數位學習科技期刊(TSSCI)徵稿

特殊主題：XR學習-虛擬實境/擴增實境/混合實境融入教學

(Call for Papers)

近年來，以XR (Extended Reality)環境促進學習，包含虛擬實境(VR)/擴增實境(AR)/混合實境(MR)之科技，已受到許多學者的重視。XR學習指可連結虛擬資訊與真實學習環境之特性的學習環境，將之導入至行動化數位學習的數位化增強學習(technology-enhanced learning)模式，讓學習者可與學習目標進行更豐富的人機互動。這樣的方式被許多研究者與教學者認為，是一種新穎的、可帶給學習者豐富的學習情境的學習場域與學習方式。因此，XR學習之相關研究也成為近年新興的主流與研究課題。

以XR促進學習與教學的應用潛力無窮，現今已有許多成功應用XR學習環境之研究，在虛擬實境(VR)、擴增實境(AR)與混合實境(MR)的許多例證也被提出。同時，XR科技的快速發展不只影響了學習與教學的內容，也正影響著傳統教學設計的模式，發展了新穎教學之可能性。因此，進行XR進行科技化教育的成功教學策略與學習活動設計，是相當重要的課題。

本次期刊特殊主題的目的，是邀請從事建置XR學習環境與發展其科技化教育與研究的學者們，分享此領域之研究成果與不同觀點的意見。討論範圍則是針對XR (VR/AR/MR)學習之教學應用、學習系統開發、行動化載具之使用、科技學習環境之設計、學習評量方式與學習模式等議題。

1.　主題包含以下幾項，但不限制為以下議題

• XR(含VR/AR/MR)科技學習環境相關技術或相關系統建置與成效分析。
• 應用於XR (含VR/AR/MR)科技化學習之教學、學習策略與成效分析。
• 應用於XR (含VR/AR/MR)科技化學習之評量模式建立。
• 以XR (含VR/AR/MR)科技促進互動學習或提升學習動機之教學、學習策略與成效分析
• 結合XR (含VR/AR/MR)科技化學習環境之學習歷程分析方法。
• 其他應用XR (含VR/AR/MR)科技化學習策略之相關議題。

2.　重要日期

• 論文提交截止日期：2019年12月15日 2020年1月10日
• 第一次審查結果通知：2020年2月15日
• 稿件修訂截止日期：：2020年3月15日
• 論文接受通知日期：2020年4月底前
• 出版時程：2020年05月

3.　稿件格式

• 來稿以中文或英文撰寫，包括標題、作者姓名及聯絡資料、500 字以內之中英文摘要、3~5 個中英文關鍵詞、參考文獻，包含前述內容，中文稿件以7000~15000字為原則，英文稿件不超過8000字為限。
• 稿件以 A4 規格紙張，直式橫書單欄排版。
• 詳細格式請參考本期刊之範本說明。

4.　主編：東吳大學資訊管理系　朱蕙君教授
　　　　　交通大學教育研究所　孫之元教授
　　　　　臺北教育大學教育學系　賴秋琳助理教授

5.　投稿方式：請將稿件上傳至EasyChair：https://easychair.org/conferences/?conf=ijdlt2019xrsi