Identificación de la relación existente entre la crianza parental y conducta prosocial de las estudiantes de básica elemental de una escuela fiscomisional de la ciudad de Cuenca, sector este durante el año 2017

EasyChair Preprint 1273

Abstract

Resumen: El objetivo de esta investigación fue identificar la relación existente entre la crianza parental y la conducta prosocial de las estudiantes de básica elemental; empleando una metodología de tipo cuantitativa, no experimental, transversal, exploratoria, descriptiva y correlacional a una muestra de accesibilidad, no probabilística y accidental de 120 padres.

Los resultados indican que los progenitores alcanzaron puntuaciones elevadas en las escalas de comunicación y distribución de rol, las estudiantes obtuvieron puntuaciones medias con respecto al comportamiento prosocial, identificándose una correlación muy significativa r (120) = .215, p= .018 entre la crianza parental y la conducta de prosocialidad de las estudiantes.

Keyphrases: Estudiantes, Familia, conducta prosocial, crianza parental, padres

@booklet{EasyChair:1273,
  author    = {Silvia Ortega and Rocío Ramírez},
  title     = {Identification of the relationship between parenting and prosocial behavior of elementary school students of a school in the city of Cuenca, eastern sector during the year 2017},
  howpublished = {EasyChair Preprint 1273},
  year      = {EasyChair, 2019}}