ES

ieTIC 2027 - XIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TICXIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC

Tecnologías para mejorar el aprendizaje en el ecosistema de Ciencia Abierta. Recursos Educativos Abiertos y Diseño Universal de Aprendizaje.

El consorcio formado por la red universitaria hispano-portuguesa IPB/USAL/UAberta/UNED, integrado por el Departamento de Tecnología Educativa y Gestión de la Información de la Facultad de Educación del Instituto Politécnico de Bragança (Portugal); el Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación y el Instituto Universitario de Ciencias de la Educación (IUCE) de la Universidad de Salamanca (España); la Unidad para el Desarrollo de Centros Locales de Aprendizaje de la Universidade Aberta de Portugal; y el Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didáctica Especial de la Facultad de Educación de la UNED en España, con la colaboración de la Asociación de Padres y Madres (AMPA) para la Intervención Temprana, se complace en presentar la XIII Conferencia Ibérica de Innovación en la Educación con Tecnologías de la Información y la Comunicación (Conferencia Ibérica sobre Innovación en la Educación con Tecnologías de la Información y la Comunicación; ieTIC 2027).
La conferencia se celebrará en formato híbrido (presencial y en línea) los días 11 y 12 de febrero de 2027, teniendo como ciudad anfitriona a Salamanca, España.
El programa de la conferencia incluirá ponencias magistrales, mesas redondas, talleres de formación y sesiones de presentación de comunicaciones que abordarán las áreas temáticas propuestas.
Los temas que se abordarán en ieTIC 2027 son de gran relevancia para los profesionales de la educación preocupados por los principales retos que plantea la tecnología en la educación contemporánea y la profesionalización del profesorado. Entre ellos se incluyen las tecnologías inclusivas, los recursos educativos abiertos, la ciencia abierta, el bienestar digital, la gamificación y las narrativas inmersivas, así como el impacto de la inteligencia artificial en las funciones profesionales del profesorado y en el aprendizaje de los alumnos, entre otras áreas.
La conferencia tiene como objetivo brindar una oportunidad para la reflexión crítica, el intercambio de experiencias desarrolladas en la práctica educativa, la difusión de los resultados de la investigación y el trabajo colaborativo entre profesionales de diferentes niveles educativos. Pretende promover el desarrollo de líneas de acción y estrategias que puedan contribuir a un futuro educativo basado en valores compartidos de justicia social, accesibilidad, apertura y bienestar.
El evento también pretende contribuir al desarrollo profesional del profesorado en los ámbitos de la competencia digital y la innovación pedagógica, así como a la mejora de los procesos de aprendizaje.

Ejes temáticos:
• Recursos Educativos Abiertos.
• Ciencia Abierta.
• Bienestar digital.
• Tecnologías inclusivas.
• Gamificación y narrativas inmersivas.
• Uso educativo y peligros de la IA.

PROPUESTAS DE TRABAJO

Todos los trabajos deben ser originales y no estar presentados simultáneamente en otra revista o congreso. Se aceptan las siguientes categorías de trabajos.
• Resúmenes. Los resúmenes deben tener una extensión de entre 400 y 500 palabras y estar estructurados según el modelo IMRD (o IMRaD).
• Artículos completos. Los artículos presentados deben ser originales e inéditos, y no deben haber sido publicados ni aceptados para su publicación en ningún otro lugar. Los artículos pueden presentarse en portugués, inglés o español. Deben tener una extensión de entre 4.000 y 5.000 palabras, incluidas las referencias, y deben seguir las directrices de formato de la conferencia.

Plazos para propuestas (Información sobre plazos para el envío de propuestas y modificaciones):

15 de Noviembre de 2026 - Plazo final para el envío de resúmenes (ver Ejes temáticos).
Los resúmenes tendrán una extensión de 400-500 palabras siguiendo el formato: El modelo IMRD (o IMRyD).
10 de Diciembre de 2026 - Notificación de aceptación a los autores.
20 de Diciembre de 2026 - Plazo final para el envío de resumen con modificaciones si fuera necesario.
30 de Marzo de 2027 - Plazo final para el envío de textos completos de las aportaciones aceptadas (no es obligatorio). Los textos completos tendrán una extensión de 4000-5000 palabras, atendiendo a las normas indicadas en la web del congreso.

EJES TEMÁTICOS

1. Recursos educativos abiertos (REA)
- Diseño de recursos educativos abiertos
- Impresión 3D en proyectos educativos
- Proyectos colaborativos para el diseños de REAs
- Uso y evaluación de objetos de aprendizaje abiertos.

2. Ciencia abierta
- Tecnología educativa para apoyar la Ciencia Abierta.
- Plataformas y repositorios para hacer efectiva la Ciencia Abierta.
- Trabajo en red mediado por tecnología y Ciencia Abierta
- Política educativa sobre ciencia abierta
- Ciencia ciudadana y redes profesionales

3. Bienestar digital
- Empoderamiento de la sociedad a través del uso adecuado de las tecnologías digitales.
- Desarrollo de competencias digitales para el bienestar digital de los estudiantes.
- Tecnologías digitales para potenciar la motivación de los estudiantes.

4. Tecnologías inclusivas
- La tecnología educativa al servicio de la atención a la diversidad.
- Metodologías para afrontar la inclusión educativa en las aulas.
- Herramientas digitales para la práctica docente inclusiva.
- Diseño universal de aprendizaje en programas de innovación y prácticas de aula

5. Gamificación y narrativas inmersivas
- La realidad virtual y el uso de nuevas narrativas en el aprendizaje.
- Tecnologías para incentivar la comprensión lectora.
- Tecnologías inmersivas para fomentar las competencias digitales.
- Serious games para el desarrollo curricular.
- Estrategias de gamificación para el aula.

6. Uso educativo y peligros de la IA
- Herramientas de IA para el diseño de recursos educativos.
- La inteligencia artificial (IA) en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
- Peligros de la IA para el aprendizaje.
- Analíticas de aprendizaje para fomentar la evaluación personalizada.
- Valoración del uso de la IA desde el punto de vista de la sostenibilidad.

Publicación

Las actas de ieTIC2027 se publicarán en GREDOS (repositorio de la Universidad de Salamanca).

COMISIÓN ORGANIZADORA IETIC'27

Comité del Consorcio

• Ana García-Valcárcel, Universidad de Salamanca, España (Main Chair of Consortium and Coordinator of ieTIC2027)
• Vitor Gonçalves, Universidade Politécnica de Bragança, Portugal.
• José António Moreira, Universidade Aberta do Porto, Portugal.
• Cristina Sánchez Romero, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España.
• Pilar Gutiez Cuevas, Asociación Madrileña de Profesionales de la Atención Temprana (AMPAT), España.

Comité Organizador da USAL:

• Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
• Sonia Casillas Martín
• Marcos Cabezas González
• Erla Mariela Morales Morgado
• Sonia Nuño Sánchez
• Amanda Sánchez García
• Cesar Daniel Pascual Vallejo
• David Rodríguez Muelas
• Enrique González Gutiérrez (apoyo técnico para el diseño web y retransmisión online)

Sede de celebración:

El congreso se celebrará en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca. Paseo de Canalejas, 169. Salamanca. España.

Contacto general: ietic@ipb.pt

Contacto con secretaría del congreso: secretaria.ietic27@usal.es

Todas las preguntas sobre el envío de trabajos deben enviarse por correo electrónico a Sonia Nuño Sánchez: sonians@usal.es

URL: https://ietic.ipb.pt > ietic2027.usal.es
 

Patrocinadores principales:

Universidad de Salamanca

Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca

Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca

Grupo de investigación EduDIG de la Universidad de Salamanca

Universidade Politécnica de Bragança

CITeD (Centro de invetigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento)

EN

ieTIC 2027 – 13th Iberian Conference on Innovation in Education through ICT

Technologies to enhance learning within the Open Science ecosystem. Open Educational Resources and Universal Design for Learning.

The consortium formed by the Hispano-Portuguese university network IPB/USAL/UAberta/UNED, comprising the Department of Educational Technology and Information Management of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança in Portugal; the Department of Didactics, Organization and Research Methods and the University Institute of Educational Sciences (IUCE) of the University of Salamanca in Spain; the Unit for the Development of Local Learning Centres of Universidade Aberta in Portugal; and the Department of Didactics, School Organization and Special Didactics of the Faculty of Education of UNED in Spain, with the collaboration of the AMPA Association for Early Intervention, is pleased to present the XIII Conferencia Ibérica de Innovación en la Educación con Tecnologías de la Información y Comunicación (Iberian Conference on Innovation in Education with Information and Communication Technologies; ieTIC 2027).
The conference will be held in a hybrid format (on-site and online) on 11 and 12 February 2027, with Salamanca, Spain, as its host city.
The conference programme will include keynote lectures, round-table discussions, training workshops, and paper presentation sessions addressing the proposed thematic areas.
The topics addressed at ieTIC 2027 are highly relevant to education professionals concerned with the major challenges posed by technology in contemporary education and teacher professionalisation. These include inclusive technologies, open educational resources, open science, digital well-being, gamification and immersive narratives, and the impact of artificial intelligence on teachers’ professional roles and student learning, among other areas.
The conference aims to provide an opportunity for critical reflection, the sharing of experiences developed in educational practice, the dissemination of research findings, and collaborative work among professionals from different educational levels. It seeks to promote the development of lines of action and strategies that can contribute to an educational future grounded in shared values of social justice, accessibility, openness, and well-being.
The event also aims to contribute to teachers’ professional development in the areas of digital competence and pedagogical innovation, as well as to the improvement of learning processes.

List of Topics:

• Inclusive technologies.
• Open Educational Resources.
• Open Science.
• Digital wellbeing.
• Gamification and immersive storytelling.
• Educational uses and risks of AI.
 

Submission Guidelines

All papers must be original and not simultaneously submitted to another journal or conference. The following paper categories are welcome.
• Abstracts. Abstracts should be 400–500 words long and structured according to the IMRD (or IMRaD) model.
• Full papers. Submitted papers must be original and unpublished, and must not have been published or accepted for publication elsewhere. Papers may be submitted in Portuguese, English, or Spanish. Papers should be between 4,000 and 5,000 words in length, including references, and must follow the Conference formatting guidelines.

Deadlines for proposals (Information on deadlines for submitting proposals and amendments)

15 November 2026 – Deadline for the submission of abstracts (see Thematic Areas).
Abstracts should be 400–500 words in length and follow the IMRD (or IMRyD) format.
10 December 2026 – Notification of acceptance to authors.
20 December 2026 – Deadline for submitting revised abstracts, if necessary.
30 March 2027 – Deadline for submitting full texts of accepted papers (not compulsory). Full texts should be 4,000–5,000 words in length, in accordance with the guidelines set out on the conference website.

List of Topics

1. Open Educational Resources (OER)
- Design of open educational resources.
- 3D printing in educational projects.
- Collaborative projects for the design of OER.
- Use and evaluation of open learning objects.

2. Open Science
- Educational technology to support Open Science.
- Platforms and repositories to implement Open Science.
- Technology-mediated networking and Open Science.
- Education policy on Open Science.
- Citizen science and professional networks.

3. Digital wellbeing
- Empowering society through the appropriate use of digital technologies.
- Developing digital skills for students’ digital wellbeing.
- Digital technologies to boost student motivation.

4. Inclusive technologies
- Educational technology in the service of supporting diversity.
- Methodologies for addressing educational inclusion in the classroom.
- Digital tools for inclusive teaching practice.
- Universal design for learning in innovation programmes and classroom practices.

5. Gamification and immersive narratives
- Virtual reality and the use of new narratives in learning.
- Technologies to encourage reading comprehension.
- Immersive technologies to foster digital skills.
- Serious games for curriculum development.
- Gamification strategies for the classroom.

6. Educational use and risks of AI
- AI tools for the design of educational resources.
- AI in teaching and learning processes.
- Risks of AI for learning.
- Learning analytics to promote personalised assessment.
- Assessment of the use of AI from a sustainability perspective.

Publication

ieTIC2027 proceedings will be published in GREDOS (University of Salamanca Repository).

IETIC'27 Committees

Consortium Committee

• Ana García-Valcárcel, Universidad de Salamanca, España (Main Chair of Consortium and Coordinator of ieTIC2027)
• Vitor Gonçalves, Universidade Politécnica de Bragança, Portugal.
• José António Moreira, Universidade Aberta do Porto, Portugal.
• Cristina Sánchez Romero, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España.
• Pilar Gutiez Cuevas, Asociación Madrileña de Profesionales de la Atención Temprana (AMPAT), España.

USAL Organizing Committee

• Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
• Sonia Casillas Martín
• Marcos Cabezas González
• Erla Mariela Morales Morgado
• Sonia Nuño Sánchez
• Amanda Sánchez García
• Cesar Daniel Pascual Vallejo
• David Rodríguez Muelas
• Enrique González Gutiérrez (apoyo técnico para el diseño web y retransmisión online)

Venue

The conference will be held in Faculty of Education of University of Salamanca. Paseo de Canalejas, 169. Salamanca. Spain.

General contact: ietic@ipb.pt

Contact the conference secretariat: secretaria.ietic27@usal.es

All questions about submissions should be emailed to Sonia Nuño Sánchez: sonians@usal.es

URL: https://ietic.ipb.pt > ietic2027.usal.es
 

Sponsors:

Universidad de Salamanca

Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca

Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación de la Universidad de Salamanca

Instituto Universitario de Ciencias de la Educación de la Universidad de Salamanca

Grupo de investigación EduDIG de la Universidad de Salamanca

Universidade Politécnica de Bragança

CITED (Transdisciplinary Research Center in Education and o Development)

PT

ieTIC 2027 – 13.ª Conferência Ibérica sobre Inovação na Educação através das TIC

Tecnologias para potenciar a aprendizagem no ecossistema da Ciência Aberta. Recursos Educativos Abertos e Design Universal para a Aprendizagem.

O consórcio formado pela rede universitária hispano-portuguesa IPB/USAL/UAberta/UNED, composto pelo Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão da Informação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança, em Portugal; pelo Departamento de Didática, Organização e Métodos de Investigação e pelo Instituto Universitário de Ciências da Educação (IUCE) da Universidade de Salamanca, em Espanha; a Unidade de Desenvolvimento de Centros Locais de Aprendizagem da Universidade Aberta, em Portugal; e o Departamento de Didática, Organização Escolar e Didática Especial da Faculdade de Educação da UNED, em Espanha, com a colaboração da Associação AMPA para a Intervenção Precoce, tem o prazer de apresentar a XIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação (Conferência Ibérica sobre Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e da Comunicação; ieTIC 2027).

A conferência decorrerá num formato híbrido (presencial e online) nos dias 11 e 12 de fevereiro de 2027, tendo Salamanca, em Espanha, como cidade anfitriã.

O programa da conferência incluirá palestras principais, mesas redondas, workshops de formação e sessões de apresentação de comunicações que abordem as áreas temáticas propostas.

Os temas abordados na ieTIC 2027 são de grande relevância para os profissionais da educação preocupados com os principais desafios colocados pela tecnologia na educação contemporânea e na profissionalização dos docentes. Entre estes incluem-se as tecnologias inclusivas, os recursos educativos abertos, a ciência aberta, o bem-estar digital, a gamificação e as narrativas imersivas, bem como o impacto da inteligência artificial nas funções profissionais dos docentes e na aprendizagem dos alunos, entre outras áreas.

A conferência tem como objetivo proporcionar uma oportunidade para a reflexão crítica, a partilha de experiências desenvolvidas na prática educativa, a divulgação de resultados de investigação e o trabalho colaborativo entre profissionais de diferentes níveis de ensino. Procura promover o desenvolvimento de linhas de ação e estratégias que possam contribuir para um futuro educativo assente em valores partilhados de justiça social, acessibilidade, abertura e bem-estar.

O evento visa também contribuir para o desenvolvimento profissional dos professores nas áreas da competência digital e da inovação pedagógica, bem como para a melhoria dos processos de aprendizagem.

Lista de Temas:

• Tecnologias inclusivas.

• Recursos Educativos Abertos.

• Ciência Aberta.

• Bem-estar digital.

• Gamificação e narrativa imersiva.

• Utilizações e riscos educativos da IA.

Orientações para a submissão

Todos os artigos devem ser originais e não podem ser submetidos simultaneamente a outra revista ou conferência. São bem-vindas as seguintes categorias de artigos.

• Resumos. Os resumos devem ter entre 400 e 500 palavras e estar estruturados de acordo com o modelo IMRD (ou IMRaD).

• Artigos completos. Os artigos submetidos devem ser originais e inéditos, e não podem ter sido publicados ou aceites para publicação noutro local. Os artigos podem ser submetidos em português, inglês ou espanhol. Devem ter entre 4 000 e 5 000 palavras, incluindo referências, e devem seguir as diretrizes de formatação da Conferência.

Prazos para propostas (Informações sobre prazos para a submissão de propostas e alterações)

15 de novembro de 2026 – Prazo para a submissão de resumos (ver Áreas Temáticas). Os resumos devem ter entre 400 e 500 palavras e seguir o formato IMRD (ou IMRyD).

10 de dezembro de 2026 – Notificação de aceitação aos autores.

20 de dezembro de 2026 – Prazo para a submissão de resumos revistos, se necessário.

30 de março de 2027 – Prazo para a apresentação dos textos completos dos artigos aceites (não obrigatório). Os textos completos devem ter entre 4 000 e 5 000 palavras, de acordo com as orientações estabelecidas no site da conferência.

Lista de Temas

1. Recursos Educativos Abertos (REA)

- Conceção de recursos educativos abertos.

- Impressão 3D em projetos educativos.

- Projetos colaborativos para a conceção de REA.

- Utilização e avaliação de objetos de aprendizagem abertos.

2. Ciência Aberta

- Tecnologia educativa para apoiar a Ciência Aberta.

- Plataformas e repositórios para implementar a Ciência Aberta.

- Redes mediadas pela tecnologia e Ciência Aberta.

- Política educativa em matéria de Ciência Aberta.

- Ciência cidadã e redes profissionais.

3. Bem-estar digital

- Capacitação da sociedade através da utilização adequada das tecnologias digitais.

- Desenvolvimento de competências digitais para o bem-estar digital dos alunos.

- Tecnologias digitais para estimular a motivação dos alunos.

4. Tecnologias inclusivas

- Tecnologia educativa ao serviço do apoio à diversidade.

- Metodologias para abordar a inclusão educativa na sala de aula.

- Ferramentas digitais para práticas de ensino inclusivas.

- Design universal para a aprendizagem em programas de inovação e práticas em sala de aula.

5. Gamificação e narrativas imersivas

- Realidade virtual e o uso de novas narrativas na aprendizagem.

- Tecnologias para incentivar a compreensão da leitura.

- Tecnologias imersivas para fomentar as competências digitais.

- Jogos sérios para o desenvolvimento curricular.

- Estratégias de gamificação para a sala de aula.

6. Utilização educativa e riscos da IA

- Ferramentas de IA para a conceção de recursos educativos.

- IA nos processos de ensino e aprendizagem.

- Riscos da IA para a aprendizagem.

- Análise de aprendizagem para promover a avaliação personalizada.

- Avaliação da utilização da IA numa perspetiva de sustentabilidade.

Publicação

As atas do ieTIC2027 serão publicadas no GREDOS (Repositório da Universidade de Salamanca).

Comissões do IETIC'27

Comissão do Consórcio

• Ana García-Valcárcel, Universidad de Salamanca, España (Main Chair of Consortium and Coordinator of ieTIC2027)
• Vitor Gonçalves, Universidade Politécnica de Bragança, Portugal.
• José António Moreira, Universidade Aberta do Porto, Portugal.
• Cristina Sánchez Romero, Universidad Nacional de Educación a Distancia, España.
• Pilar Gutiez Cuevas, Asociación Madrileña de Profesionales de la Atención Temprana (AMPAT), España.

Comissão Organizadora da USAL

• Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
• Sonia Casillas Martín
• Marcos Cabezas González
• Erla Mariela Morales Morgado
• Sonia Nuño Sánchez
• Amanda Sánchez García
• César Daniel Pascual Vallejo
• David Rodríguez Muelas
• Enrique González Gutiérrez (apoio técnico para o design web e transmissão online)

Local

A conferência terá lugar na Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca. Paseo de Canalejas, 169. Salamanca. Espanha.

Contacto geral: ietic@ipb.pt

Contacto com a secretaria da conferência: secretaria.ietic27@usal.es

Todas as questões relativas às submissões devem ser enviadas por e-mail para Sonia Nuño Sánchez: sonians@usal.es

URL: https://ietic.ipb.pt > ietic2027.usal.es

Patrocinadores principais:Patrocinadores principais:

Universidade de Salamanca

Faculdade de Educação da Universidade de Salamanca

Departamento de Didática, Organização e Métodos de Investigação da Universidade de Salamanca

Instituto Universitário de Ciências da Educação da Universidade de Salamanca

Grupo de investigação EduDIG da Universidade de Salamanca

Universidade Politécnica de Bragança

CITED (Centro de Investigação Transdisciplinar em Educação e Desenvolvimento)