentes. Resultados: los jóvenes relatan las relaciones parentales como moduladoras de prácticas que orientan el cuidado de sí mismos en sus experiencias cotidianas. Conclusión: En la diversidad de experiencias, los adolescentes reconocen los aprendizajes que reciben de las enseñanzas de los padres y aunque aparecen los “descuidos” y los “errores” que suelen afectar la relación parental, para ellos son oportunidades en las que adoptan nuevas conductas que les permiten fortalecerse y conocerse así mismos; es por eso que, la confianza demostrada por los padres en esta etapa es primordial para sus vidas, es el puente para adquirir nuevas habilidades en la toma decisiones y para cuidarse de la manera que consideren más beneficiosa.

14:20
Um olhar do professor tutor sobre os processos formativos para atuação em ead

ABSTRACT. A fim de qualificar o corpo docente que atua nos cursos da modalidade Educação a Distância oferecidos pela Universidade Federal do Rio Grande – FURG, a Secretaria de Educação a Distância desenvolve ações de formação continuada. Inseridos nesse contexto encontramos os professores-tutores, responsáveis pelo desenvolvimento, acompanhamento e avaliação dos estudantes. A presente pesquisa de cunho qualitativo visa identificar as impressões e reflexões do professor-tutor sobre as ações de formação em EaD. Os sujeitos da pesquisa são os professores-tutores que atuaram em duas edições do curso de Administração modalidade a distância. Os dados foram coletados por meio de entrevista semi estruturada e analisados pelo método denominado Discurso do Sujeito Coletivo, o qual se fundamenta a partir da teoria da Representação Social, permitindo desvelar os pensamentos, representações, valores e crenças de uma coletividade. A partir das análises foi gerado o Discurso Coletivizado denominado “As Ações de Formação em EaD” que embasaram algumas reflexões, demonstrando os sentidos e sentimentos que as formações propiciaram na prática da tutoria.

14:40
Grupo focal e entrevista semi-estruturada como método para coleta dos dados no processo de formação do fisioterapeuta

ABSTRACT. Resumo. Objetivou-se analisar o processo de formação dos fisioterapeutas na graduação para atuação na atenção básica e a forma de utilização das técnicas na coleta de dados. Abordagem qualitativa com 14 fisioterapeutas. Primeira fase: Grupo 1 – Grupo Focal; Grupo 2 – Entrevista semi-estruturada. Segunda fase: Oficina de trabalho, para validação dos dados e reflexão acerca do processo de formação dos fisioterapeutas. Aplicado Análise de Conteúdo, modalidade temática. Observamos a graduação focada no modelo biomédico, ausência de formação teórica e prática para atuação neste cenário. Na oficina de trabalho propuseram estratégias para melhorar a formação, visando prepará-los para atuação na Atenção Básica. Consideramos que o fisioterapeuta possui desafios para transformação da formação, entretanto a necessidade de pesquisas que abordem este tema é latente, onde métodos como grupo focal e oficina de trabalho permitem que os profissionais identifiquem problemas, reflitam sobre o processo e proponham mudanças, por meio de espaços adequados.

13:00-15:00 Session 4G: Investigação Qualitativa e Métodos Mistos // Investigación Cualitativa y Métodos Mixtos

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
ProLearn4ALL Maletas Pedagógicas para TODOS: Estratégias e metodologias de avaliação qualitativa

ABSTRACT. Com o intuito de sensibilizar as crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico para a diferença, foi delineado um projeto de investigação e desenvolvimento, o ProLearn4ALL (Maletas Pedagógicas para TODOS), que visa a criação de produtos lúdico-pedagógicos acessíveis, sobre as quatro áreas da deficiência (auditiva, intelectual, motora e visual). O projeto, que conta com a participação de estudantes dos diferentes níveis de ensino superior, segue uma metodologia baseada em problemas e pressupõe uma avaliação qualitativa, contínua e sistemática de todo o processo, desde a planificação à implementação. Como resultados da avaliação espera-se compreender como o projeto influenciou os conhecimentos e práticas dos estudantes de ensino superior, assim como perceber o impacte que os produtos lúdico-pedagógicos têm nas crianças e professores do 1º Ciclo do Ensino Básico.

13:20
A interação enfermeiro-família na experiência vivida de doença critica: O cuidado centrado na família

ABSTRACT. A família da pessoa em situação crítica experiência momentos continuados de enorme vulnerabilidade. No contexto da UCI procura interagir com os enfermeiros e dar sentido ao seu agir e entendimento. Este trabalho teve como finalidade conhecer na experiência vivida da família a interação enfermeiro-família e o modo como o cuidado-centrado na família é percebido pela família. Considerando a problemática e a intencionalidade da pesquisa, enquadra-se num paradigma qualitativo e numa abordagem fenomenológica, de acordo com Van Manen. Os participantes foram referenciados em “bola de neve” e a recolha de dados foi realizada por entrevista com questões abertas. Na análise dos dados identificaram-se três temas essenciais: Acolhimento no quotidiano; Presença física e ser presença; Atenção particular e a particularidade da atenção. A família face à situação de doença crítica percecionou que a interação com os enfermeiros existe e revela-se um suporte cognitivo e emocional de enorme significado.

13:40
Relações de Adolescentes com Diabetes Mellitus Tipo1 no Meio Familiar e Social

ABSTRACT. The objective of this study was to understand how the relationships of adolescents with type 1 diabetes mellitus are established in the family and social environment, and how they interfere in the coping of the disease. This is a descriptive-exploratory qualitative study conducted with nine adolescents with type 1 diabetes in the outpatient clinic of a university hospital in the city of João Pessoa between February and October 2016, using data collection techniques focal and the semi-structured interview, and for interpretation, the thematic analysis. The Ethics of Alterity advocated by Levinas in the relationship of the Self with the Other directed the reflections. The relationships established with parents and friends are permeated by respect for the otherness of adolescents with diabetes, as advocated by Lévinas, which has contributed to make them confident people, with self-esteem preserved, who manage to live in community, assuming their condition, without feeling inferior to others.

14:00
Barreras de acceso, percepciones, diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama: Análisis de casos Cartagena-Colombia

ABSTRACT. Objetivo: Identificar las barreras de acceso a los servicios de salud y percepciones distinguidas por consultantes y prestadores para el diagnóstico y tratamiento del cáncer de mama en Cartagena. Material y métodos: Estudio cualitativo. Con un grupo focal (8 mujeres diagnosticadas); y entrevistas a profundidad a 19 integrantes del personal de la salud y 22 integrantes del personal administrativo de instituciones de salud. Se empleó para el análisis la Teoría fundamentada. Resultados: Los médicos señalan que se requiere mejorar condiciones del bajo nivel de complejidad. Los especialistas, que los médicos desconocen la normatividad legal para remitir pacientes por lo cual se satura el sistema. Los Coordinadores y Gerentes manifiestan que el Estado debe ejercer su función de vigilancia, control y garantizar el cumplimiento de la norma para la existencia de una red de prestadores. Conclusiones: Se visibiliza la desarticulación para la atención y manejo en los diferentes niveles de prestación de servicios de salud. Preocupa la ausencia de actualización y entrenamiento del personal de salud y ello refleja el desconocimiento para aplicar la normativa técnica colombiana para cáncer de mama.

14:20
Acesso aos serviços de saúde de mulheres vivendo com HIV

ABSTRACT. Objetivou-se conhecer como acontece o acesso aos serviços de saúde de mulheres vivendo com HIV. Pesquisa Participante desenvolvida com a população de mulheres vivendo com HIV que em algum momento do período gestacional foram atendidas nos serviços públicos de saúde; profissionais de saúde dos serviços especializados e de APS (UBS e ESF); e gestores destes serviços. Foram desenvolvidas entrevistas semi-estruturadas com as mulheres e observação participante nos serviços de saúde. A análise de conteúdo do tipo temática estruturou os resultados nos temas utilização e acessibilidade, sendo esta composta pelas categorias psicossocial (comunicação positiva, barreiras de comunicação e barreiras culturais), temporal e geográfica. Os resultados culminaram no planejamento dos encontros de grupo focal com os profissionais de saúde e gestores.

14:40
Autismo: apoio social e arranjos familiares

ABSTRACT. Resumo. Trata-se de uma Revisão Integrativa da Literatura, em que o objetivo foi analisar dificuldades, arranjos e apoio social das famílias de pessoas com autismo. A busca foi realizada no Portal Regional da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) e nas bases de dados Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e Banco de Dados em Enfermagem (BDENF), e foram analisados 33 artigos. O diagnóstico de autismo pode gerar sentimentos de negação, estresse e angústia. As principais dificuldades são: acesso aos serviços públicos, falta de apoio financeiro, sobrecarga de tarefas e falta de conhecimento para lidar com o comportamento do autista. As famílias se apropriam de estratégias, nem sempre positivas, evidenciando falta de rede de apoio social permanente. Conclui-se que é indispensável o acompanhamento dessas famílias por profissionais de saúde capacitados que as acolham, construam vínculos e as auxiliem neste processo. Autism: social support and family arrangements Abstract. This work is an Integrative Review of Literature, whose goal was to analyze the difficulties, arrangements and the social support to the families of people with autism. The search was carried out in the Regional Portal of the Virtual Health Library (BVS) and the Medical Literature Analysis and Retrieval System Online databases (MEDLINE), Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS) and Nursing (BDENF), and 33 articles were analyzed. The diagnosis of autism can generate feelings of denial, stress and distress. The main difficulties are: access to public services, lack of financial support, overload of tasks and lack of knowledge to deal with the autistic behavior. Families create strategies which are not always positive, highlighting the lack of enduring social support network. It has concluded that it is essential that these families be accompanied by trained health professionals who welcome them, create bonds and assist them in this process.

13:00-15:00 Session 4H: Tipologias de Análise de Dados // Tipologías de Análisis de Datos

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
Dor e sofrimento na doença renal crônica infantojuvenil: impacto na adesão ao tratamento

ABSTRACT. Pesquisa de campo descritiva e exploratória, com abordagem qualitativa. Objetivou refletir sobre a dor e o sofrimento causados na rotina imposta pela doença renal crônica e sua correlação com a adesão ao tratamento. A população foi constituída por pacientes entre 04 e 14 anos, seus familiares e profissionais de enfermagem. Os dados foram obtidos por meio de análise documental e entrevistas, entre março e junho de 2017. Para a análise dos dados optou-se pelo método Análise de Conteúdo, modalidade análise temática, com auxílio do Software ATLAS ti 7.5.1. O estudo permitiu ponderar que o contexto é permeado por vivências que propiciam sofrimento. Condicionantes socioeconômicos, ineficaz rede de apoio e restrições apontaram influenciar negativamente o processo de promoção da saúde e contribuir para a baixa adesão à terapêutica. Considerou-se que a troca de experiências e a identificação de necessidades individuais poderão contribuir para minimizar o sofrimento e otimizar a adesão terapêutica.

13:20
Monitoramento pesqueiro: avaliação de estratégias de coleta

ABSTRACT. O presente trabalho visa descrever e avaliar a metodologia empregada no monitoramento da atividade pesqueira no litoral sul de São Paulo e litoral do Paraná, Brasil. Foram analisados quatro tipos de estratégias de coleta de dados utilizadas no ano de 2017, cito: autoregistro, registros nos pontos de escoamento, entrevistas diretas e entrevistas na comunidade. No litoral paulista a coleta nos pontos de escoamento foram mais utilizadas por garantir maior amplitude da coleta de dados. No litoral paranaense a estratégia mais utilizada foi a entrevista direta com o pescador. A estratégia empregada depende de vários fatores intrínsecos que precisam ser analisados para garantir o sucesso da coleta. O autoregistro é a melhor estratégia a ser aplicada, mas necessita de grande envolvimento do setor pesqueiro para aderir a estratégia, o que não tem encontrado eco no litoral sul paulista e um pouco mais de aceite no Paraná.

13:40
Processo de ensino-aprendizagem de enfermagem: reflexões de docentes sobre o estágio curricular supervisionado

ABSTRACT. Resumo. Objetivo: analisar as reflexões de docentes sobre o ensino-aprendizagem de graduandos nos estágios curriculares supervisionados dos cursos de graduação em Enfermagem. Métodos: estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa, com 11 enfermeiros que atuavam em cinco hospitais secundários. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, submetidas à análise de conteúdo temática. Resultados: os docentes percebiam o ensino-aprendizagem como um processo dinâmico, interativo, em que o aluno relaciona a teoria com a prática. O ensino tradicional não atende às necessidades dos alunos, estes necessitam desenvolver a capacidade de reflexão. Os docentes ainda ensinavam de forma tradicional, mas empregavam estratégias que motivavam os alunos a desenvolver competências. Conclusão: o ensino-aprendizagem no estágio curricular supervisionado foi compreendido pelos docentes pesquisados como dinâmico, interativo, que associava a teoria à prática, requeria constante atualização em decorrência das novas tecnologias para constituição do conhecimento. Entretanto, constatou-se sobreposição de modelos de ensino com predomínio de métodos tradicionais.

14:00
ESTRESSE MATERNO E COMPETÊNCIA PARENTAL PARA O CUIDADO
SPEAKER: Claudia Viera

ABSTRACT. As percepções dos pais sobre seus bebês e o estresse situacional gerado frente ao nascimento prematuro e a necessidade de hospitalização em Unidades de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN), contribuem para alteração na confiança parental, constituindo-se em fatores que influenciam no cuidado do prematuro em casa. Objetiva-se identificar a percepção da competência materna no cuidado com prematuro após a alta da UTIN. Estudo com abordagem qualitativa em que se entrevistou 15 mães de recém-nascidos prematuros durante a consulta de retorno no ambulatório de seguimento entre três e seis meses após alta hospitalar. Análise de conteúdo dos dados, do tipo temática. A percepção materna frente ao cuidado do prematuro refere-se ao: Cuidado do prematuro: adaptando-se à nova rotina e O cotidiano do cuidado e o estresse materno. Apesar do estresse e dos medos enfrentados frente o cuidar do filho após alta da UTIN, com o passar dos meses ocorreu a adaptação à nova rotina. Portanto, mesmo diante da dificuldade de cuidar do filho em casa, as mães podem construir a competência materna saudável.

14:20
O ensino de metodologia das ciências sociais: motivações e desempenho discente
SPEAKER: Alan Santos

ABSTRACT. Se analisa o ensino de metodologia no ensino superior brasileiro à luz dos dados coletados junto a 375 discentes que cursaram a disciplina de Introdução à Metodologia das Ciências Sociais, obrigatória para os cursos de antropologia, sociologia e ciência política na Universidade de Brasília. A abordagem metodológica, de inspiração etnográfica, esteve apoiada na observação participante em nove turmas, durante quatro semestres, entre os anos de 2016 e 2017. A pesquisa indagou sobre os motivos que incidem na opção em cursá-la em contraste com os dados sobre evasão e desempenho discente na respectiva matéria. Os resultados revelam informações chaves que poderiam incidir na adequação didática e bibliográfica da disciplina. O apelo à didáticas autônomas, práticas e conjuntas, em sala de aula, pareceram afetar positivamente a construção de sentidos e a receptividade dos conteúdos veiculados.

14:40
Educação Interprofissional em Saúde e Aprendizagem Ativa: Experiência do Serviço de Atendimento Móvel em Urgência (SAMU) no Distrito Federal, Brasil

ABSTRACT. Este relato objetiva apresentar a experiência da implementação de metodologias ativas na educação interprofissional, que ocorreu por meio da educação permanente de profissionais da área de saúde. Para tanto, o desenho da educação permanente se deu mediante as relações interprofissionais e metodologias ativas, realizado no período de fevereiro de 2016 a outubro de 2017, compreendendo três turmas distintas. Participaram 33 facilitadores do Núcleo de Educação em Urgências, do Serviço de Atendimento Móvel em Urgência do Distrito Federal. Os resultados apontam para transformações significativas na vida pessoal e profissional dos participantes. A busca de novos conhecimentos suscitou reflexões sobre a prática pedagógica para atuação como facilitador. O aprendiz sai da acomodação – zona de conforto – para tornar-se colaborativo, organizado, tolerante e com maior sensibilidade na condução desse complexo processo de ensino e aprendizagem.

13:00-15:00 Session 4I: Tipologias de Análise de Dados // Tipologías de Análisis de Datos

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
A concepção do professor sobre como se aprende

ABSTRACT. Neste artigo, apresentamos um estudo exploratório de natureza qualitativa cujo objetivo central foi de investigar e analisar, por meio de entrevistas, a concepção que os professores possuem sobre a maneira como as crianças aprendem. Para isso, foi realizada com um grupo de 12 docentes dos anos iniciais da educação básica (Pré-escola e 1º Ano do Ensino Fundamental). As entrevistas semiestruturadas seguiram o método clínico piagetiano e foram submetidas à análise de conteúdo. Os resultados indicaram que muitos docentes seguem uma corrente teórica para explicar a maneira como as crianças aprendem, contudo exemplificam com práticas tradicionais de transmissão de conhecimento.

13:20
Vivências de um grupo de mulheres portuguesas em processo de Interrupção Voluntária da Gravidez

ABSTRACT. A Interrupção Voluntária da Gravidez (IVG) é um problema grave e transversal a diferentes classes sociais, económicas e culturais com implicações para a saúde pública e em particular para a saúde da mulher, com repercussões na qualidade de vida. Neste estudo, com o objetivo de compreender as vivências das mulheres em processo de IVG, desenvolveu-se uma investigação de natureza qualitativa, do tipo descritivo, exploratório e transversal. Recorreu-se a entrevistas realizadas a vinte e cinco mulheres, da consulta de GND, do HGO, EPE em Almada. Os resultados evidenciam que os motivos socioeconómicos e a ausência de projeto de maternidade estão na génese da procura de IVG, sobressaindo emoções negativas na sua experiencia e que nos permite relevar a importância do trabalho conjunto entre os cuidados de saúde primários, os hospitalares, e a comunidade ao nível do aumento da literacia em saúde no sentido de prevenir a opção pela IVG.

13:40
Identificación de creencias subyacentes a conductas violatorias de las normas de tránsito. Una aplicación de la Teoría Fundamentada

ABSTRACT. Este artículo aborda la problemática de los atropellos a peatones y choques entre vehículos en Argentina. Si bien su ocurrencia responde a factores mecánicos (como estado del vehículo), ambientales (como el clima) y humanos (como conductas riesgosas de los transeúntes), se estima que éstos últimos participan en el 90% de los casos. En este sentido, el principal objetivo de este trabajo se enfocó en identificar y comprender aquellas creencias subyacentes a los comportamientos riesgosos, específicamente aquellos que resultan de la violación de normas de tránsito. Se propuso el empleo de una metodología cualitativa cuyo interés se centra en la interpretación de los hechos humanos. En este contexto, se desarrolló el procedimiento analítico propuesto por la teoría fundamentada. El artículo concluye con una reflexión sobre la impaciencia de los transeúntes como causa de la violación de normas.

14:00
Significados sobre las diferencias individuales de los estudiantes construidos por profesores en un programa de formación continua: Un acercamiento desde la Teoría Fundamentada

ABSTRACT. Construir una educación inclusiva requiere de una formación continua de profesores orientada a dichos objetivos: sin embargo, esto implica comprender el desarrollo de los docentes desde una perspectiva situada, considerando su experiencia y significados sobre las diferencias individuales de sus estudiantes. Basados en la perspectiva de la Teoría Fundamentada en los Datos (TFD), se procedió a analizar los significados construidos en un programa de formación continua de profesores, recurriendo a observaciones participantes y grupos de discusión con docentes participantes. Los resultados muestran que, desde su perspectiva, las diferencias individuales están entrelazadas, pueden ser interpretables en sentidos contradictorios, y ayudan a transformar las perspectivas sobre las características de los estudiantes. Al mismo tiempo, la TFD permite comprender cómo estos significados se relacionan con la experiencia de los docentes en los programas de formación continua, asociada a su práctica profesional y al rol que juegan dentro del sistema educativo.

14:20
Comunicação de más notícias por enfermeiras de oncologia na ótica da Teoria Humanística de Enfermagem

ABSTRACT. Objective: to characterize the profile of competence interpersonal communication of nurses of a highly complex Oncology Unit under the gaze of Humanistic nursing Theory. Method: qualitative case study exploratory, with eight nurses. The data were collected by semi-structured interviews and participant observation and analyzed by means of thematic analysis of content. Results: two categories emerged: the nurse-patient relationship in subject-object perspective (I-It) and subject-subject (I-You), and the second category: the dialogue alive nurse-patient in terms of verbal and non verbal communication. The nurses have the perception of the need for genuine presence (I-You), however the excessive workload and inadequate personal sizing interfere in these relationships. Conclusion: it is necessary to review the nursing practices in search of humanistic care, patient-centered, so that the nurse can use the instrument of interpersonal communication to provide this type of assistance.

14:40
GESTÃO EM CALL CENTERS: UMA ANÁLISE DOS IMPACTOS DA ATUAÇÃO GESTORA NA VIDA DOS TRABALHADORES
SPEAKER: Laila Almeida

ABSTRACT. Este artigo tem por objetivo investigar como a gestão, analisada sob a ótica dos operadores de Call Centers, contribui para a precarização do trabalho. Em relação ao percurso metodológico, partiu-se inicialmente da pesquisa bibliográfica, com o intuito de criar o referencial teórico deste estudo, e que posteriormente dará suporte para a análise dos dados. Tratou-se de uma pesquisa descritiva de natureza qualitativa. Foi utilizado, como instrumentos de coleta dados, um roteiro semiestruturado para a realização das entrevistas, que foram realizadas no período de Agosto a Dezembro de 2016, com setenta e oito operadores de telemarketing de Salvador. Os dados foram disponibilizados pelo grupo de pesquisa “Trabalho, bem-estar e saúde mental no teleatendimento: As novas estratégias de gestão e adoecimento psíquico dos/as trabalhadores/as em Call Centers”. Como resultado, a partir das análises observadas, e de acordo com os dados obtidos, os operadores afirmaram que a gestão nos Call Centers contribui consideravelmente com o processo de precarização do trabalho, e que as atitudes adotadas pela gestão também prejudica a vida pessoal dos operadores, que são usados e descartados quando não conseguem mais produzir o esperado pela organização.

13:00-15:00 Session 4J: Análise Qualitativa com Apoio de Software Específico // Análisis Cualitativo con apoyo de software específico

Comunicações Paralelas 1 // Comunicaciones Paralelas 1 (15m + 5m)

13:00
Doutorado Profissional: Uma perspectiva na continuidade de qualificação dos egressos de um Mestrado Profissional em Saúde Coletiva

ABSTRACT. O Mestrado Profissional (MP) foi criado como um modelo de flexibilização da pós-graduação brasileira stricto sensu, além da qualificação de profissionais, espera-se com ela que as demandas dos serviços de saúde com aplicabilidade dos resultados da pesquisa e do conhecimento científico no Sistema Único de Saúde (SUS) sejam atendidas. Em 2017 foi instituído o Doutorado Profissional (DP), embora muito recente essa modalidade já vem sendo pauta de muitas discussões nos serviços de saúde e órgãos reguladores e de avaliação de curso. Este artigo teve como objetivo descrever o perfil dos egressos de um MP em Saúde Coletiva (MPSC) e os sentidos atribuídos por esses profissionais quanto a necessidade de um DP para aprofundamento na sua formação. Foram realizadas 32 entrevistas gravadas com aplicação de questionários. Os egressos demonstraram a vontade de participar de um DP e a imprescindibilidade de aprofundamento das pesquisas para a sua real aplicabilidade na prática profissional.

13:20
DINÂMICA RELACIONAL ENTRE INOVAÇÃO E INTERNACIONALIZAÇÃO NO NORDESTE BRASILEIRO: ESTUDO DE CASO DA EMPRESA IVIA

ABSTRACT. O artigo trata da relação entre internacionalização e processos inovativos, focalizando uma dinâmica relacional evolucionista entre os constructos. Caracteriza e avalia a existência de coevolução entre as estratégias de internacionalização (por meio das competências internas e externas de internacionalização) e o desempenho inovativo (produto e/ou processo) em uma empresa de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) localizada no nordeste brasileiro. Para tanto, derivou-se, sobretudo, de constructos teóricos de Nelson e Winter (2005), Nonaka e Takeushi (2008), Prange e Bruyaka (2016), e de pesquisa empírica de abordagem qualitativa, a partir de estudo de caso, contemplando a perspectiva de que a internacionalização e a inovação na empresa acontece de forma evolucionista e dinâmica. A empresa estudada apresentou evolução das competências, demonstrando como principal conclusão a existência de um processo de coevolução entre inovação e internacionalização, corroborando o caráter dinâmico e relacional das teorias.

13:40
Percurso de Jovens Pesquisadores em Investigação Qualitativa Interdisciplinar embasada na Análise de Discurso Crítica (ACD) com o auxílio do software NVivo®

ABSTRACT. Este artigo relata o percurso de investigação realizado por pesquisadores de iniciação científica no desenvolvimento de pesquisa interdisciplinar sobre acordos internacionais sobre o desenvolvimento sustentável embasada na abordagem da Análise de Discurso Crítica (ADC) utilizando o programa NVivo®. O percurso proposto auxiliou na superação das dificuldades iniciais associadas à complexidade da abordagem teórico-metodológica e de operacionalização das ferramentas do software. Buscando contribuir para o desenvolvimento de investigações qualitativas por jovens cientistas, este artigo aporta ainda, uma sistematização das categorias sociolinguísticas da ADC que pode ser usado como recurso de apoio nos procedimentos analíticos.

14:00
Contribuições e Limites da Utilização de Softwares de apoio à Análise de Conteúdo

ABSTRACT. É crescente a utilização de softwares de apoio a análise qualitativa, desde os anos 1980 quando os primeiros softwares começaram a ser desenvolvidos através de trabalhos colaborativos de pesquisadores. Ainda são recorrentes discussões sobre as contribuições e limites da utilização destes recursos em análises qualitativas. Considerando esta perspectiva, este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições e limites do uso de softwares de análise de conteúdo, visando apoiar o pesquisador em suas tomadas de decisões ao optar pela utilização do recurso de softwares. Identificam-se diversas contribuições, como a possibilidade de tratamento e recuperação de um grande volume de dados qualitativos, possibilitando maior tempo de análise interpretativa ao pesquisador. Como limitação mais recorrente apresenta-se a ausência de análise contextual das unidades de estudo: as palavras. Assim, o papel ativo do pesquisador continua indispensável em atenção ao fato de que o software propõe um apoio à atividade mecânica da análise de conteúdo, mas a criação de conhecimento científico válido exige a racionalidade do pesquisador a partir da interpretação dos dados frente teorização pertinente.

14:20
Para estudiar, ¿mejor el libro impreso o el libro digital?: un estudio exploratorio de naturaleza cualitativa

ABSTRACT. Varios años tras la incorporación del digital en los contextos educativos, es escaso el conocimiento sistemático sobre las actitudes y prácticas de los alumnos con respecto a la lectura en libros impresos y digitales. En este estudio se pretende conocer lo que piensan los alumnos del Master “Investigación en la Enseñanza y el Aprendizaje de las Ciencias Experimentales, Sociales y Matemáticas”, de la Universidad de Extremadura – España (curso 2017-2018), sobre el estudio a través de libros impresos o de libros digitales. El diseño de la investigación es de tipo descriptivo y está basado en el análisis cualitativo y cuantitativo (abordaje misto) de los mensajes de un Foro electrónico en que participaran 31 alumnos. El análisis de contenido de los mensajes del Foro se ha efectuado siguiendo un proceso de reducción, organización, codificación, obtención de resultados y determinación de conclusiones, con recurso a webQDA, un software de apoyo al análisis cualitativo de datos. Los hallazgos cuantitativos expresan que la mayor de los estudiantes universitarios continúa a preferir estudiar por libros impresos. Las principales justificaciones por esta opción refieren la importancia de realizar anotaciones en un objeto con vida propia y que la lectura en papel permite alcanzar niveles más elevados de concentración y recuerdo a través de la experiencia sensorial que su utilización proporciona.

14:40
O emprego da metodologia Aprendizado Baseada em Desafios na elaboração da revisão de literatura

ABSTRACT. A possibilidade do uso das novos recursos em prol do aprendizado evidenciam que novas práticas são necessárias para a fundamentação de temas de pesquisa. O objetivo deste artigo é apresentar o emprego do Aprendizado Baseado em Desafios (ABD) para orientar a definição e a fundamentação de temas de pesquisa. Para alcançar este objetivo, foi apresentada uma revisão de literatura sobre o tema, um referencial teórico sobre a ABD e um exemplo de emprego da metodologia na definição de temas de pesquisa. A ABD, que é uma metodologia ativa de ensino, divide-se em três fases interligadas: engajar, pesquisar e agir. Toda a metodologia se apoia em um processo contínuo de documentação, reflexão e compartilhamento. O exemplo apresentado foca o tema Gestão da Inovação, cuja pesquisa bibliográfica foi realizada na base Scopus. Conclui-se que a aplicação da metodologia ABD orienta o estudante no processo de pesquisa e na elaboração de uma proposta mais fundamentada, além de trabalhar a construção da revisão de literatura.

15:10-16:40 Session 5: Painéis de Discussão 1 // Paneles de Discusión 1

INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA E TRANSFERÊNCIA DO CONHECIMENTO PARA A CLÍNICA [VER DESCRIÇÃO >>]
[Idioma: PT] SALA 74

Cristina Baixinho, Óscar Ferreira, Fátima Mendes Marques, Maria Helena Presado, Mário Cardoso, Armando David Sousa
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa – Portugal
Centro Hospitalar do Funchal, Madeira – Portugal
Grupo de Investigação PceQS >>

INVESTIGAÇÃO QUALITATIVA NA PROMOÇÃO DA SAÚDE DO IDOSO INSTITUCIONALIZADO: A POTÊNCIA DA CONJUGAÇÃO DE TÉCNICAS E DE PARTICIPANTES [VER DESCRIÇÃO >>]
[Idioma: PT] SALA 76

Natália de Cássia Horta, Marina Celly Martins Ribeiro de Souza, Quesia Nayrane Ferreira, Tatiana Teixeira Barral de Lacerda, Maria Paula Andrade Rodrigues Machado
Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – Brasil
The College of New Jersey, Department of Public Health – USA

INNOVANDO LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA EN LOS ESTUDIOS DE FAMILIAS Y GÉNERO DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICO-FEMINISTA Y PLURALISTA [VER DESCRIÇÃO >>]
[Idioma: ES] SALA 78

Tania Esmeralda Rocha Sánchez, Rosa María Ramírez de Garay, Omar Martínez González, María Jaritzy Camacho Serrano, Claudia Navarro Corona, Lenin Zamorano Martínez, Aldo Ivan Galvan Orozco, Lorena Meneses Nieto, Sagrario Amparo Jimenez Yobal & Diana Elisa Cohen Salgado
Grupo de Investigación de Estudios de Género y Sexualidad (UIGS), Facultad de Psicología, Universidad Nacional Autónoma de México – México

EMPREGO DE MÉTODOS PARTICIPATIVOS, QUALITATIVOS E MISTOS NA PESQUISA VOLTADA PARA A GESTÃO PESQUEIRA NO BRASIL [VER DESCRIÇÃO >>]
[Idioma: PT] SALA 80

Jocemar Tomasino Mendonça, Paula Maria Gênova de Castro Campanha, Ingrid Cabral Machado, Maria Helena Carvalho da Silva
Instituto de Pesca, Cananeia – Brasil
Instituto de Pesca, São Paulo – Brasil
Instituto de Pesca, Santos – Brasil
UNIFESO – Brasil

A PARTICIPAÇÃO DA CRIANÇA E DA FAMÍLIA NO DESENVOLVIMENTO DE TECNOLOGIAS INOVADORAS DE INFORMAÇÃO NA ÁREA DA SAÚDE[VER DESCRIÇÃO >>]
[Idioma: PT] 82

Myriam Aparecida Mandetta, Adriana Maria Duarte, Daniela Doulavince Amador
Universidade Federal de São Paulo – Brasil 
Universidade de Brasília – Brasil

Location: Bloco H
16:40-17:00Pausa para Café
17:00-19:00 Session 6A: Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa // Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Percepção de Trabalhadores em um Processo de (De)Formação Crítica a Luz da Relação Teoria Política Marxista e Saúde Coletiva

ABSTRACT. O objetivo desse estudo foi analisar a percepção de trabalhadores do SUS sobre a relação política e Saúde Coletiva, por meio de um debate de filiação marxista, em um Curso de Formação Política em Saúde para unificação da classe trabalhadora neste setor. O intuito foi compreender como os trabalhadores (des) constroem essa relação neste processo de ensino-aprendizagem.

17:20
Ambivalencias de la enfermera en el cuidado del paciente en la etapa final de la vida.

ABSTRACT. Las enfermeras se preparan para el cuidado de la vida, pero cuando el paciente está muriendo ellas se enfrentan al reto de cuidado en esta última etapa para la cual tienen poca preparación, cuidar en este contexto puede ser complejo. Sin embargo ellas sienten el deber profesional de cuidar siempre. Este es un estudio cualitativo con enfoque etnográfico, el objetivo fue comprender el significado que las enfermeras le dan a la muerte y al cuidado del paciente en su etapa final, se realizaron 23 entrevistas semiestructuradas y observación en un hospital de Medellín, Colombia. Se realizó análisis inductivo, se encontraron códigos, categorías y subcategorias. Hallazgos: la muerte y el cuidado del paciente y sus familiares tienen un significado de ambivalencia, por esto las enfermeras deben encontrar equilibrio y así cuidar en un proceso humanizado de muerte. La etnografía permitió hacer énfasis en la perspectiva emic del participante.

17:40
Avanços e desafios da reformulação curricular em enfermagem sob distintas perspectivas

ABSTRACT. Objetivo: compreender a implementação das mudanças curriculares a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), com ênfase nos avanços e desafios. Método: trata-se de um estudo qualitativo, realizado a partir de entrevistas com os coordenadores de dois cursos de enfermagem de duas IES estaduais do interior paulista, que estiveram nessa função no período de 2001 a 2017. Resultados e Discussão: a partir da análise, destacam-se cinco temas: mudanças estruturais dos currículos; movimento de construção curricular coletiva; capacitação docente; métodos de ensino e; perfil do egresso atende ao mercado de trabalho. Considerações Finais: Os resultados mostram que as mudanças na formação do enfermeiro não se constituem em algo finalizado e requer avaliações e reformulações. Esse processocontinuo de mudanças e adequações irão depender do envolvimento da academia, serviço e comunidade, apoiados pelos projetos que financiam tais mudanças, juntamente com o movimento nacional da ABEn.

18:00
Influencia de la masculinidad en el diagnóstico del cáncer testicular en hombres mexicanos

ABSTRACT. El cáncer testicular es una enfermedad crónica que va en aumento constituye el 2% de la totalidad de neoplasias en hombres entre 15 y 35 años, este problema de salud y sus tratamientos pueden tener repercusiones que pueden afectar la sexualidad de los pacientes. Objetivo. Interpretar la influencia que tuvo la masculinidad en el diagnóstico de cáncer testicular en hombres mexicanos. Metodología. Investigación cualitativa fenomenológica hermenéutica, participaron seis hombres entre 18 y 27 años, diagnosticados 5 años atrás, el análisis se llevó a cabo de manera manual con lo propuesto por Krueger; principios éticos básicos del Informe Belmont para la protección de los sujetos humanos de investigación, los criterios de rigor utilizados fueron confirmabilidad y credibilidad. Hallazgos. Evitación de palpación y exploración por generar sentimientos de pudor, desconocimiento del cuerpo, represión de sentimientos. Conclusión: El aspecto sociocultural y de género jugaron un papel importante en la detección del C.T.

18:20
FAMÍLIA COMO REDES SOCIAIS DE APOIO DOS HOMENS COM DIABETES MELITUS.
SPEAKER: Geysa Farias

ABSTRACT. O estudo objetivou identificar as redes de apoio dos homens com diabetes mellitus, bem como caracterizar o perfil sociodemográfico deles. Pesquisa descritiva com enfoque qualitativo realizado numa Unidade de referência em atenção secundária, situada em Fortaleza-Ce, com 14 homens diagnosticados com diabetes mellitus através de entrevista semiestruturada, gravada após consentimento prévio. A análise permitiu construir três categorias temáticas: motivos para buscar assistência profissional, família como rede social de apoio e visão masculina sobre rede de apoio. Os resultados mostram que 50% estão na faixa etária de 51 a 60 anos, 57% são casados, 36% tem mais de quatro anos de estudo, 43% se autoreferiram como pretos e 50% com renda entre um a dois salários mínimos. Ainda foi possível evidenciar que os homens procuraram ajuda profissional logo que identificaram que algo estava errado. E que a família se mostrou envolvida no bem estar deles, ajudando-os na adesão ao tratamento. Outro achado significativo foi a restrição que os homens têm de expressar seus sentimentos em relação a doença e tratamento, no sentido de esconder sua vulnerabilidade para não ser confundido como sinal de fraqueza. Percebe-se ao final da pesquisa que grande parte dos homens entrevistados procuram ajuda profissional devido algum sintoma que não faz parte do seu cotidiano, com isso observa-se que o envolvimento e apoio da família são fundamentais para o progresso do tratamento e é nesse apoio que eles encontram um meio para enfrentar os obstáculos da doença. Porém seu discurso mostra dificuldade em aceitar ajuda profissional no que se refere a prevenção de doenças e complicações.

18:40
A Perspectiva da Família Quanto ao Atendimento da Equipe Pré-Hospitalar à Criança Acidentada

ABSTRACT. Este estudo teve como objetivo compreender a experiência das famílias de crianças vítimas de acidente em relação ao atendimento recebido das equipes do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência. Trata-se de um estudo qualitativo, que tem como referencial metodológico a pesquisa de narrative, teórico filosófico o Cuidado Centrado na Família e teórico analítico o Interacionismo Simbólico. Para coleta de dados utilizou-se entrevista semiestruturada, foram selecionadas onze famílias de crianças atendidas pelo serviço em um período de três anos. Dos resultados emergiram duas categorias: acolhimento da equipe; distanciamento da equipe. Ressalta-se que a experiência da família em relação ao atendimento recebido é representativa do serviço e não de um ou de outro profissional especificamente. A utilização de uma abordagem a criança vítima de acidente direcionada às interações familiares possibilita um atendimento humanizado e integral. Além disso, a aproximação da equipe com a família produz calma e reduz o sofrimento, facilitando as relações profissional-família, fortalecendo os processos de saúde.

19:00
Os sentidos do climatério para mulheres sem filhos

ABSTRACT. Resumo. Objetivo: compreender os sentidos do climatério para as mulheres sem filhos. Método: estudo descritivo exploratório com abordagem qualitativa. Foram entrevistadas dez mulheres, sem filhos, com faixa etária entre 45 a 60 anos, atendidas na rede de atenção à saúde. A análise dos dados foi fundamentada na Análise de Conteúdo na modalidade Temática de Bardin. Resultados: emergiram as categorias temáticas: Desvendando sentimentos negativos por não serem mães, Justificando a não maternidade, Buscando formas de compensação. Conclusão: A compreensão dos sentidos sobre o climatério pelas mulheres sem filhos permitiu reconhecer os sentimentos de frustração, impotência e fracasso por não serem mães e a não continuidade da geração. O abandono familiar, solidão, a discriminação e redução do convívio social são manifestações presentes. Entretanto, existem aquelas que optam pela não maternidade, privilegiando a autonomia, vida profissional e maternagem. Como forma de compensação, substituem a ausência de filhos por sobrinhos, estudantes e animais.

17:00-19:00 Session 6B: Fundamentação e Paradigmas de Investigação Qualitativa // Marcos Teóricos y Paradigmas de Investigación Cualitativa

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Aspectos favoráveis e desfavoráveis da pesquisa qualitativa com o grupo focal sobre qualidade de vida do estudante de medicina.

ABSTRACT. INTRODUÇÃO - Há um interesse crescente nos tempos atuais pela pesquisa qualitativa na área da educação em ciências da saúde. A pesquisa qualitativa se caracteriza, principalmente, pela análise mais profunda de aspectos subjetivos de um tema em estudo. O grupo focal, que foi utilizado nessa pesquisa, é uma técnica onde se reúne grupos de pessoas com características homogêneas para se debater um determinado assunto. O material é gravado durante a realização do grupo focal, transcrito e submetido a uma análise de conteúdo, no caso, a de Bardin. OBJETIVO - Conhecer os aspectos favoráveis e desfavoráveis da pesquisa qualitativa utilizando-se grupos focais. METODOLOGIA - Realizada com estudantes de Medicina do 1° ao 12° ano do curso de uma Universidade Pública. Constituiu-se em uma pesquisa qualitativa com uma amostragem não probabilística onde os alunos de Medicina quando convidados a participar aceitavam sem restrições. Os grupos focais foram utilizados como método para conhecer aspectos do processo de adoecimento e da qualidade de vida dos estudantes. Foi utilizada a análise de conteúdo pelo Método de Bardin para selecionar categoriais do material gravado e transcrito durante a realização dos grupos focais. RESULTADOS E DISCUSSÃO - A pesquisa evidenciou aspectos importantes a respeito da qualidade de vida dos estudantes. O método qualitativo utilizado permitiu conhecer fatores subjetivos, que influenciam na percepção do estudante com do meio externo, visto que cada ser humano é único e moldado pelas suas experiências. No entanto, permanece a incerteza sobre se as opiniões expressas em um grupo focal podem ser generalizadas para populações maiores. CONCLUSÃO – Os grupos focais eles foram um excelente meio para a interação de ideias e de opiniões, assim como do aprofundamento dos temas. No entanto, necessita-se de uma ampliação deste estudo para compreender as limitações dessa técnica, tal como a inibição dos sujeitos quando se aborda assuntos tido como “delicados”, e com isso dificultando a generalização dos dados obtidos. Talvez a triangulação de métodos possa corrigir tal limitação.

17:20
Autoetnografia na Pesquisa em Administração: Desafios e Potencialidades
SPEAKER: Bianca Araujo

ABSTRACT. Há, nas Ciências Sociais, pesquisadores que possuem vasta e profunda vivência de assuntos pouco estudados, fenômenos desconhecidos ou de difícil acesso. Essas vivências muitas vezes são descartadas em prol de temas repetitivos, superficiais e banais. Com isso, todos perdem a oportunidade de avanço. Para captar essa riqueza ainda pouco explorada dispomos da autoetnografia como metodologia de pesquisa. Contudo, os estudos sobre este método ainda são dispersos e pouco conhecidos na Administração. O objetivo desta pesquisa é integrar os estudos sobre autoetnografia nas Ciências Sociais para consolidar um conjunto de conhecimentos que orientem a prática de pesquisa no campo da Administração. Os resultados da pesquisa fornecem uma visão sobre a variedade de perspectivas sobre a autoetnografia. Além disso, a análise sistematiza e descreve exemplos de pesquisas autoetnográficas na Administração, destacando seus usos e aportes para o avanço do conhecimento. Propõe-se e discute-se os conceitos de autoetnografia organizacional e gerencial.

17:40
Redes de apoio social e famílias de crianças com deficiência: uma revisão integrativa
SPEAKER: Maria Araújo

ABSTRACT. This study aimed to analyze the scientific reports that include public policies focused in children with disabilities and their families. This is an integrative review that used the search engines of the Biblioteca Virtual em Saúde and Periódicos/CAPES for the search of the following keywords: redes de apoio social; criança com deficiência; família, and as search terms in PUBMED: support network; disabled children; family. The publications analyzed indicated that the deficiency in childhood is difficult to be faced by the family. Therefore, social support networks are shown as important tools that aim to contribute to the strengthening of family relationships, favoring the quality of life of the child and the family. The family of the disabled child has several challenges, from diagnosis to treatment. Nevertheless, families need different supports, being affective, informative or even economic.

18:00
Produtos Educacionais em Mestrados Profissionais na área de Ensino: desafios teóricos, metodológicos e práticos na produção de materiais educativos

ABSTRACT. O artigo discute os desafios teóricos-metodológicos que integram a elaboração e a avaliação de produtos educacionais no contexto dos mestrados profissionais na área de ensino no Brasil. Inicia apresentando histórico dessa modalidade de cursos, discutindo aspectos legais relacionados com a obrigatoriedade da sistematização de produtos educacionais em mestrados profissionais na área de ensino. Apresenta também proposta conceitual-metodológica embasada nos estudos de Gabriel Kaplún e adaptada ao contexto de investigações inseridas na linha de pesquisa “Formação de Professores” de um mestrado profissional brasileiro. Conclui ser necessário assegurar que os produtos educacionais criados nesse espaço educativo, em especial os materiais destinados aos professores, sejam produzidos e avaliados de modo coletivo, considerando as especificidades do público a que se destinam; orientem-se por metodologia que contemple aspectos comunicacionais, pedagógicos, teóricos e críticos; e sejam validados a partir de eixos e descritores definidos de acordo com as características de cada material textual.

18:20
O valor da metodologia construtivo-interpretativa na pesquisa sobre a configuração subjetiva do transtorno mental

ABSTRACT. O presente artigo discorre sobre a importância da metodologia construtivo-interpretativa, no processo de construção da configuração subjetiva do transtorno mental. A partir de um estudo de caso, foi discutido como se produzem processos subjetivos de um indivíduo diagnosticado com esquizofrenia. O trabalho foi fundamentado pela plataforma de pensamento proposta por González Rey, que defende a unidade entre a teoria da subjetividade, a epistemologia qualitativa e a metodologia construtivo-interpretativa. Tendo por escopo a metodologia construtivo-interpretativa, foi possível desenvolver a construção da informação, na qual emergiram hipóteses sustentadas em indicadores construídos no decorrer da dinâmica dialógica. O estudo permitiu avançar na compreensão do papel das relações sociais na configuração subjetiva do transtorno, tanto no âmbito familiar (conflitos), quanto em serviços destinados à atenção à saúde mental (espaços dialógicos).

18:40
Desarrollo de nociones espaciales básicas a través del trabajo con Robótica Educativa en el Aula de Educación Infantil y análisis de datos cualitativos con Software WebQDA.

ABSTRACT. Con el presente trabajo de investigación pretendemos desarrollar conceptos espaciales básicos (Delante, Detrás, Arriba, Abajo, Derecha e Izquierda) a través de una propuesta didáctica basada en la utilización de la robótica educativa en el aula de Educación Infantil. Además queremos conocer las diferencias sobre la adquisición de estos conceptos antes y después de la intervención en el aula. Para ello construimos un diseño de investigación de enfoque cualitativo utilizando como instrumentos de investigación una prueba vivencial y una prueba por dibujo, adaptadas a los niños de estas edades. Para el apoyo al análisis cualitativo de datos utilizamos el software WebQDA. En general podemos concluir que el trabajo con robótica en el aula mejora la adquisición de conceptos espaciales básicos en alumnos de educación infantil. Sin embargo, los conceptos derecha e izquierda son los más complicados para estos alumnos.

17:00-19:00 Session 6C: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Mulheres idosas vítimas de violência: estudo de casos múltiplos

ABSTRACT. Objetivo: Compreender o cotidiano de mulheres idosas vítimas de violência intrafamiliar atendidas em uma delegacia de polícia de defesa da mulher. Métodos: Trata-se de um estudo de casos múltiplos realizado entre dezembro de 2017 e fevereiro de 2018, com três mulheres idosas vítimas de violência. A coleta de dados aconteceu por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas em visitas domiciliares. Resultados: Nos casos analisados, identificaram-se três núcleos de sentido: a dupla face das necessidades dos envolvidos; complexidade da situação e a invisibilidade pela assistência à saúde; e sofrimento imposto pela situação de violência. Conclusões: Foi possível compreender as complexidades do cotidiano de mulheres idosas vítimas de violência, permeado por sentimentos contraditórios pelo agressor, dificuldades no acesso a serviços e os sofrimentos que enfrenta. Nesse sentido, observou-se a necessidade de desenvolver serviços de assistência a essas mulheres, assim como a existência de serviços que atuem no tratamento e reabilitação do agressor.

17:20
Saúde do homem: desafios da implementação do cuidado

ABSTRACT. A saúde do homem perpassa por um conjunto de ações de promoção, prevenção, assistência e recuperação da saúde, nos diferentes níveis de atenção. Tem-se como objetivo da pesquisa analisar a implementação das ações na saúde do homem na visão da equipe de saúde da Estratégia Saúde da Família e gestores, construir intervenções para o cuidado, bem como analisar as contribuições da aplicação da análise temática nos dados coletados. Pesquisa qualitativa, com coleta de dados por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores do município e coordenadores de curso na primeira fase e utilização da técnica de grupo focal com as equipes na primeira e segunda fase. Utilizada análise de conteúdo, modalidade temática na análise. A implementação das ações deu-se de forma incipiente, destaca-se a necessidade de repensar a prática e a importância de capacitações e apoio da gestão para a continuidade do cuidado ao homem.

17:40
Zika Virus como Desafio Emergente para o Sistema de Vigilância em Saúde

ABSTRACT. O Zika Vírus apresenta-se como um desafio para a vigilância em saúde no Mundo e no Brasil. Este trabalho buscou revisar documentos oficiais de órgãos de saúde sobre a ocorrência de Zika e a resposta da vigilância em saúde frente a surtos e epidemias. Realizou-se estudo qualitativo por meio de revisão de literatura, nos últimos cinco anos, em bases de dados oficiais por meio do uso de descritores em saúde referentes ao vírus e as ações de vigilância em saúde. Foram selecionados 9 documentos sobre a vigilância em saúde em resposta a surtos e epidemias do Zika Vírus. Evidenciou-se a necessidade de potencializar-se a integração das redes de vigilância, instituições de saúde e ações de combate ao vetor Aedes aegypti, permitindo rápida detecção de casos importados e de transmissão autóctone.

18:00
PROCESSO IDENTITÁRIO: ATÉ QUANDO HÁ BENEFÍCIOS?

ABSTRACT. A identificação é um processo esperado para a fase da adolescência, pois o indivíduo passa por mudanças físicas, psicológicas e de sua identidade infantil, contribuindo para uma nova relação com a família e consequentemente com o mundo. Como em todas as fases, a identificação com pessoas, grupos e ideologias está presente, porém, é na adolescência que esta vai acontecer de forma mais intensa, pois, o mesmo está em busca de sua identidade. Sendo assim, os adolescentes buscam essa identificação em artistas, e em pessoas das quais admiram e possuem afinidades, se tornando fãs ou fanáticos. O objetivo deste presente trabalho foi conhecer as questões trazidas por adolescentes, a respeito de sua afeição e identificação com o artista Luan Santana, investigar como o processo identitário perpassa na vida destas, e as consequências que advém dessa identificação. Trata-se de um estudo qualitativo, de natureza descritiva, utilizando a amostragem bola de neve, em que um participante indica um respectivo participante, por conseguinte. Os sujeitos da pesquisa foram adolescentes de 12 a 16 anos, do sexo feminino, moradoras de cidades do interior do estado de São Paulo. O instrumento utilizado foi a entrevista semi-estruturada, para a identificação das participantes e posteriormente compreensão das questões trazidas pelas mesmas. É notório que o processo de identificação é saudável e necessário no período da adolescência, e que esta acontece em todo ciclo vital, porém, nesta pesquisa destaca-se a forma como esse processo foi percorrido por umas das participantes, ainda assim, enfatiza-se que independentemente da forma com que cada adolescente lida e procede como fã do artista, o reflexo disso se dá por suas peculiaridades e vivências. Constata-se uma carência de pesquisas e materiais de estudo neste respectivo assunto.

18:20
Discurso de profissionais de saúde acerca das necessidades de gestantes diagnosticadas com sífilis

ABSTRACT. Este estudo objetivou investigar as necessidades das gestantes com sífilis na visão dos profissionais de saúde que realizam pré-natal. Trata-se de um estudo exploratório com abordagem qualitativa. O cenário foi uma região de saúde do estado do Ceará e a coleta de dados ocorreu no período de agosto de 2016 a setembro de 2017. Houve aplicação de questionário com 59 profissionais, para análise utilizamos o referencial de Discurso do Sujeito Coletivo. A pesquisa respeita princípios bioéticos da Resolução nº 466/12, aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa sob protocolo número 1.633.568. A partir da análise do discurso dos profissionais emergiram quatro discursos, que foram: Não Corresponsabilidade da Gestante, Dificuldade de Adesão do Parceiro ao Tratamento, Vulnerabilidades das Gestantes com Diagnóstico de Sífilis e Representação de uma Infecção Sexualmente Transmissível para o casal em união estável. A investigação fez emergir fragilidades enfrentadas pelos profissionais no seu dia-a-dia na assistência pré-natal.

18:40
Los criterios y estrategias de calidad: lo invisible en la publicación de las investigaciones cualitativas

ABSTRACT. Este artículo explora de qué manera las investigaciones cualitativas publicadas en cinco revistas de educación en América Latina consideran criterios y estrategias para asegurar su calidad. Se analizaron 48 artículos publicados en el año 2017. Los resultados muestran que el 14,5% hace explícito cómo ha asegurado la calidad. Las estrategias que principalmente se identifican son la referencia a evidencias y la descripción detallada del contexto y los sujetos. La triangulación, la revisión de otros investigadores, el retorno a los participantes y la referencia a la posición del investigador es lo menos usado. Los resultados sugieren la poca preocupación de los investigadores de mostrar explícitamente los criterios de calidad de sus investigaciones; así como, de los editores y revisores de revistas de exigir dicho rigor. Los datos invitan a reflexionar sobre la necesidad de hacer visible dichos criterios y estrategias para dar una mayor legitimidad a la investigación cualitativa.

17:00-19:00 Session 6D: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
A formação de coordenadores pedagógicos: perspectivas formativas da graduação a pós-graduação

ABSTRACT. Este estudo aborda questões relativas à formação inicial e à formação continuada de coordenadores pedagógicos que atuam em escolas de educação básica a partir de duas pesquisas em andamento que problematizam a formação e o trabalho desenvolvido por esse profissional. Os resultados apontam fragilidades na formação inicial e preocupações advindas do papel assumido por esses sujeitos como uma das temáticas mais recorrentes nos trabalhos finais em um curso de pós-graduação lato sensu oferecido pelo Governo Federal, em duas universidades públicas, na modalidade a distância, a profissionais que já atuam em escolas de educação básica.

17:20
Processo Adaptativo de Estudantes Imigrantes no Estado do Ceará

ABSTRACT. Estudo de caso com o objetivo de analisar o processo adaptativo de estudantes imigrantes no Estado do Ceará realizado na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), em Redenção-CE, com onze estudantes maiores de 18 anos procedentes de Países Africanos de Língua Oficial Portuguesa (PALOP’S). A faixa etária estava entre 22 a 32 anos. Os motivos da migração estavam relacionados com a busca de uma formação acadêmica, conquista de melhores condições de trabalho e de realização professional. As dificuldades de adaptação no País eram inerentes ao tipo de alimentação, clima, cultura, racismo/preconceito, custo com moradia, acesso aos serviços de saúde, insegurança, e violência. Ressaltamos ainda que existiram dificuldades associadas ao processo adaptativo migratório mediadas pela diferença cultural, discriminação, racismo e poder aquisitivo aquém das ofertas locais relacionadas ao atendimento às suas necessidades básicas.

17:40
Experiencias femeninas de migración: Estudio de caso

ABSTRACT. El objetivo de este artículo es presentar el r resultado de una investigación realizada con mujeres migrantes latinoamericanas y europeas que se han establecido de manera permanente en Talca Región del Maule. Se presentan las motivaciones que las llevaron a migrar, así como la forma en que llegaron a Chile y se integraron al trabajo pagado. Se destacan algunos aspectos que les permiten su inserción en la sociedad Talquina, junto con prácticas de reactivación identitaria. Se ha partido de que la condición femenina de la migración imprime a este fenómeno características específicas que merecen atención particular. La metodología elegida para este estudio fue de corte cualitativo. El análisis del documento se ha basado en una intención interpretativa del sentido de las acciones, para lo cual se utilizó el contenido de diez entrevistas semiestructuradas realizadas durante 2016/ 2017 en Talca

18:00
A experiência formativa de professores médicos em um currículo com metodologias ativas: representação por modelo teórico

ABSTRACT. O objetivo deste trabalho é apresentar um modelo teórico representativo da experiência de professores médicos com a formação profissional de estudantes de medicina. O estudo que originou o modelo foi realizado em uma faculdade que adota métodos ativos de ensino-aprendizagem desde o final da década de 1990. Foram entrevistados 19 professores dos primeiros e últimos anos do curso. As categorias identificadas e as relações teóricas estabelecidas possibilitaram o desenvolvimento de um processo analítico e explicativo das ações e interações que compõem a experiência formativa do professor. Pôde-se descobrir uma categoria designada central, constituindo o processo da experiência, denominada: Entre aproximações, encontros, desencontros e reencontros do professor médico com métodos ativos de ensino-aprendizagem: gestão e formação permanente como mediadoras do desenvolvimento docente. O modelo teórico sinaliza a valorização dos espaços de desenvolvimento docente e de gestão educacional para que o encontro/ reencontro do professor com a proposta curricular seja favorecido.

18:20
Repercussões do parto prematuro em mães adolescentes

ABSTRACT. O estudo investigou as repercussões do parto prematuro em mães adolescentes em uma maternidade de referência terciária na cidade de Fortaleza-Ceará-Brasil, com o objetivo geral de compreender as repercussões do parto prematuro em mães adolescentes. A metodologia foi uma pesquisa descritiva de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, no período de março a maio de 2016. Contou com a participação de dez mães adolescentes com idade de quinze a dezenove anos que se encontravam acompanhando seus bebês prematuros. A partir dos discursos maternos houve a síntese dos significados na categoria temática Gravidez na Adolescência, que favoreceu a compreensão de como a mãe adolescente enfrenta e se posiciona diante de uma gravidez, planejada ou não, mas pela qual ela se faz absolutamente responsável e comprometida.

18:40
PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE POR NUTRICIONISTAS

ABSTRACT. O objetivo foi avaliar práticas de educação em saúde por nutricionistas. A pesquisa é qualitativa e apoia-se na Teoria Fundamentada nos Dados. Foram realizadas entrevistas e observação das atividades educativas. Observou-se a utilização de diversos materiais, bem como tentativa de envolver usuários. Definiu-se cinco categorias: limitações na atuação profissional; técnicas de abordagem em ações educativas; intuito das práticas educativas; avaliação dos resultados e possibilidades de ampliação das ações educativas em saúde. A intenção da conscientização e mudança de hábitos salientaram a importância de ações articuladas. Valorização da produtividade, insuficiência de capacitação e de estrutura física representam limitações. Notou-se que a maioria não realiza avaliação dos resultados, enfatizou-se a importância do trabalho multiprofissional. A maioria defende o compartilhamento de saberes de um processo transformador da realidade e ressaltam a integralidade e a equidade. As condições de trabalho e sua formação não permitem a realização das práticas educativas com tais características.

17:00-19:00 Session 6E: Sistematização de estudos com Abordagens Qualitativas // Sistematización de estudios con abordaje cualitativo

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Identidade profissional do professor em medicina: um estudo de revisão sistemática

ABSTRACT. Este trabalho apresenta e discute os resultados obtidos a partir de uma pesquisa qualitativa de uma revisão sistemática que teve como escopo principal mapear os estudos efetuados acerca das questões da Identidade Profissional do professor de Medicina. O percurso metodológico teve o propósito de sistematizar os critérios de pesquisa da revisão sistemática a efetuar, a equação e o âmbito da pesquisa, bem como, definir os critérios de inclusão e exclusão da busca online. A ficha de pesquisa foi aplicada de forma independente por dois investigadores. Como base de dados para a pesquisa foram utilizados biblioteca online Scielo e Cadernos da ABEM (Associação Brasileira de Educação Médica). Como resultados apontou que no que concerne à formação docente e profissional do professor de medicina ainda é muita escassa. Como avaliado anteriormente a maioria dos docentes das escolas Médicas não reconhecem a docência como profissão e sim uma complementação de suas atribuições na formação destes profissionais médicos.

17:20
A Tristeza de Viver com Falta de Ar: Experiências de Pessoas com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica

ABSTRACT. O objetivo foi explorar as experiências de viver com a doença pulmonar obstrutiva crônica. Estudo do tipo qualitativo, realizado com 21 pessoas frequentadoras de duas Unidades Básicas de Saúde de um município da Região Sul do Brasil. A coleta de dados foi realizada no domicílio das pessoas, utilizando entrevista semiestruturada. Foi utilizada análise de conteúdo convencional para encontrar as principais categorias. Como resultados, emergiram três categorias no estudo: a perda ou a limitação nas atividades; a dependência de medicamentos, de serviços de saúde e de outras pessoas; e a perda do convívio social. A maioria relatou sentimentos de tristeza pelas limitações e perdas que a doença impôs pela dispneia: perda do trabalho e das relações sociais, limitações para realizar atividades da vida diária, e de alguns cuidados pessoais.

17:40
Representações sociais de idosos sobre a polifarmácia

ABSTRACT. Esta pesquisa, fundamentada na Teoria das Representações Sociais, objetivou compreender o significado que os idosos dão a polifarmácia. Participaram 16 idosos, usuários do serviço público de saúde de um município do interior do estado de São Paulo, em 2017. Os dados foram obtidos por meio de entrevistas semiestruturadas, e analisados pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo. Da pergunta sobre o significado da polifarmácia, resultaram cinco ideias centrais: acostumado com a quantidade, obediência a prescrição, inconformismo com a quantidade, necessidade do uso irregular e presença de efeitos adversos. Os resultados evidenciaram a necessidade de um olhar mais atento dos profissionais de saúde, considerando a sucessão de eventos e significados que a prescrição de múltiplos medicamentos pode desencadear e, com isso, melhorar a relação entre o idoso e a polifarmácia.

18:00
Modalidades e Benefícios da Atividade Física Na Artrite Reumatóide: Estudo De Revisão

ABSTRACT. Identificar nas publicações científicas as atividades físicas que devem ser indicadas às pessoas com artrite reumatoide e seus benefícios para melhor qualidade de vida. Revisão integrativa realizada nas publicações da Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line e Business Source Complete, no recorte de tempo 2005 a 2015, a partir dos descritores “Physical Activity" AND "Rheumatoid Arthritis", nos idiomas português, inglês e espanhol. Os achados foram submetidos à análise temática. Foram incluídas 14 publicações. Os resultados foram agrupados em duas categorias temáticas: Benefícios da atividade física na artrite reumatoide e; Atividade física na artrite reumatoide. A atividade física contribui com o controle da artrite reumatoide e para melhor qualidade de vida, devendo fazer parte dos programas de tratamento e de educação em saúde.

18:20
Emprego dos referenciais teórico-metodológicos nos programas de doutorado brasileiros na área de educação física

ABSTRACT. Esta revisão integrativa objetivou descrever os principais referenciais teórico-metodológicos utilizados nas teses na área da Educação física relacionados ao campo da saúde. Incluindo teses em português, inglês e espanhol, disponibilizadas na íntegra na plataforma sucupira entre 2012 e 2016, para grande área de conhecimento “ciências da saúde” e na área de conhecimento “educação física” e excluindo teses não disponibilizadas e dissertações; utilizou-se 492 teses para extração do objeto da pesquisa. Os tipos de estudo, seus referenciais e o cenário da pesquisa, identificados nos resumos, resultaram em 342 estudos quantitativos(69,5%), 120 qualitativos(24,4%) e outros (6,2%); 440 não apresentaram qualquer referêncial(89,4%), 30 apresentaram referêncial teórico(6,1%) e 22 teórico-metodológico(4,5%), somando 52 estudos com referencial explicitado(10,6%). Além da predominância quantitatva nas abordagens, o presente estudo revelou uma necessidade de maior rigor metodológico para abordagens qualitativas na área de educação física, pois mesmo nos estudos puramente qualitativos apenas cerca de 1/3 referenciaram claramente sua abordagem.

18:40
Homens cearenses e obesidade mórbida: perfil e percepções na perspectiva fenomenológica

ABSTRACT. Objetiva traçar o perfil do homem obeso mórbido cearense e sua percepção sobre a obesidade. Estudo de abordagem qualitativa com lente fenomenológica desenvolvido em Fortaleza-Ceará em 2016 respeitando a Res. 466/2012. Cinco categorias indicam os impactos da obesidade mórbida nas relações inter e intrapessoais do homem. Denota a juvenilização e recorrência da obesidade, a necessidade de promover ações de promoção da saúde, igualdade de direitos e superação da invisibilidade do homem obeso mórbido.

17:00-19:00 Session 6F: Investigação Qualitativa e Métodos Mistos // Investigación Cualitativa y Métodos Mixtos

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Pesquisa-ação como caminho de mobilização à participação comunitária de conselheiros municipais de saúde

ABSTRACT. O objetivo foi capacitar conselheiros municipais de saúde para melhoria da participação da comunidade. Trata-se de um recorte de doutorado, apoiado na pesquisa-ação e multi métodos: oficinas de sensibilização, observação participante e grupo focal no município de grande porte do interior do estado de São Paulo, Brasil. Foram realizadas análises aos documentos do município e do conselho, bem como oficinas de sensibilização. Ao final de cada oficina foi utilizado mapa conceitual como estratégia de acompanhamento e avaliação da aprendizagem. Realizou-se quatro oficinas, tendo uma média de nove participantes e duração de duas horas, cujas técnicas de abordagem utilizadas foram metodologias ativas e interativas. As oficinas foram importantes para motivar a participação popular nos fóruns de saúde na medida que a ação educativa e interventiva da pesquisa-ação centrou-se nas experiências vividas pelos participantes, contribuindo significativamente para a formação de conselheiros críticos e reflexivos.

17:20
Inovações tecnológicas para as etapas industriais de obtenção de etanol de primeira e segunda gerações a partir do sorgo sacarino: um estudo metodológico de prospecção

ABSTRACT. O artigo apresenta um estudo de prospecção tecnológica para as etapas de produção industrial de etanol de primeira e segunda gerações a partir do processamento de sorgo sacarino, durante os anos de 1975 e 2015. Para tanto foi utilizada a ferramenta de prospecção tecnológica Questel Orbit, que é um sistema de busca e análise de informações contidas em patentes e desenhos industriais, sua cobertura abrange mais de 96 países para patentes. Pode-se concluir com base nos documentos pesquiados que, entre as etapas estudadas, a fermentação de segunda geração é a mais recente, tendo um número reduzido de depósitos de documentos de patentes e com início em 2004

17:40
A formação e as dimensões da saudade em uma unidade acadêmica

ABSTRACT. Esta pesquisa teve como objetivo compreender os significados construídos, em narrativas de egressos do curso de Ciências Naturais, sobre a saudade sentida da FUP. Este fenômeno foi estudado pela metodologia qualitativa, com delineamento de pesquisa narrativa. As técnicas utilizadas foram: a entrevista episódica, a associação semântica e a entrevista narrativa mediada. O estudo foi realizado com quatro egressos e os dados foram agrupados em oito eixos temáticos. Os resultados sugerem que os significados sobre a saudade são de caráter complexo e dinâmico, por outro lado, os egressos sentem saudade da FUP por ela ser um espaço de concretização de sonhos e por possuírem um sentimento de pertencimento por tudo aquilo que se faz e se fez na FUP.

18:00
Articulación externa en proyectos culturales fomentados en el marco de la gestión social en gobiernos locales: Caso de la Gerencia de Juventud, Deporte, Educación, Cultura y Turismo en la municipalidad de Pueblo Libre en el período 2015-2018

ABSTRACT. El presente artículo busca sustentar que un bajo nivel de articulación presentado por un gobierno local puede afectar el desarrollo de proyectos culturales en beneficio de la comunidad. Se toma como caso de estudio la gerencia de Cultura de la Municipalidad de Pueblo Libre, análisis realizado en la gestión del 2015 al 2018. Para ello se reunieron evidencias de fuentes primarias y secundarias (entrevistas y análisis de documentos) a fin de ordenar y codificar dicha información en WebQDA. Finalmente, se construyó la red cultural de Pueblo Libre empleando el software Gephi, permitiendo analizar las variables de redes sociales y comprobando el bajo nivel de articulación (15%).

18:20
O que eu sou capaz de fazer por alguém que eu não conheço? Uma pesquisa sobre experiências em atuação solidária

ABSTRACT. Esta pesquisa teve como objetivo analisar experiências de atuação solidária, vividas no contexto da disciplina Contrução de Projetos Sociais Multidisciplinares, da Universidade de Brasília, a partir de diferentes relatos dos/as participantes, que possibilitou o desenvolvimento de dois projetos sociais: Revitalização da Escola Flor de Laranjeira e Combate à Intolerância Religiosa a partir da pesquisa-ação. Neste sentido, o delineamento de pesquisa que embasou a construção de dados foi a pesquisa narrativa. Os dados foram agrupados em dois eixos temáticos a partir de uma análise temática dialógica: modo de execução e consequencia, no qual cada eixo apresentou três temas. Logo, a metodologia se mostrou adequada para atingirmos o objetivo de provocar a atuação solidária dos/as participantes do projeto, porque apresenta uma proposta colaborativa de pesquisa. Por outro lado, a pesquisa narrativa permitiu analisar com mais detalhes o fenômeno experiência nos projetos de atuação oferecendo-nos métodos aprofundados de interpretar este fenômeno complexo.

18:40
Relação entre estudantes de medicina e pacientes: utilização de contos para captar a essência

ABSTRACT. Atualmente o ensino da medicina encontra-se em transição, com propostas metodológicas que colocam o estudante como protagonista do seu processo de ensino-aprendizagem e buscam construir uma relação médico-paciente onde os usuários sejam sujeitos de suas ações. O objetivo foi avaliar como os estudantes de medicina realizam a relação médico-paciente por meio da utilização de fragmentos de contos literários como instrumento de coleta de dados e avaliar o papel da literatura dentro do ensino da humanização. Grupos focais foram utilizados para a coleta de dados e a análise foi pela Técnica da Análise de Conteúdo Modalidade Temática. Os achados permitiram identificar potências e fragilidades na relação estabelecida com o usuário e demonstraram ser mais do que um artifício para a coleta de dados, promovendo reflexões sobre os temas da relação médico-paciente e cuidado, podendo ser utilizado como um valioso método de ensino-aprendizagem.

19:00
Percepção de mães acerca do cuidado de crianças com estomias: recursos educativos podem ajudar?

ABSTRACT. Introdução: Crianças podem necessitar de estomias logo após o nascimento Objetivo: Compreender na percepção das mães o cuidado realizado à crianças com estomias intestinais em diversos momentos de vida. Método: Estudo de caráter descritivo e exploratório com abordagem qualitativa. A amostra teve doze mães. As entrevistas foram analisadas segundo a análise de conteúdo. Resultados e discussão: Seis categorias emergiram das falas: surpresa, mudanças e aprendizado, feedback, cuidados com estomia, recursos de aprendizagem, e uso da tecnologia educativa. Conclusão: O estudo mostrou a necessidade da educação e promoção em saúde por meio de tecnologias educativas.

17:00-19:00 Session 6G: Tipologias de Análise de Dados // Tipologías de Análisis de Datos

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Cotidiano de Adolescentes Portadores de Bexiga Neurogênica e seus Familiares

ABSTRACT. Indívíduos portadores de afecção crônica e seus familiares enfrentam profundas mudanças em seu estilo de vida, assim como podem sofrer grave desequilíbrio psicossocial. A bexiga neurogênica consequente a mielomeningocele é uma dessas afecções. Esse trabalho propôs conhecer a vivência cotidiana dos adolescentes portadores de bexiga neurogênica e de seus cuidadores. PERCURSO METODOLÓGICO: Realizou-se uma abordagem qualitativa com estudo de caso. Os participantes, adolescentes e suas mães foram submetidos a uma entrevista semiestruturada, e observações informais em ambulatório de medicina de atendimento específico de uma Universidade Federal e em associações para indivíduos com demandas especiais. Os dados foram submetidos a Análise de Conteúdo (Bardin). RESULTADOS: Emergiram as categorias: “Necessidade de cuidados especiais no cotidiano” e “Limitação ao convívio Social”. CONSIDERAÇÕES FINAIS: É fundamental que, na assistência a estes adolescentes, o cuidado contemple não somente aspectos anatomofisiológicos, mas também suas necessidades físicas, emocionais e sociais, assim como dos seus cuidadores.

17:20
Representación del Locus de Control en personas que hicieron parte del conflicto armado colombiano

ABSTRACT. Se busca la representación del Locus de Control (LC) en la concepción de paz, territorio y proyecto de vida colectivo presente en el discurso de personas que hicieron parte del conflicto armado colombiano. A través del método cualitativo, específicamente el de teoría fundamentada, se desarrolla un microanálisis que deriva en un proceso de codificación abierta, axial y selectiva sobre el contenido discursivo de siete entrevistas, para finalmente construir categorías de análisis que exponen una descripción del fenómeno. El artículo ofrece una conceptualización sobre la atribución que realizan las personas a los acontecimientos de sus vidas en el periodo posterior a la firma del acuerdo de paz en Colombia.

17:40
Cotidiano de trabalho do enfermeiro hospitalar: atividade burocrática ou trabalho vivo

ABSTRACT. Buscou-se entender o sentido do trabalho para enfermeiros de um hospital universitário, a partir da Clínica da Atividade proposta por Yves Clot, que se propõe estudar e experimentar a função psicológica do coletivo em situação de trabalho. Objetivou-se analisar processos subjetivos e movimentos dialógicos presentes nas atividades desenvolvidas pelos enfermeiros no seu cotidiano de trabalho no contexto hospitalar. Pesquisa qualitativa com produção de dados por meio de oficina dirigida a oito enfermeiros que atuam em hospital universitário. A análise de dados foi feita a partir da perspectiva da Clínica da Atividade. Foram respeitados os aspectos éticos, com aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa. Constatou-se potência de criação existente entre os trabalhadores de enfermagem da organização. Fluxos de conhecimento, afeto, desejo e comunicação com pacientes são valores indiscutíveis. Conclui-se que os enfermeiros participantes do estudo, apresentam-se potentes para agir diante aos desafios profissionais.

18:00
Lesões músculo-esqueléticas relacionadas com o trabalho do enfermeiro obstetra no decorrer do parto: scoping review

ABSTRACT. As lesões músculo-esqueléticas relacionadas com o trabalho (LMERT) são o problema de saúde ocupacional mais frequente na Europa, tendo impacto na saúde dos trabalhadores, assim como ao nível funcional das organizações, resultando na redução da produtividade, aumento do absentismo e, consequentemente, aumento dos custos (AESST, 2007; Lelis et al., 2012). Os estudos epidemiológicos evidenciam um modelo multifatorial de riscos: individuais, organizacionais, psicossociais, biomecânicos, socioculturais e económicos (Schneider & Irastorza, 2010; Lelis et al., 2012). Os enfermeiros obstetras, pela especificidade das suas atividades, da carga física, das posturas desadequadas, das alterações rápidas de posição e do stress inerente, são um grupo suscetível às LMER, sendo fundamental analisar as suas posturas e atuar preventivamente para obter ganhos em saúde, garantindo a melhoria da saúde dos trabalhadores, assim como o aumento da produtividade, redução de custos e encargos motivados pelo absentismo (Lelis et al., 2012; Baixinho et al. 2016).

18:20
Vidas atravessadas pelo abuso sexual e pelo transtorno alimentar

ABSTRACT. Estudos relatam a associação entre o abuso sexual infantil e a emergência dos transtornos alimentares, porém muito pouco tem sido identificado em pesquisas qualitativas. A partir destas averiguações, esta pesquisa teve como objetivo identificar as possíveis consequências do abuso sexual na autoestima e na autoimagem corporal das depoentes. Foram entrevistadas cinco mulheres com transtornos alimentares e com história prévia de abuso sexual em um ambulatório de transtornos alimentares em Fortaleza-CE. O sentimento de violação diante do abuso enfraquecia a relação de confiança estabelecida pelos laços familiares com o agressor. Por não identificarem claramente o que estava acontecendo, as vítimas reagiam ao abuso por meio do silêncio e da fragilidade do self. Com o aparecimento de curvas na adolescência, a sensação de desconforto e insatisfação com a autoimagem se intensificava. Essa insatisfação fez com que buscassem mudanças corporais através do comportamento alimentar inadequado.

18:40
Modelos mentales en la enseñanza de la investigación: un nuevo enfoque
SPEAKER: Vanesa Muñoz

ABSTRACT. Se analiza la influencia de los modelos mentales de los actores educativos acerca de la investigación formativa a través de la narrativa de los docentes de diferentes instituciones educativas de nivel medio (Bachillerato) de la ciudad de Popayán, con el objetivo de dar cuenta del estado de la enseñanza de la investigación, tratando de encontrar limitaciones y contrariedades en los procesos pedagógicos y en los modelos mentales de los docentes, teniendo en cuenta su percepción, identidad y comportamiento dentro de las aulas de clase, el análisis se realiza a partir de 18 entrevistas semiestructuradas, analizadas mediante teoría fundamentada desde el microanálisis de los datos, que genera una propuesta para el estudio de la enseñanza de la investigación.

19:00
Debilidad en la gestión de la investigación en el posgrado: Maestría en Educación.

ABSTRACT. The situation of investigation was established in that way: Wich are the obstacules for the developement of research, as much of curricular contents as of profesional performance on a posgraduate curricula? The very notion of research management emerged from the set of procedures suggested by the three types of coding: open, axial and selective applied in the analysis of the data, according to the approach in which the inductive path is dominant. Ten in-depth interviews accumulated enough information to carry out the study and establish the profile of the teacher as an academic who integrates research and dissemination tasks into his work. The collegiate, weak and almost absent, gave evidence of being strategic for the success of a graduate model that integrates research as a relevant function. Likewise, the Study Plan was addressed as a component with structural gaps that need to be renewed.

17:00-19:00 Session 6H: Processos inovadores de Análise Qualitativa de Dados // Procesos innovadores de Análisis Cualitativo de Datos

Comunicações Paralelas 2 // Comunicaciones Paralelas 2 (15m + 5)

17:00
Cuidando das Lobas: experiência de mulheres com transtornos mentais em um grupo terapeutico

ABSTRACT. Descrever a experiência de mulheres com transtornos mentais quanto à participação em uma oficina terapêutica. Estudo qualitativo, com referencial metodológico de abordagem da Narrativa. Participaram do estudo 10 mulheres com idades acima de 50 anos, que apresentam algum diagnóstico de transtorno mental em tratamento no Centro da Atenção Psicossocial III. Evidenciou-se nesse estudo que as oficinas terapêuticas permitem trocas de experiências, e a construção em conjunto de soluções e enfrentamentos para os problemas referidos. Facilita a construção de novas amizades e permite aos usuários um espaço sem prejulgamentos. Bem como, compreender que o papel do enfermeiro na saúde mental brasileira deixou de ser centrado na cura e tornou-se voltada para intervenções em saúde, valorização da subjetividade e afetividade individual, com o objetivo de construção de cidadania e reinserção social

17:20
Câncer Pediátrico: expressão simbólica da experiência vivida
SPEAKER: Mirna Frota

ABSTRACT. Objetivou-se compreender a experiência vivida em crianças com câncer através da expressão simbólica. Optou-se por um estudo transversal, observacional, de caráter analítico com abordagem qualitativa, em um Hospital Pediátrico, localizado em Fortaleza, Ceará, Brasil. Participaram do estudo 05 crianças, 3 do sexo masculino e 2 do feminino, com a faixa etária de 6 a 9 anos e com no mínimo 6 meses de diagnóstico confirmado. A coleta de dados foi feita por meio da técnica de desenho livre, que ocorreu entre novembro de 2016 e fevereiro de 2017. Para análise dos desenhos utilizou-se Piaget como referencial. Os desenhos revelaram os medos e anseios dessas crianças acometidas pelo câncer, o desejo em voltar para casa, fugir para não ter que se preocupar mais com a doença, além de sentimentos de tristeza e solidão por não poderem brincar.

17:40
Prática educativa com paciente renal crônico sobre os cuidados com o acesso vascular

ABSTRACT. Objetivou-se apreender a percepção do paciente renal crônico sobre os cuidados com o acesso vascular. Desenvolveu-se pesquisa-ação, por meio do Círculo de Cultura, com 11 pacientes renais crônicos em hemodiálise ao longo de dois meses. A análise e interpretação dos resultados pautaram-se nas discussões a partir da experiência do grupo. Os pacientes expressaram através do diálogo a importância atribuída à fístula arteriovenosa por meio de cuidados que contemplaram a higienização, impedimento de excesso de peso no braço do acesso, a necessidade de conhecimentos adequados para a manutenção da fístula, além do impacto provocado na sua autoimagem implicando na necessidade de pautar os cuidados de enfermagem nas necessidades apresentadas pelos pacientes renais. Dessa forma, o enfermeiro precisa conhecer a realidade dos pacientes renais diante do acesso vascular pemitindo a aquisição de conhecimentos sobre a sua adequada manutenção.

18:00
Relação pai-criança: uso da técnica de entrevista aliada ao estudo observacional na investigação da interação e do envolvimento paterno

ABSTRACT. A relação mãe-criança e a relação pai-criança vêm sendo estudadas a partir de fenômenos como envolvimento e interação parental. Esta pesquisa teve como objetivo compreender a relação pai-criança por meio do estudo qualitativo da interação e do envolvimento paterno. Pretendeu-se aprofundar a temática por meio de uma abordagem multimetodológica do fenômeno. Participaram 12 pais (homens) que responderam a uma entrevista semiestrurada, complementada por observações de interações diádicas pai-criança. Nas entrevistas os pais revelaram envolver-se em brincadeiras dentro e fora de casa, atividades escolares, interagir nos momentos das refeições e envolver a criança nas suas próprias atividades diárias. As observações indicaram momentos de interações baseados em instrução e afeto positivo. Reciprocamente, a criança responde com afeto positivo e obediência às orientações paternas. Espera-se que tais resultados possam gerar discussões que atentem para a importância de se considerar o pai no contexto familiar, incentivar e promover interações familiares saudáveis.

18:20
Utilização de Vinhetas para a Coleta de Dados: Aplicação em um Estudo Exploratório sobre Eventos Prejudiciais à Reputação

ABSTRACT. Este artigo descreve a criação e a utilização de vinhetas para a coleta de dados em uma investigação qualitativa. Com o objetivo de exemplificar os conceitos que envolvem a utilização desta técnica, realizou-se um estudo em que foram realizadas entrevistas com quatro empresas brasileiras do setor farmacêutico, onde buscou-se explorar a percepção de gestores de alianças com relação a eventos prejudiciais à reputação corporativa do parceiro nestas alianças. As entrevistas resultaram em transcrições literais que foram analisadas com a ajuda do software de apoio a investigação qualitativa, o NVivo. A utilização do software envolveu as três etapas do processo apoiado pela ferramenta: preparação dos dados, codificação, análise das respostas dos entrevistados e elaboração do relatório para apresentação dos resultados.

18:40
Imagem empresarial construída discursivamente pelo Grupo Jerónimo Martins a partir de suas ações de Responsabilidade Corporativa

ABSTRACT. Este artigo visa estudar a imagem empresarial construída discursivamente a partir da apresentação das ações de Responsabilidade Corporativa (RC). Para tanto, estudou-se o ethos (via léxico e argumentos) explicitado nos textos publicados no primeiro capítulo do Relatório de Responsabilidade Corporativa 2016 do Grupo Jerónimo Martins, multinacional portuguesa. Foi utilizado como aporte teórico pressupostos da RC, da Comunicação Organizacional e da Análise do Discurso de linha francesa, esta última também se constitui a metodologia seguida para a feitura da pesquisa. Para se empreender este estudo, foram realizadas duas análises: a dos dados linguísticos e a dos argumentos usados nas produções textuais examinadas.

19:15-19:30 Lançamento de Livros/Lanzamiento de Libros

Atas Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (aceder)

Metodologias Qualitativas em Diferentes Cenários: Saúde e Educação
Ellen Synthia Fernandes de Oliveira, Nelson Filice de Barros e Dayse Neri de Souza

A prática na Investigação Qualitativa: exemplos de estudos (Volume 2)
Catarina Brandão, José Luís Carvalho, Jaime Ribeiro e António Pedro Costa

Tipologia de Análise de Dados em Investigação Qualitativa em Educação, Revista Lusófona de Educação
António Pedro Costa e Maria Cecília de Souza Minayo

Análise de Conteúdo suportada por Software
António Pedro Costa e João Amado

19:30-21:00Cocktail CIAIQ2018 // Cóctel CIAIQ2018 - Reitoria

Hall da Reitoria