Program for Friday, July 31st: Talk View

PROGRAM FOR FRIDAY, JULY 31ST: TALK VIEW

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08:30-09:00 Acreditación

09:00-10:00

Verbal, vocal and facial expression of emotion in English storytelling

Lilian Ariztimuño

10:00-10:30

Construcción de modelos científicos y discurso multimodal en física universitaria: una perspectiva desde la lingüística sistémico funcional sobre la escritura de informes de

Dany López-González

10:30-11:00

Construcción de la memoria histórica del pueblo mapuche en Chile: un análisis crítico y multimodal del discurso pedagógico de la

Paola Franzani

10:00-10:30

Escrita acadêmica em linguística: uma análise sistêmico-funcional e ontogenética da construção do conhecimento em monografia, dissertação e tese do mesmo

Francisco Roberto da Silva Santos, Wellington Vieira Mendes

10:30-11:00

Un currículo para el territorio: pedagogía de géneros para la enseñanza de inglés en una escuela pública

Oscar Robles, Luzkarime Calle-Diaz

10:00-10:30

Exploración del género explicación histórica en un podcast conversacional

Camila Montenegro, Valentina Jaramillo

10:30-11:00

Géneros y campos en dos diccionarios bilingües para el mapudungun de Chile (S. XVIII): un análisis desde los sistemas semántico-discursivos de VALORACIÓN, IDEACIÓN y

Constanza Martínez Gajardo

10:00-10:30

Propuesta para el desarrollo de una base ideacional de la producción del aceite de oliva

Paola Parra

10:30-11:00

Navegando el universo: análisis de la metáfora conceptual y la estructura temática en el doblaje de

Carina Avila

10:00-10:30

Estudo da transitividade, sob a ótica da linguística sistêmico-funcional, no conto "felicidade candestina", de Clarice

Alice Trevisan, Sara Regina Scotta Cabral

10:30-11:00

Representações da língua inglesa, seu ensino e aprendizagem em capas de livros didáticos brasileiros em perspectiva sociossemiótica, à luz da gramática do design

Renato Caixeta Silva

11:30-12:00

Linguística sistêmico-funcional no brasil no século xxi: pesquisa, ensino, possibilidades e

Renato Caixeta Silva

11:30-12:00

Leer para aprender un equilibrio necesario entre la pedagogía visible e invisible para cerrar la brecha entre el currículo nacional y la realidad

Ingrid Westhoff, Jandira De Oliveira Costa, Richard Salazar

11:30-12:00

Reelaboración del subsistema de COMPROMISO y análisis de la estructura esquemática de géneros de relatos en interacción con

Teresa Oteíza

12:00-12:30

Emergencia de IA generativa: el desafío de construir una propuesta didáctica en el marco de la pedagogía de géneros en

Estela Ines Moyano

12:30-13:00

Tenor in video games: SFL and game studies in contact

Eric Camata Bernardes Bastos

11:30-12:00

O sintagma preposicionado em orações passivas: uma investigação da metáfora ideacional em redações nota mil do

Isabella Bada Silva, Gesieny Laurett Neves Damasceno

12:00-12:30

A lexico-gramática do sintagma nominal do português Guarani-Mbyá: contribuições da Línguística sistêmico-funcional às teorias do

Julia Lima Costa

12:30-13:00

Saiu ou foi saído?: análise de orações materiais receptivas não canônicas

Ingrid Cristina Silva, Gesieny Laurett Neves Damasceno

11:30-12:00

Distribución de la información, referencialidad y podcasts: análisis textual desde la lingüística sistémico

Valentina Salinas

12:00-12:30

Representaciones discursivas del trabajo sexual en YouTube: un análisis crítico de significados valorativos y

Martina Cortés, Natalia Leiva

12:30-13:00

Entrada discursiva de entidades en relatos orales conversacionales del español de Santiago de Chile: una aproximación desde el sistema de

Ricardo Galup Thourey

14:30-15:30

Aproximaciones al discurso académico estudiantil en México: de la lexicogramática a la semántica del

Daniel Rodríguez-Vergara

15:30-16:00

Comparação lexical entre discursos de posse

Rodrigo Esteves de Lima Lopes, Sara Regina Scotta Cabral

16:00-16:30

Alienabilidad en wayuunaiki un análisis contrastivo basado en el rango

Jesus David Guerra Lyons

15:30-16:00

Análisis crítico y multimodal de las portadas de prensa conservadora previo a los golpes de estado de Brasil 1964, Chile 1973 y Argentina

Miguel Fuentes

16:00-16:30

La guerra como disputa discursiva: un análisis contrastivo de ACTITUD y GRADACIÓN en procesos materiales y conductuales en noticias en inglés de Rusia, Ucrania y Estados

Rocío María Nasi Verzini

15:30-16:00

Posicionamiento valórico en torno a los anuncios de metro en X por persona en la vía

Rojas Martínez, Ampuero Alvarado, Rubio Quiroga, Mitre Gallardo

16:00-16:30

“Não consigo entender como um homem escolhe deixar um mundo que o beneficia para se tornar uma mulher”: avaliatividade e afiliação na leitura de transgeneridade em um chan

Lua Gonçalves

15:30-16:00

Patrones de CONEXIÓN y VALORACIÓN más allá de los discursos disciplinares especializados: un análisis del debate legislativo en el senado de

Natalia Leiva

16:00-16:30

De los conectores a la conexión: organización del conocimiento en textos de posgrado en

María Gauna

11:00-11:30 Café

13:00-14:30 Almuerzo

16:30-17:00 Café