(for English see below)

Sprache und Kolonialismus

Sprachwissenschaftliche Perspektiven aus der Koloniallinguistik und der historischen Soziolinguistik

10.–11.09.2026, Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Mannheim

Die vielfältigen, oft kritischen Wechselbeziehungen zwischen Sprache und Kolonialismus sind spätestens seit Calvets (1974) wegweisender Publikation ein Thema der Sprachwissenschaft. Gegenüber dem französisch-, spanisch- und englischsprachigen Raum begann eine intensivere Auseinandersetzung der deutschsprachigen Sprachwissenschaft mit dem Kolonialismus allerdings mit einer gewissen zeitlichen Verzögerung. Insbesondere durch die deutsche Forschungsgruppe Koloniallinguistik ist der gleichnamige Forschungsbereich, der sich mit historischen Machtverhältnissen und ihren sprachlichen Dokumentationsformen befasst, in den vergangenen 20 Jahren jedoch auch im deutschsprachigen Raum zunehmend sichtbar geworden (Dewein et al. 2012). Eine lange Reihe von Themenfeldern wurde bearbeitet, viele davon in der Publikationsreihe Koloniale und Postkoloniale Linguistik (KPL)/Colonial and Postcolonial Linguistics (CPL) (de Gruyter), so z.B. kolonialzeitliche Sprachbeschreibungen, koloniale Sprachenpolitik, lokale Sprachpraktiken in Schulen, in Missionen, auf Plantagen oder in der Verwaltung, aber auch koloniale Benennungspraktiken oder kolonialzeitliche und koloniale Diskurse. Nichtsdestotrotz gibt es noch immer Desiderate, wie z.B. weitere Forschung zu kolonialem Sprachkontakt, zur sprachlich-kolonialen Konstruktion von Gruppenidentität oder zu unterschiedlichen Dimensionen von kolonial motivierter Sprachplanung. Insbesondere Dokumente und Quellen, die das Verhältnis von kolonisierten Sprecher*innen und ihren Sprachen zu den kolonialen Machthabern und den kolonialen Herrschaftssprachen erschließbar machen, sind, obwohl in diversen Archiven in großer Zahl vorhanden, immer noch zu wenig systematisch erforscht.

Ziel des Workshops ist es, einerseits bereits Geleistetes zu würdigen, andererseits aber auch bestehende Desiderate zu identifizieren und den Bedarf und die Möglichkeiten einer Neuorientierung auszuloten. Der Workshop setzt dabei einen Fokus auf die Rolle von u.a. Deutsch als Herrschafts- und Kommunikationsmittel im Kolonialismus. Er soll aber auch als Öffnung des Forschungsfeldes hin zur historischen Soziolinguistik verstanden werden (vgl. Auer et al. 2005), die ebenfalls die Einbettung von Sprache und Sprachveränderung in soziale Strukturen erforscht und wertvolle Ansätze auch für die Koloniallinguistik bietet, wie z.B. die Perspektive einer Sprachgeschichte von unten (Elspaß et al. 2007). Es ist zudem wünschenswert, dass bestehende Verbindungen zur Kreolistik und der Dokumentationslinguistik weiter ausgebaut werden.

Aus diesen Bereichen ergeben sich zahlreiche Fragen, die einerseits die sprachwissenschaftliche Erschließung kolonialzeitlicher historischer Dokumente, andererseits die sprachwissenschaftliche Erforschung des heutigen Umgangs mit den sprachlichen Folgen des Kolonialismus betreffen. In diesem Sinne sind Einreichungen zu folgenden (und weiteren) sprachwissenschaftlichen Aspekten des Zusammenhangs zwischen Sprache und Kolonialismus erwünscht:

• Welche lokalen, regionalen oder internationalen Ausprägungen oder Wirksamkeiten von Sprache in der Kolonialzeit oder mit Bezug zum Kolonialismus lassen sich feststellen und untersuchen?
• Welche Rolle(n) spielen unterschiedliche kolonisierte und kolonisierende Individuen, Gruppen oder Nationen in der Ausprägung oder Wirksamkeit von Sprache in der Kolonialzeit oder mit Bezug zum Kolonialismus?
• In welcher Form und auf welche Weise werden die beteiligten Sprachvarietäten in der Kolonialzeit ideologisch positioniert, funktionalisiert oder instrumentalisiert?
• Welche Implikationen von Quellenauswahl und methodischen Entscheidungen sind bei der Arbeit mit kolonialzeitlichen Quellen und den Methoden zu ihrer Erschließung zu berücksichtigen und zu reflektieren?
• Wo, durch wen und in welcher Weise finden aktuelle diskursive Verhandlungen kolonialbezüglicher Sprache im öffentlichen Raum statt?
• …

Wir bitten um Einreichungen (max. 350 Wörter zuzügl. Beispiele/Literatur) für Präsentationen (20+10 min) auf Deutsch oder Englisch zu den obengenannten Schwerpunkten und weiteren Themenbereichen, die sich aus sprachwissenschaftlicher Perspektive mit dem Zusammenhang von Sprache und Kolonialismus befassen.

Fristen:

• Einreichungsfrist für Abstracts: 20.06.2026
• Einreichung unter: https://easychair.org/conferences/?conf=spruko1
• Annahmebescheid: 04.07.2026
• Workshop: 10.–11.09.2026

Der Workshop findet in Präsenz statt. Eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben.

Organisationsteam:

Doris Stolberg, IDS Mannheim (stolberg@ids-mannheim.de)

Karoline Kühl, Europa-Universität Flensburg (karoline.kuehl@uni-flensburg.de)

Call for papers: Workshop

Language and Colonialism

Linguistic perspectives from colonial linguistics and historical sociolinguistics

10.–11.09.2026, Leibniz-Institut für Deutsche Sprache, Mannheim

The complex and often critical interrelations between language and colonialism have been a subject of linguistic study at least since Calvet’s (1974) seminal work. Compared to the French-, Spanish- and English-speaking environments, however, an intensive engagement with colonialism within German-speaking linguistics began with a certain time lag. Particularly through the German research group Koloniallinguistik, the research field of the same name—which deals with historical power relations and their linguistic manifestations—has, however, become increasingly visible in the German-speaking world over the past 20 years (Dewein et al. 2012). A wide range of topics has been addressed, many of them in the book series Koloniale und Postkoloniale Linguistik (KPL)/Colonial and Postcolonial Linguistics (CPL) (de Gruyter), such as linguistic descriptions from the colonial era, colonial language policies, local language practices in schools, missions, administration and plantations, as well as colonial naming practices and discourses from the colonial era and the colonial period. Nevertheless, there are still considerable research gaps, e.g., the further study on colonial language contact, the linguistic-colonial construction of group identity, or the various dimensions of colonially motivated language planning. In particular, documents and sources that shed light on the relationship between colonised speakers and their languages on the one hand, and colonial rulers and the languages of colonial rule on the other, have not yet been researched systematically enough, despite being available in large numbers in various archives.

The aim of the workshop is, on the one hand, to acknowledge the work already accomplished, and on the other hand, to identify existing gaps and explore the need for, and possibilities of, new research foci. German as a means of communication and rule in colonialism will be a focus point among others. The workshop should also be understood as opening up the field of research to historical sociolinguistics (cf. Auer et al. 2005), which likewise investigates the embedding of language and language change in social structures and offers valuable approaches for colonial linguistics, such as the perspective of a ‘language history from below’ (Elspaß et al. 2007). A further development of existing links to creole studies and documentation linguistics is also most welcome.

These research fields raise numerous questions concerning, on the one hand, the linguistic analysis of historical documents from the colonial era and, on the other, the linguistic investigation of how we deal today with the linguistic consequences of colonialism. With this in mind, submissions are invited on the following (and other) linguistic aspects of the relationship between language and colonialism:

• What local, regional or international manifestations or effects of language during the colonial era or in relation to colonialism can be identified and examined?
• What role(s) do different colonised and colonising individuals, groups or nations play in the manifestation or effectiveness of language during the colonial era or in relation to colonialism?
• In what form and in what way are language varieties positioned, functionalised or instrumentalised ideologically during the colonial era?
• What implications of source selection and methodological decisions need to be taken into account and reflected upon when working with colonial-era sources and the methods used to analyse them?
• Where, by whom and in what ways do current discursive negotiations regarding colonial-related language take place in the public sphere?
• …

We invite submissions (max. 350 words plus examples/references) for presentations (20+10 mins) in German or English on the above-mentioned key areas as well as other topics that examine the relationship between language and colonialism from a linguistic perspective.

Deadlines

• Deadline for abstract submissions: 20 June 2026
• submission: https://easychair.org/conferences/?conf=spruko1
• Notification of acceptance: 4 July 2026
• Workshop: 10–11 September 2026

The workshop will take place on site. There is no participation fee.

Organisers

Doris Stolberg, IDS Mannheim (stolberg@ids-mannheim.de)

Karoline Kühl, Europa-Universität Flensburg (karoline.kuehl@uni-flensburg.de)